bosova-10-11дз. Тридцать лет тому назад во всех школах нашей страны появился новый предмет Основы информатики и вычисли тельной техники (оивт)
 Скачать 383.58 Kb.
|
|
Глава 1. Информация и инфор- мационные процессы § 1. Информация. Информацион- ная грамотность и информаци- онная культура 1. Информация, её свойства и виды 2. Информационная культура и информационная грамотность 3. Этапы работы с информацией 4. Некоторые приёмы работы с текстовой информацией § 2. Подходы к измерению ин- формации 1. Содержательный подход к из- мерению информации 2. Алфавитный подход к измере- нию информации 3. Единицы измерения информа- ции § 3. Информационные связи в системах различной природы 1. Системы 2. Информационные связи в си- стемах 3. Системы управления § 4. Обработка информации 1. Задачи обработки информации 2. Кодирование информации 3. Поиск информации Содержание учебного предмета 25 § 5. Передача и хранение инфор- мации 1. Передача информации 2. Хранение информации 10 класс Глава 3. Представление инфор- мации в компьютере § 14. Кодирование текстовой ин- формации 1. Кодировка АSCII и её расши- рения 2. Стандарт UNICODE 3. Информационный объём тек- стового сообщения § 15. Кодирование графической информации 1. Общие подходы к кодирова- нию графической информации 2. О векторной и растровой гра- фике 3. Кодирование цвета 4. Цветовая модель RGB 5. Цветовая модель HSB 6. Цветовая модель CMYK § 16. Кодирование звуковой ин- формации 1. Звук и его характеристики 2. Понятие звукозаписи 3. Оцифровка звука Математические основы информатики Тексты и кодирование Равномерные и неравномерные коды. Условие Фано 10 класс Глава 1. Информация и инфор- мационные процессы § 4. Обработка информации 4.2. Кодирование информации Системы счисления Сравнение чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шест- надцатеричной системах счисле- ния. Сложение и вычитание чи- сел, записанных в этих систе- мах счисления 10 класс Глава 3. Представление инфор- мации в компьютере § 10. Представление чисел в по- зиционных системах счисления 1. Общие сведения о системах счисления 2. Позиционные системы счис- ления 3. Перевод чисел из q-ичной в десятичную систему счисления Продолжение таблицы 26 Примерная рабочая программа по информатике для 10–11 классов § 11. Перевод чисел из одной по- зиционной системы счисления в другую 5. Перевод целого десятичного числа в систему счисления с основанием q 6. Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления 7. Перевод целого числа из си- стемы счисления с основанием p в систему счисления с осно- ванием q 8. Перевод конечной десятичной дроби в систему счисления с основанием q 9. «Быстрый» перевод чисел в компьютерных системах счис- ления § 12. Арифметические операции в позиционных системах счис- ления 1. Сложение чисел в системе счисления с основанием q 2. Вычитание чисел в системе счисления с основанием q 3. Умножение чисел в системе счисления с основанием q 4. Деление чисел в системе счис- ления с основанием q 5. Двоичная арифметика § 13. Представление чисел в компьютере 1. Представление целых чисел 2. Представление вещественных чисел Элементы комбинаторики, тео- рии множеств и математической логики Операции «импликация», «экви- валентность». Примеры законов алгебры логики. Эквивалентные преобразования логических вы- ражений. Построение логическо- го выражения с данной таблицей истинности. Решение простей- ших логических уравнений. 10 класс Глава 4. Элементы теории мно- жеств и алгебры логики § 17. Некоторые сведения из тео- рии множеств 1. Понятие множества 2. Операции над множествами 3. Мощность множества § 18. Алгебра логики 1. Логические высказывания и переменные 2. Логические операции 3. Логические выражения Продолжение таблицы Содержание учебного предмета 27 Нормальные формы: дизъюнк- тивная и конъюнктивная нор- мальная форма 4. Предикаты и их множества истинности § 19. Таблицы истинности 1. Построение таблиц истинности 2. Анализ таблиц истинности § 20. Преобразование логиче- ских выражений 1. Основные законы алгебры ло- гики 2. Логические функции 3. Составление логического вы- ражения по таблице истинно- сти и его упрощение § 21. Элементы схемотехники. Логические схемы 1. Логические элементы 2. Сумматор 3. Триггер § 22. Логические задачи и спосо- бы их решения 1. Метод рассуждений 2. Задачи о рыцарях и лжецах 3. Задачи на сопоставление. Таб- личный метод 4. Использование таблиц истин- ности для решения логиче- ских задач 5. Решение логических задач путём упрощения логических выражений Дискретные объекты Решение алгоритмических за- дач, связанных с анализом гра- фов (примеры: построения опти- мального пути между вершинами ориентированного ациклического графа; определения количества различных путей между верши- нами). Использование графов, деревьев, списков при описании объектов и процессов окружаю- щего мира. Бинарное дерево 11 класс Глава 3. Информационное моде- лирование § 10. Модели и моделирование 3. Графы, деревья и таблицы § 11. Моделирование на графах 1. Алгоритмы нахождения крат- чайших путей Алгоритмы и элементы программирования Алгоритмические конструкции Подпрограммы. Рекурсивные ал- горитмы. Табличные величины (массивы). 