Творческий проект "Мой профессиональный выбор"
 Скачать 79.16 Kb.
|
|
Творческий проект "Мой профессиональный выбор" Выполнил: Ученик 8 класса Васильев Вадим Учитель: Хитров В.И ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Проблемнная область для меня является в частности врачебнно-херургическая область,это когда людям надо что то вправить,провести операцию или же удалить чтото так же я не могу работать на производстве какой ни будь мебели или же в питомниках или местах где есть шерсть животных или большое скопление пыли .Я считаю что мне подойдет работа в помещениях которое можно проветрить или же на свежем воздухе. Мне нравится работать с людьми и всегда чемуто учится с разных историй ,ии же мне нравится октерское мастерство .Я стараюсь попробовать побыть в разных областях так как есть возможность но, до окончания школы остается не так уж много времени и уже появилась необходимость в выборе профессии . Также для каждого человека стоящего на пороге взрослости, вопросы профессионального самоопределения и жизненной перспективы первостепенны. Ведь от того, насколько правильно выбрана будущая специальность, зависит вся последующая жизнь.Задачей проекта является анализ профессии психолога, выявление основных ее требований к человеку и выявление возможностей овладения данной профессией, но я сказал что какаято связь с медициной мне не приятна, психолог в частности обьясняет,выслушивает,или же проверяет человека на разные расстройства и многое другое . Выявление основных параметров: Совпадение с моими собственными желаниями и способностями. Доступность получения необходимого образования. Возможность трудоустройства. Престиж профессии. Материальные затраты на получение профессии должны совпадать с доходами семьи. Высокая заработная плата. Анализация деятельности: Я очень склоненн к выслушиванию людей и всегда без корысто кому-то помочь, следуя этому зная все чему я научусь и буду узновать с работы психолога, я смогу помочь близким людям, друзьям, и людям которым нужна будет помощь. Так же я засматриваюсь на деятельость программиста повара музыканта Затраты на профессию психолого менимальны по отношению с зарплатой.На рынке труда психолог востребованная професия ,т. к. это новая прорфесия и развивается с каждым днем. Психолог изучает духовное настроение человека ,духовные заболевания и растройства тоже не обходимо лечить ,из за них человек может не понять что он делает . Технологоя выявления традиций, историй,тенденций: Моя религия хрестианство, интернет не чем меня не интересует ,родителе у меня повара , друзья не говарят не что про то кем они хотят быть , для работы на телевидение по новостным передачам я скорее всего не могу из за своей риторике и стрессу на публеке. Самые интересные новейшие специальности: изнес и торговля аудитор — оценивает финансовую эффективность компании, определяет меру риска при внедрении инноваций и реализации крупных проектов; байер — приобретает дизайнерские коллекции для элитных магазинов и бутиков, в значительной мере влияет на формирование актуальных модных тенденций (подвид — медиа-байер, закупает рекламные места в СМИ); бренд-менеджер — отвечает за успешное продвижение товарной марки фирмы; пиарщик — специалист по связям с общественностью; коучер — гуру, обучающий персонал методикам высокопроизводительной работы, участвующий в формировании корпоративной культуры; неонщик — специалист по технической части создания наружной рекламы; промоутер — проводит акции, распространяет рекламные материалы; фандрайзер — ищет ресурсы для реализации проектов; рекрутер — вербует и подбирает персонал для различных фирм; рецепшионист — осуществляет первичный контакт с клиентом на входе (а также — по телефону); стендист — продвигает продукцию на различных выставках; супервайзер — контролирует деятельность торговых представителей. Здравоохранение, косметология, саморазвитие имиджмейкер — формирует индивидуальный стиль клиента; вальвеолог — консультирует по вопросам здорового образа жизни; лайф-коуч — наставник, который «учит жить» индивидуальных клиентов или группы заинтересованных людей; пастижер — изготавливает парики и шиньоны на заказ; косметик — осуществляет выполнение процедур, выписанных косметологом. Творчество, развлечения аниматор — проводит детские праздники; тамада — развлекает на праздниках взрослых; декоратор — оформляет помещения для торжеств либо церемоний; импресарио — организует зрелищные представления. Алгоритм профессионального самоопределения 1. Мне нравится общение с людьми и помощь людям это нужно при работе психологом 2.«ХОЧУ»-Это все, что ты выполняешь в школе и во внеурочное время с интересом, желанием, по собственной инициативе. Если от выбранного дела ты получишь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь трудиться и быстрее станешь профессионалом. Твои шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут. «МОГУ»-Это деятельность, которая тебе по силам, отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, состоянию здоровья. Есть дела, в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть такие, которые ты выполняешь с легкостью, удовольствием, не испытывая затруднений. Выбор должен быть сделан в пользу последних. «НАДО»-Необходимо учитывать реальную ситуацию, возможность трудоустройства по выбираемой профессии. «Надо» зачастую находится в противоречии с «хочу». Делая шаг в сторону «надо», следует помнить: безработица - не самое лучшее начало профессиональной карьеры. Таким образом, ваш профессиональный выбор удачен, если: Профессия интересна и привлекательна, Профессия соответствует вашим способностям, Профессия пользуется спросом на рынке труда, Размер заработной платы удовлетворяет ваши материальные потребности, Условия труда не приносят вам вред. Будь реалистом – разделяй реальности и фантазии! Я считаю что психолог хорошая професия для меня . В ней удобно работать и на улице и на природе,условия работы не приносят вред не экологий ,не здоровью людей , прафесия очень интересна,в мойх способностях выслушать человека и помочь ему в его беде 3.