ктп казак тили дұрысы 3-сынып. Тсінік хат аза тілі оу пні
![]()
|
20 | | Қаратпа сөз. Балақай 5-8 жаттығу | 3.2.4.1* жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау 3.4.3.1 өз бетінше жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерді қолдану 3.5.1.5* үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем және мұғалімнің қолдауымен құрмалас сөйлем құрастыру | 1 | 5.10 | | | | | | | |
21 | Жақсы мен жаманды білемін | Қыстырма сөздер. Айтыс 9-15 жаттығу | 3.2.4.1* жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау 3.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жаз 3.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен жіктеу есімдіктерінің септелуін және септеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолдану | 1 | 6.10 | | | | | | | |
22 | Жақсы мен жаманды зерттеймін | Э дыбысы. 16-19 жаттығу | 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.3.3.1* мәтіннің жанрын (әңгіме, тұрмыс-салт жырлары, бата, мақалмәтелдер) ажырату, баяндау/сипаттау мәтіндерін анықтау 3.4.5.2 дауыссыз б-п, қ-ғ, к-г дыбыстары кездесетін сөздерді 23 емлесін сақтап жазу | 1 | 10.10 | | | | | | | |
23 | | В дыбысы. 20-23 жаттығу | 3.2.3.1* белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.4.5.1 жаңа сөздерді орфографиялық сөздіктерге сүйеніп дұрыс жазу | 1 | 11.10 | | | | | | | |
24 | | Ф дыбысы. 24-30 жаттығу | 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.1.2.1* баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну 3.4.5.2 дауыссыз б-п, қ-ғ, к-г дыбыстары кездесетін сөздерді емлесін сақтап жазу | 1 | 12.10 | | | | | | | |
13.1025 | Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен | Ч, щ дыбыстары 31-38 жаттығу | 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.4.5.2 дауыссыз б-п, қ-ғ, к-г дыбыстары кездесетін сөздерді 23 емлесін сақтап жазу 3.1.2.1* баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну | 1 | 13.10 | | | | | | | |
26 | | Ц дыбысы. 39-42 жаттығу | 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.1.2.1* баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну 3.4.5.1 жаңа сөздерді орфографиялық сөздіктерге сүйеніп дұрыс жазу | 1 | 17.10 | | | | | | | |
27 | | Х, һ дыбыстары. 43-50жаттығу | 3.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.4.5.1 жаңа сөздерді орфографиялық сөздіктерге сүйеніп дұрыс жазу 3.1.2.1* баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну | 1 | 18.10 | | | | | | | |
28 | | Сөйлеу мəдениетіне үйренемін. 51-54 жаттығу | 3.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/мазмұндау 3.4.5.1 жаңа сөздерді орфографиялық сөздіктерге сүйеніп дұрыс жазу | 1 | 19.10 | | | | | | | |
29 | | Нəтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ№2 | 33.4.1.1* тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру 3.3.3.1* мәтіннің жанрын (әңгіме, тұрмыс-салт жырлары, бата, мақалмәтелдер) ажырату, баяндау/сипаттау мәтіндерін анықтау 3.2.1.1 берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 3.2.4.1* жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау | 1 | 20.10 | | | | | | | |
30 | | Шығарма «Жақсы деген немене? Жаман деген немене?» | 3.2.4.1* жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау 3.4.3.1 өз бетінше жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерді қолдану | 1 | 24.10 | 22,10 | | | | | | |
31 | | Тоқсандық жиынтық бағалау | 3.3.3.1* мәтіннің жанрын (әңгіме, тұрмыс-салт жырлары, бата, мақалмәтелдер) ажырату, баяндау/сипаттау мәтіндерін анықтау 3.2.1.1 берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 3.2.4.1* жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау | 1 | 25.10 | 26,10 | | | | | | |
32 | | Қайталау | 3.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/мазмұндау | 1 | 26.10 | | | | | | | |
33 | | Бақылау диктанты «Орманда» | 3.2.1.1 берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 3.4.3.1 өз бетінше жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерді қолдану | 1 | 27.10 | | | | | | | |
ІІ тоқсан | | | | | | |||||||
35 | Уақыт туралы не білемін? | Дыбыстардың үндесуі. Таңды іздеу. 1-4 жаттығу | 3.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара), қаратпа сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту 3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтапайту (сенбі – сембі, Жангүл –Жаңгүл); | 1 | 7.11 | | | | | | | |
36 | | Дыбыстардың үндесуі. Апта 5-8 жаттығу | 3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтапайту (сенбі – сембі, Жангүл –Жаңгүл); 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойдыанықтау; | 1 | 8.11 | | | | | | | |
37 | | Тура жəне ауыспалы мағыналы сөздер. 9-11 жаттығу | 3.2.2.1 тура жəне ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу,сөйлеу барысында қолдану; 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау | 1 | 9.11 | | | | | | | |
38 | | Тура жəне ауыспалы мағыналы сөздер. 12-14 жаттығу | 3.2.2.1 тура жəне ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу,сөйлеу барысында қолдану; 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау | 1 | 10.11 | | | | | | | |
39 | | Түбір сөз жəне туынды сөз. 15-16 жаттығу | 3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дерек көздерден (мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарынанықтау. | 1 | 14.11 | | | | | | | |
40 | | Түбір сөз жəне туынды сөз. Ұтымды жауап 18-21 жаттығу | 3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дерек көздерден (мəтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарынанықтау. | 1 | 15.11 | | | | | | | |
41 | | Түбірлес сөздер. 22-25 жаттығу | 3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату. | 1 | 16.11 | | | | | | | |
42 | | Түбірлес сөздер. 26-29 жаттығу | 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету. | 1 |