11 класс Глава 2. Алгоритмы и элементы программирования § 5. Основные сведения об алго- ритмах Продолжение таблицы 28 Примерная рабочая программа по информатике для 10–11 классов Запись алгоритмических кон- струкций в выбранном языке программирования 1. Понятие алгоритма. Свойства алго ритма 2. Способы записи алгоритма § 6. Алгоритмические структуры 1. Последовательная алгоритми- ческая конструкция 2. Ветвящаяся алгоритмическая конструкция 3. Циклическая алгоритмиче- ская конструкция Составление алгоритмов и их программная реализация Этапы решения задач на компью- тере. Операторы языка программиро- вания, основные конструкции языка программирования. Типы и структуры данных. Кодирова- ние базовых алгоритмических конструкций на выбранном язы- ке программирования. Интегрированная среда разработ- ки программ на выбранном язы- ке программирования. Интер- фейс выбранной среды. Состав- ление алгоритмов и программ в выбранной среде программирова- ния. Приемы отладки программ. Проверка работоспособности про- грамм с использованием трасси- ровочных таблиц. Разработка и программная реа- лизация алгоритмов решения ти- повых задач базового уровня из различных предметных областей. Примеры задач: – алгоритмы нахождения наи- большего (или наименьшего) из двух, трех, четырех заданных чисел без использования мас- сивов и циклов, а также сумм (или произведений) элементов конечной числовой последова- тельности (или массива); – алгоритмы анализа записей чисел в позиционной системе счисления; 11 класс Глава 2. Алгоритмы и элементы программирования § 7. Запись алгоритмов на язы- ках программирования 1. Структурная организация дан- ных 2. Некоторые сведения о языке программирования Pascal § 8. Структурированные типы данных. Массивы 1. Общие сведения об одномер- ных массивах 2. Задачи поиска элемента с за- данными свойствами 3. Проверка соответствия эле- ментов массива некоторому условию 4. Удаление и вставка элементов массива 5. Перестановка всех элементов массива в обратном порядке 6. Сортировка массива § 9. Структурное программиро- вание 1. Общее представление о струк- турном программировании 2. Вспомогательный алгоритм 3. Рекурсивные алгоритмы 4. Запись вспомогательных алго- ритмов на языке Pascal Продолжение таблицы Содержание учебного предмета 29 – алгоритмы решения задач ме- тодом перебора (поиск НОД данного натурального числа, проверка числа на простоту и т. д.); – алгоритмы работы с элемен- тами массива с однократным просмотром массива: линей- ный поиск элемента, вставка и удаление элементов в мас- сиве, перестановка элементов данного массива в обратном порядке, суммирование элемен- тов массива, проверка соот- ветствия элементов массива некоторому условию, нахожде- ние второго по величине наи- большего (или наименьшего) значения. Алгоритмы редактирования текстов (замена символа/фраг- мента, удаление и вставка сим- вола/фрагмента, поиск вхожде- ния заданного образца). Постановка задачи сортировки Анализ алгоритмов Определение возможных резуль- татов работы простейших алго- ритмов управления исполните- лями и вычислительных алго- ритмов. Определение исходных данных, при которых алгоритм может дать требуемый результат. Сложность вычисления: коли- чество выполненных операций, размер используемой памяти; зависимость вычислений от раз- мера исходных данных 11 класс Глава 2. Алгоритмы и элементы программирования § 5. Основные сведения об алго- ритмах 3. Понятие сложности алгоритма § 7. Запись алгоритмов на язы- ках программирования 3. Анализ программ с помощью трассировочных таблиц 4. Другие приёмы анализа про- грамм Математическое моделирование Представление результатов моде- лирования в виде, удобном для восприятия человеком. Графиче- ское представление данных (схе- мы, таблицы, графики). Практическая работа с компьютер- ной моделью по выбранной теме. Анализ достоверности (правдопо- добия) результатов экспериментов. 