Выявление индивидуальных личностных и психологическиххарактеристик- для выявления личностных и психофизиологических характеристик психологи делают специальные тесты которые могут помочь с професиограммой 4.Люди могут любить работать с животными , каким-то материалом, людьми ,компьтерами ,схемами выбирая прафесию с чемто из этого люди думают что им ближе из всех вариантов. Детям дают специальные тесты в школе для того чтобы они понимали с кем они хотят работать . Для психолого важно понимание людей и выслушивать их. 5.В ряду основных факторов выбора профессии психологи обычно называют следующие: интересы (познавательный, профессиональный, интерес к профессии, склонности); способности (как психологические механизмы, необходимые для успеха в определённом виде деятельности); темперамент; характер. 6.Профессиональная проба представляет собой испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности, имеющее завершенный вид, способствующая сознательному, обоснованному выбору профессии. Профессиональная проба позволяет «окунуться» в будущую профессию, убедиться в ее достоинствах, определится в недостатках. Я очень много общаюсь с людьми и часто знакомлюсь с новыми , очень много людей не смотря на то что они веселые у всех есть сложности ,проблемы в семье или с людьми. 7.В России обозначилась отчетливая тенденция роста понимания сущности профессии психолога и ее значимости. Проблемы во взаимоотношениях со своей второй половиной, адаптация к новым условиям в связи с изменением места работы или жительства, трудности в отношениях с детьми подросткового возраста, сезонные депрессии, одиночество, стресс – люди поняли, что эти и многие другие проблемы сложно преодолеть самостоятельно без помощи специалиста.В ближайшие годы потребность в психологах будет только расти. В первую очередь будут востребованы специалисты с дипломами топовых вузов. У нас в регионе это Северо-Кавказский федеральный университет. Там уже давно (более чем 20 лет) сложились традиции и технологии подготовки психологов-профессионалов с учетом последних тенденций в науке и практике. Кафедра общей и прикладной психологии готовит психологов в рамках программ бакалавриата, магистратуры, специалитета и аспирантуры. 8.По большому счету, каждый человек должен найти для себя «свой путь» личностного саморазвития и профессионального самосовершенствования. Но чтобы как–то облегчить такой «поиск», полезно выделить в самом общем плане возможные варианты этих путей: 1. Можно выделить формальные и неформальные пути профессионального развития и саморазвития. Формальные пути больше связаны с существующими в данном вузе правилами и традициями работы со студентами, начиная от «внимания» за успеваемостью и посещаемостью со стороны администрации и кончая «заботой» о студенте со стороны его научных руководителей, которые даже формально несут за своих учеников определенную ответственность. Неформальные пути предполагают обращение студента за помощью к своим сокурсникам или даже к тем преподавателям, с которыми у него сложились дружеские взаимоотношения. 2. Можно выделить пути, связанные или не связанные с работой, и пути, связанные или не связанные только с обучением в вузе. Поскольку в современных условиях многие студенты где–то подрабатывают, то реально основная помощь в профессиональном развитии может осуществляться не преподавателями вуза, а коллегами в других организациях. Заметим, что в нынешних условиях, когда вузовское обучение в меньшей степени ориентировано на студента (по причине того, что и преподаватели вынуждены «подрабатывать» на стороне), помощь со стороны коллег по месту его работы (совмещаемой с обучением) для студента оказывается своеобразной компенсацией и, кроме того, если это коллеги–психологи, то они могут передать студенту реальный опыт практического использования психологических знаний на практике. 3.Пути, связанные с узкой специализацией студента, и пути, предполагающие подготовку широко образованного специалиста. С одной стороны, специализация в ходе обучения неизбежна и даже по–своему полезна. определений требований к профессиональной деятельности. мышление практический психолог профессиональный Профессиональное становление будущих психологов-практиков на современном этапе развития общества следует рассматривать как индивидуальное развитие личности будущего специалиста в ходе которого происходит осознание профессионально значимых образований, формируется "Я концепция» и вырабатывается стратегия профессиональной деятельности в гуманистической парадигме. Профессиональное становление психолога-практика в процессе вузовской подготовки требует от студента сложной напряженной творческой работы над развитием собственной личности, преодоление себя, выбор одних возможностей и отказ от других. Будущий специалист должен достичь, в первую очередь, самого высокого уровня развития, искусства жить - особого умения и высокого мастерства в творческом построении своей жизни, основанный на глубоком знании жизни, развитой самосознания и овладении системой средств, методов, технологий программирования, конструирования и осуществления жизни как индивидуально-личностного жизненного проекта. Психолог разнообразная професия в ней есть много специальностей детского,семейного,индивидуальный психолог и т.