Тяжело в ученье Собрание для родителей десятиклассников

Название	Тяжело в ученье Собрание для родителей десятиклассников
Дата	05.11.2022
Размер	233.13 Kb.
Формат файла
Имя файла	67713.pptx
Тип	Документы #771030

«Тяжело в ученье…..»

Собрание для родителей десятиклассников

Старшая школа. Что это?

Поступление в десятый класс открывает последний этап обучения в школе. В этот период у школьников могут возникать:

определенные сложности в учебе;
в отношениях со сверстниками;
в отношениях с родителями.

И Снова … Адаптация

Первые месяцы обучения в старшей школе становятся периодом:

адаптации к новым условиям
приобретения статуса среди сверстников.
Необходимо, чтобы родители увидели, насколько важна для их ребенка проблема вхождения в новый коллектив, и оказали ему психологическую поддержку.

В данном возрасте крайне нежелательно:

Смена критериев оценки знаний

Слабоуспевающие ученики обычно покидают школу после девятого класса, поэтому:
требования педагогов увеличиваются
а изучаемый материл усложняется.

Сложности в учебе

Родители десятиклассников должны быть готовы к тому, что:

Учащийся, имевший отличные оценки в среднем звене, в старших классах может стать средним учеником;
А бывший «твердый четверочник» - слабым учеником.

Плохие отметки ( с точки зрения самого учащегося, то есть более низкие, чем он привык получать) могут привести:

К снижению самооценки учащегося;
К изменениям в поведении ребенка, он может стать:
Подавленным и замкнутым;
( или наоборот) злобным и агрессивным.

Сложности в учебе

Родители, заметившие, что их ребенок стал более раздражительным (или более мрачным и апатичным), должны помочь ему справиться с трудностями в учебе.
Необходимо выяснить у ребенка:
С какими именно затруднениями он столкнулся;
Какие предметы ему сложнее даются;
А затем постараться объяснить , что требования к нему возросли, и поэтому педагоги оценивают его по новым критериям.

Сложности в учебе

Нужно вместе с ребенком проанализировать:

замечания, которые делают педагоги;
и сформулировать новые параметры оценки успеваемости, уточнив, каким условиям должны отвечать его письменные и устные работы, рефераты, доклады.
Возможно, для этого понадобится консультация учителя( желательно, чтобы ее получил сам школьник, а не его родители).
Нужно помочь ребенку выполнить несколько заданий в соответствии с установленными правилами.

ВОЗРАСТ ЛЮБВИ И… ОТДЫХА ОТ ТРУДОВ.

Нередко встречающаяся в десятом классе проблема - ярко выраженное желание отдохнуть после напряженного девятого и перед выпускным одиннадцатым классом.

Школьник чувствует себя уставшим от серьезных экзаменов и важных решений о своем будущем. Безусловно, школьникам необходима передышка.

Более того, родители тоже могут воспользоваться возможностью проводить больше времени с детьми и помочь им восстановить и накопить силы.

Однако есть и большая опасность – можно, не желая того, позволить ребенку основательно «расслабиться» и потерять не только рабочий тонус, но и драгоценное время для подготовки к выпускным экзаменам.

Когда взрослые видят, что ребенок:

окончательно погрузился в свою жизнь;
не занимается ни учебой;
ни помощью по дому.

Они пытаются воздействовать на него критикой и упреками.

Обычно родители «пилят» ребенка примерно так:

«Опять ты валяешься на диване и слушаешь это тупое радио!
Ты целыми днями ничего не делаешь, тебя ничто не интересует!
Придешь из школы и лежишь на диване с плеером или болтаешь по телефону до одури…!»

Сами взрослые понимают, почему и за что они ругают своих детей, - ведь каждый родитель чувствует ответственность за будущее своего ребенка и, конечно, мечтает увидеть его успешным и счастливым в личной и профессиональной жизни.

Если родителям удалось добиться успеха, то они считают свою дорогу удачной, надежной и, к сожалению, единственно правильной.
Если же не все в их жизни сложилось удачно, то они начинают бояться, что ребенок «наступит на те же грабли», и постоянно видят что-то опасное в его поведении.
Свои представления о том, как правильно строить жизнь, родители пытаются навязать своему ребенку.
Они часто забывают, что сами будучи подростками, не всегда вели себя идеально (в том числе, с точки зрения их собственных родителей).

Общение, и еще раз общение…

Чтобы ребенок не отдалялся от вас:

Донесите до него свои опасения в обычной беседе;
Объясните ему, что именно в поведении ребенка заставляет вас беспокоится.

Расскажите ребенку о себе:

О том, что интересовало вас в его возрасте,
о каких упущенных возможностях вы жалеете,
но сделайте это спокойно, не поучая и не раздражаясь.

Внимание и взаимопонимание

Нередко бывает, что родители уже заранее уверены: все что занимает подростка – сплошные глупости.

Только присмотревшись и, конечно, вспомнив собственные отроческие годы, взрослый может понять, что для уверенности в себе подростку необходимо знать, чем живут его сверстники.

Внимание и взаимопонимание

Если тот стиль в одежде или макияже, который выбрал ваш ребенок, не нравится вам:

ни в коем случае нельзя его ругать;
запрещать ему так одеваться;
или насмехаться над ним.

Поговорите, объясните, что вам кажется неподходящим, и предложите, что именно и как изменить.

Общение со сверстниками

Юноши и девушки охотно используют время обучения в десятом классе для общения с друзьями или для разнообразных внешкольных занятий. Школьники проводят все больше времени вне дома, поздно возвращаются, реже, чем раньше, приглашают друзей к себе.

Родители должны объяснить ребенку, что они волнуются за него, но, ни в коем случае не выдвигать необоснованных требований: «Всегда быть дома в 20 часов – и точка!».

Любое требование должно быть разумным и аргументированным.

НАЧИНАть ДЕЙСТВОВАТЬ

В десятом классе школьник должен окончательно определиться, будет ли он поступать в ВУЗ после окончания школы.

Если принято положительное решение, то:
надо сформулировать конкретные шаги, которые следует предпринять для поступления,
и начать готовиться к экзаменам.

Готовимся к поступлению в Вуз…

Первый шаг – выбрать конкретное учебное заведение, в котором хочет учиться школьник.
Желательно подготовить «запасные варианты», то есть наметить два-три подходящих вуза, в которых совпадают сдаваемые предметы и экзамены проходят в разное время.
При помощи Интернета можно найти координаты этих учебных заведений и ознакомится с условиями приема.

Внешние факторы

Если есть такая возможность, то именно в десятом классе необходимо посетить «День открытых дверей» выбранного высшего учебного заведения.

Во-первых, там можно получить наиболее полную информацию, задать все интересующие вопросы и купить справочную литературу.

Внешние факторы

Во-вторых, для школьника очень полезно:

побывать (желательно не один раз) в том здании, где ему предстоит сдавать экзамены,
сориентироваться там,
выяснить, как туда лучше добраться, сколько на это требуется времени.

В таком случае внешние факторы не будут для него стрессовыми, ведь он окажется в уже знакомой обстановке.

Начинаем подготовку

Родители и педагоги обычно в состоянии адекватно оценить знания ребенка по тому или иному предмету, необходимому для поступления в вуз. По самому «хромающему» из них надо начинать подготовку именно в десятом классе.

Родители могут помочь школьнику познакомиться с содержанием той специальности, которую он выбирает.

Для этого надо найти кружок, клуб (в идеальном варианте - организованный при вузе, в котором можно получить выбранную профессию), где старшеклассников знакомят с азами того или иного дела.

Тяжело в ученье Собрание для родителей десятиклассников