11 класс Глава 1. Обработка информации в электронных таблицах 11 класс Глава 3. Информационное моде- лирование § 10. Модели и моделирование 1. Общие сведения о моделирова- нии 2. Компьютерное моделирование Продолжение таблицы 30 Примерная рабочая программа по информатике для 10–11 классов Использование сред имитацион- ного моделирования (виртуаль- ных лабораторий) для проведе- ния компьютерного эксперимен- та в учебной деятельности Использование программных систем и сервисов Компьютер — универсальное устройство обработки данных Программная и аппаратная ор- ганизация компьютеров и ком- пьютерных систем. Архитектура современных компьютеров. Пер- сональный компьютер. Много- процессорные системы. Супер- компьютеры. Распределенные вычислительные системы и об- работка больших данных. Мо- бильные цифровые устройства и их роль в коммуникациях. Встроенные компьютеры. Ми- кроконтроллеры. Роботизиро- ванные производства. Выбор конфигурации компью- тера в зависимости от решаемой задачи. Тенденции развития ап- паратного обеспечения компью- теров. Программное обеспечение (ПО) компьютеров и компьютерных систем. Различные виды ПО и их назначение. Особенности про- граммного обеспечения мобиль- ных устройств. Организация хранения и обработ- ки данных, в том числе с исполь- зованием интернет-сервисов, об- лачных технологий и мобильных устройств. Прикладные компью- терные программы, используе- мые в соответствии с типом решаемых задач и по выбранной специализации. Параллельное программирование. Инсталляция и деинсталляция программных средств, необходи- мых для решения учебных задач и задач по выбранной специали- зации. Законодательство Россий- 10 класс Глава 2. Компьютер и его про- граммное обеспечение § 6. История развития вычисли- тельной техники 1. Этапы информационных пре- образований в обществе 2. История развития устройств для вычислений 3. Поколения ЭВМ § 7. Основополагающие принци- пы устройства ЭВМ 1. Принципы Неймана-Лебедева 2. Архитектура персонального компьютера 3. Перспективные направления развития компьютеров § 8. Программное обеспечение компьютера 1. Структура программного обе- спечения 2. Системное программное обе- спечение 3. Системы программирования 4. Прикладное программное обе- спечение § 9. Файловая система компью- тера 1. Файлы и каталоги 2. Функции файловой системы 3. Файловые структуры 11 класс Глава 5. Основы социальной ин- форматики § 18. Информационное право и информационная безопасность 1. Правовое регулирование в об- ласти информационных ресур- сов 2. Правовые нормы использова- ния программного обеспече- ния Продолжение таблицы Содержание учебного предмета 31 ской Федерации в области про- граммного обеспечения. Способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ. Применение спе- циализированных программ для обеспечения стабильной работы средств ИКТ. Безопасность, гигиена, эргономи- ка, ресурсосбережение, техноло- гические требования при эксплу- атации компьютерного рабочего места. Проектирование автома- тизированного рабочего места в соответствии с целями его ис- пользования Подготовка текстов и демонстра- ционных материалов Средства поиска и автозамены. История изменений. Использова- ние готовых шаблонов и создание собственных. Разработка струк- туры документа, создание гипер- текстового документа. Стандарты библиографических описаний. Деловая переписка, научная пу- бликация. Реферат и аннотация. Оформление списка литературы. Коллективная работа с докумен- тами. Рецензирование текста. Об- лачные сервисы. Знакомство с компьютерной версткой текста. Технические средства ввода текста. Про- граммы распознавания текста, введенного с использованием сканера, планшетного ПК или графического планшета. Про- граммы синтеза и распознава- ния устной речи 10 класс Глава 5. Современные техноло- гии создания и обработки ин- формационных объектов § 23. Текстовые документы 1. Виды текстовых документов 2. Виды программного обеспече- ния для обработки текстовой информации 3. Создание текстовых докумен- тов на компьютере 4. Средства автоматизации про- цесса создания документов 5. Совместная работа над доку- ментом 6. Оформление реферата как пример автоматизации процес- са создания документов 7. Другие возможности автома- тизации обработки текстовой информации Работа с аудиовизуальными дан- ными Создание и преобразование аудио визуальных объектов. Ввод изображений с использованием различных цифровых устройств (цифровых фотоаппаратов и микроскопов, видеокамер, скане- 10 класс Глава 5. Современные техноло- гии создания и обработки ин- формационных объектов § 24. Объекты компьютерной графики 1. Компьютерная графика и её виды Продолжение таблицы 32 Примерная рабочая программа по информатике для 10–11 классов ров и т. д.). Обработка изобра- жения и звука с использованием интернет- и мобильных прило- жений. Использование мультимедийных онлайн-сервисов для разработки презентаций проектных работ. Работа в группе, технология