д. в професий пасихолога у человека преобразуется характер и человек больше лучше относится к остальным ведь он легче начинает их понимать. Сама професия психолог саморазвивает человека обучает новому и человек который помогает людям захочит знать больше, чтобы помогать остальным с более ужасной проблемой . Эта професия полностью соответствует психофизиогическим и социальным потребностям . Тип и класс профессии Профессия психолога относится к типу: «Человек – Человек», она ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. Для этого требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей и разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми речевыми способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью и лидерскими наклонностями. Профессия психолога относится к классу эвристических, она связана с анализом, исследованиями и испытаниями, контролем и планированием, управлением другими людьми, конструированием и проектированием, и т.п. Эта профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению. Содержание деятельности Главное в работе психолога: создать условия для другого человека, при которых он сможет решить волнующие его психологические проблемы. Содержание деятельности психолога является многоплановым, очень разнообразным и сильно зависит от специализации. Например, психолог-преподаватель в образовательном учреждении проводит групповые лекционные и семинарские занятия, при этом у него большая нагрузка на голосовые связки. Его задача – донести до слушателей психологические знания по определенной теме. Психолог на телефоне доверия работает дистанционно, с анонимным клиентом, который нуждается в экстренной психологической помощи. Его задачи: оказать эмоциональную поддержку, оценить (и минимизировать) риск суицида. Психолог-психодиагност взаимодействует с тестируемыми в индивидуальном режиме. Он выполняет оценку личностных качеств и способностей тестируемых с применением методов беседы, наблюдения и психологических методик. Его задача – проанализировать всю информацию и сформировать психологическую характеристику тестируемого, сделать определенные прогнозы и выводы. Психолог-менеджер по персоналу в организации изучает морально-психологический климат в трудовых коллективах, участвует в формировании кадрового резерва. Его задачи: выявить наиболее тревожные групповые процессы и разрядить конфликтные, напряженные зоны во взаимоотношениях сотрудников, поддержать советом молодых, неопытных руководителей, выделить наиболее способных, перспективных работников для административного карьерного роста. Условия труда Психолог работает чаще всего в помещении. Это может быть специально оборудованный кабинет, офисная комната для индивидуальной или групповой формы работы. Реже бывают групповые занятия на природе, на открытом воздухе. Работа мобильная, высокоинтеллектуальная, с элементами творчества, импровизации. Доминирует интенсивное общение в условиях высокой психоэмоциональной нагрузки. Инструментами труда психолога в первую очередь являются внутренние средства: его профессиональный опыт и знания, творческое аналитическое мышление, эмпатия (умение прочувствовать эмоциональное состояние другого человека), выразительные движения, мимика и голос. Все это необходимо для установления доверительного контакта с другим человеком и для продуктивного взаимодействия. Дополнительными средствами труда психолога являются технические устройства, компьютер, диагностические методики. Высокий уровень моральной ответственности. Требования к знаниям и умениям специалиста Для успешного освоения профессии психолога необходимы знания по биологии, математике, русскому и иностранному языку. Квалифицированный психолог должен знать: общую психологию и специальные направления психологии (инженерную, педагогическую, социальную, медицинскую и другие); основы психодиагностики; основы педагогики, общественных и естественных наук; методы оценки и коррекции личности; основы психологической работы с определенной категорией лиц, согласно своей специализации (с детьми, с пациентами, с работниками трудовых коллективов и т.