ктп казак тили дұрысы 3-сынып. Тсінік хат аза тілі оу пні

• Название: Тсінік хат аза тілі оу пні
• Дата: 25.05.2023
• Размер: 65.97 Kb.
• Имя файла: ктп казак тили дұрысы 3-сынып.docx
• Тип: Документы; #1158817
• страница: 4 из 8

17.11

43

Уақыт әлеміне саяхат

Түбір мен қосымшаның жазылуы. Жоғалтып алған күн

30-32 жаттығу

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

1

21.11

44

Уақытыңды бағала

Түбір мен қосымша

33-35 жаттығу

3.2.3.1 мəтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыружəне жауап беру;

3.4.1.2 түбір сөзге -ы, -і дауысты дыбысынан басталатын қосымша жалғанған кездегі түбірдің өзгерісін сақтап жазу.

1

22.11

45

Түбір мен қосымшаның жазылуы.

36-39 жаттығу

3.3.6.1 кең жолды дәптер бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;

3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, -і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.

1

23.11

46

Түбір мен қосымшаның жазылуы.

40-43 жаттығу

3.3.6.1 кең жолды дәптер бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;

3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, -і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.

1

24.11

47

Нəтижесабақ.

Мен не үйрендім? БЖБ№3

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету

1

28.11

48

Түбірлес сөздер.

1-3 жаттығу

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату.

1

29.11

49

«Сәулет өнері»

Сәулет өнері туралы не білемін?

Сөйлем мүшелері

1-4 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1

30.11

50

Бастауыш.

5-8 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1

1.12

51

Баяндауыш

9-12 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1

5.12

52

Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша.

13-14 жаттығу

3.3.7.2 мұғалімнің көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу жəне қою;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

1

6.12

53

Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша.

15-16 жаттығу

3.3.7.2 мұғалімнің көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу жəне қою;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

1

7.12

54

Тұрлаулы мүшелер

17-18 жаттығу

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;

3.3.7.2 мұғалімнің көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу жəне қою.

1

8.12

55

Тұрлаулы мүшелер

17-18 жаттығу

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;

3.3.7.2 мұғалімнің көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу жəне қою.

1

12.12

56

Тұрлаусыз мүшелер

21-23 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін

1

13.12

57

Тұрлаусыз мүшелер

24-28 жаттығу

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1

14.12

58

Сөйлем мүшелерінің байланысы.

29-31 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату;

1

15.12

59

Сөйлем мүшелерінің байланысы.

32-35 жаттығу

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату;

1

19.12

60

Жалаң жəне жайылма сөйлем

36-39 жаттығу

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы(қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;

3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң жəне жайылма сөйлемдерді ажырату.

1

20.12

61

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ№4

3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлесу.

1

21.12

62

Мақал-мәтелдер.

1-3 жаттығу

3.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін/ стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін /жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу

22.12

63

Тоқсандық жиынтық бағалау

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату;

3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң жəне жайылма сөйлемдерді ажырату.

1

26.12

64

Қайталау

3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау,пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау;

1

27.12

65

Бақылау диктанты «Найзағай»

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1

28.12

66

Қорытындылау

3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау,пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау;

1

29.12

ІІІ тоқсан