пуб- ликации готового материала в сети 2. Форматы графических файлов 3. Понятие разрешения 4. Цифровая фотография § 25. Компьютерные презента- ции 1. Виды компьютерных презен- таций 2. Создание презентаций Электронные (динамические) таб лицы Примеры использования динами- ческих (электронных) таблиц на практике (в том числе — в зада- чах математического моделиро- вания) 11 класс Глава 1. Обработка информации в электронных таблицах § 1. Табличный процессор. Основные сведения 1. Объекты табличного процессо- ра и их свойства 2. Некоторые приёмы ввода и редактирования данных 3. Копирование и перемещение данных § 2. Редактирование и формати- рование в табличном процессоре 1. Редактирование книги и элек- тронной таблицы 2. Форматирование объектов электронной таблицы § 3. Встроенные функции и их использование 1. Общие сведения о функциях 2. Математические и статистиче- ские функции 3. Логические функции 4. Финансовые функции 5. Текстовые функции § 4. Инструменты анализа данных 1. Диаграммы 2. Сортировка данных 3. Фильтрация данных 4. Условное форматирование 5. Подбор параметра Базы данных Реляционные (табличные) базы данных. Таблица — представле- ние сведений об однотипных объ- ектах. Поле, запись. Ключевые поля таблицы. Связи между таб- лицами. Схема данных. Поиск 11 класс Глава 3. Информационное моде- лирование § 12. База данных как модель предметной области 1. Общие представления об ин- формационных системах Продолжение таблицы Содержание учебного предмета 33 и выбор в базах данных. Сорти- ровка данных. Создание, ведение и использо- вание баз данных при решении учебных и практических задач 2. Предметная область и её моде- лирование 3. Представление о моделях дан- ных 4. Реляционные базы данных § 13. Системы управления база- ми данных 1. Этапы разработки базы дан- ных 2. СУБД и их классификация 3. Работа в программной среде СУБД 4. Манипулирование данными в базе данных Информационно-коммуникационные технологии. Работа в информа- ционном пространстве Компьютерные сети Принципы построения компью- терных сетей. Сетевые протоко- лы. Интернет. Адресация в сети Интернет. Система доменных имен. Браузеры. Аппаратные компоненты ком- пьютерных сетей. Веб-сайт. Страница. Взаимодей- ствие веб-страницы с сервером. Динамические страницы. Раз- работка интернет-приложений (сайты). Сетевое хранение данных. Облач- ные сервисы. Деятельность в сети Интернет Расширенный поиск информации в сети Интернет. Использование языков построения запросов. Другие виды деятельности в сети Интернет. Геолокационные сервисы реального времени (ло- кация мобильных телефонов, определение загруженности ав- томагистралей и т. п.); интернет- торговля; бронирование билетов и гостиниц и т. п. 11 класс Глава 4. Сетевые информацион- ные технологии § 14. Основы построения ком- пьютерных сетей 1. Компьютерные сети и их клас- сификация 2. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей 3. Работа в локальной сети 4. Как устроен Интернет 5. История появления и разви- тия компьютерных сетей § 15. Службы Интернета 1. Информационные службы 2. Коммуникационные службы 3. Сетевой этикет § 16. Интернет как глобальная информационная система 1. Всемирная паутина 2. Поиск информации в сети Ин- тернет 3. О достоверности информа- ции, представленной на веб- ресурсах Социальная информатика Социальные сети — организация коллективного взаимодействия и обмена данными. Сетевой 11 класс Глава 5. Основы социальной ин- форматики § 17. Информационное общество Продолжение таблицы 34 Примерная рабочая программа по информатике для 10–11 классов этикет: правила поведения в киберпространстве. Проблема подлинности получен- ной информации. Информацион- ная культура. Государственные электронные сервисы и услуги. Мобильные приложения. Откры- тые образовательные ресурсы 1. Понятие информационного общества 2. Информационные ресурсы, продукты и услуги 3. Информатизация образования 4. Россия на пути к информаци- онному обществу Информационная безопасность Средства защиты информации в автоматизированных информа- ционных системах (АИС), ком- пьютерных сетях и компьютерах. Общие проблемы защиты инфор- мации и информационной безо- пасности АИС. Электронная под- пись, сертифицированные сайты и документы. Техногенные и экономические угрозы, связанные с использова- нием ИКТ. Правовое обеспечение информационной безопасности 11 класс Глава 5. Основы социальной информатики § 18. Информационное право и информационная безопасность 1. Правовое регулирование в об- ласти информационных ресур- сов 2. Правовые нормы использова- ния программного обеспече- ния 3. О наказаниях за информаци- онные преступления 4. Информационная безопасность 5. Защита информации |