п.). Квалифицированный психолог должен уметь: владеть разнообразными методами оценки компетенций, качеств личности и текущего психоэмоционального состояния человека; устанавливать доверительный контакт; слушать и слышать другого человека; применять и разрабатывать адекватные программы и методы работы; собирать и анализировать информацию, делать выводы, понимать и прогнозировать мотивы и поведение человека в разных ситуациях; отличать варианты нормы от патологического развития личности (оценивать угрозу жизни и здоровью самого человека и для окружающих); осуществлять психологическое сопровождение обучения, карьеры, личностного развития; давать человеку конструктивную обратную связь, с целью самосовершенствования и формирования необходимых качеств клиентов; проводить лекции, семинары, тренинги; хранить тайну, соблюдать этику консультирования. Требования к индивидуальным особенностям специалиста Для успешной деятельности в качестве психолога необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств: гуманитарный склад ума; широкий кругозор; аналитическое мышление и выраженный интерес к работе с информацией; сильно выраженная склонность к сервисной работе; сильно выраженная склонность к работе в сфере общения; склонность к работе с информацией; отлично развитые лексические способности; превосходные логические способности; способность к концентрации внимания; высокая эмоциональная устойчивость. Медицинские противопоказания Медицинские ограничения для психолога: вирусоносительство; хронические мигрени; сердечно-сосудистые заболевания; нервно-психические заболевания; проблемы с памятью и вниманием; нарушения речи, зрения и слуха. Пути получения профессии В профессию психолога приходят молодые люди с ведущим интересом к работе с людьми, с выраженным альтруизмом, эмпатией, познавательным интересом, развитым абстрактно-логическим мышлением. В связи с тем, что профессия психолога востребована на рынке труда, в нее приходят и взрослые, состоявшиеся люди, «психологи по жизни» с родственным высшим профильным образованием. Например, врачи с базовым медицинским образованием, которые желают врачевать не отдельные органы, но человека в целом, его душу, после прохождения краткосрочного специального обучения становятся психотерапевтами. В психологию приходят и бывшие журналисты, филологи, математики, для этого они получают второе высшее образование. Профессия психолога требует наличие высшего образования, которое можно получить в профильных образовательных учреждениях. Повысить уровень своих знаний можно на курсах повышения квалификации, на семинарах, мастер-классах и тренингах. Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах. Области применения профессии Психологи работают в сфере оказания психологической помощи населению и психологического сопровождения разных категорий населения: в учебных заведениях (преподавание); на предприятиях (в отделе кадров, в службе персонала); в научно-исследовательских институтах; в психодиагностических лабораториях; в медицинских учреждениях (поликлиниках, диспансерах, реабилитационных центрах); в центрах психологической помощи и профориентации; в консалтинговых и тренинговых компаниях; в кадровых агентствах; в службах знакомств; в центрах занятости населения; в сфере политических технологий; в таможне и в правоохранительных органах; в военных организациях; в транспортных и авиационных компаниях; в детских садах; в детских домах; в домах престарелых; на телефонах доверия, в службе спасения и МЧС. На промышленных предприятиях, в медицинских и научных учреждениях, учебных заведениях, системе средств массовой информации осуществляет научно-практическую, педагогическую, исследовательскую, методическую и информационно-библиографическую деятельность. Разрабатывает методы управления личностью и коррекции ее развития, дает экспертные оценки состояний и отдельных психических функций человека, предлагает и внедряет рекомендации по оптимизации процессов трудовой и учебной деятельности и условий труда, быта и отдыха людей, ведет наблюдения индивидов и коллективов, составляет анкеты, вопросники и т.д. Выполняет исследования по оптимизации психологического климата в социальных коллективах (семья, производство) и изучает проблемы адаптации личности к различным условиям и режимам жизнедеятельности. Занимается социальным тренингом, ведет профилактическую работу среди несовершеннолетних. Решает психологические задачи руководства трудовыми коллективами, способствует совершенствованию подбора и расстановки кадров, повышению качества профессиональной подготовки, дает рекомендации по внедрению новых средств и способов производства. Проводит психологические измерения и тестирование, содействует повышению эффективности работы органов массовой информации. Я готов саморазвиватся в любой момент, помогать людям не смотря кто они и что сделали так что психолог отлично мне подходит , я буду развивать свой знания и помогать людям которые ищят человека который им поможет ,и буду обучать всех кто меня окружает чтобы им жилось лучшею Технология определения путей получения профессии и выбор места обученния Вид профессионального образовательного учреждения — вышее профессиональное образовательное учреждение Тип образовательного учреждения – университет Форма обучения – очная Направление обучения – медико-биологическое Конкретное учебное заведение — Московский институт предпринимательства и права. План моей профессиональной карьеры 1.Закончить школу и поступить в профессиональной учебное заведение. 2.Получить теоретическую подготовку по специальности «Ветеринария» 3.Найти работу по специальности 4.Освоить профессию «психологаа» на практике 5.Достичь профессиональных успехов через 10 лет и стать профессионалом в данной области профессиональной деятельности. Профессиональная проба професиональнуя пробу нельзя провести прям сейчас так как психолог должен уметь искать подход к людям и понимать что нужно человеку ,а это умеет далеко не каждый . Мне все понравилось в своем проекте я описал все чем я хочу заниматся на професий психолога , полная професиограма этой професий и даже больше,есть жизненый путь по которому я буду идти . |