Учебная мотивация. Бауэр_ББ18-34Б_Учебная мотивация. Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения
Скачать 281.84 Kb.
|
«Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения»Выполнил студентгруппы ББ18-34Б(1)Бауэр ЭдуардЧто такое «мотивация»?Мотивация – это совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности; к ним относятся мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые детерминируют поведение человека.Учебная мотивацияУчебная мотивация – частный вид мотивации; проявляемая учащимися мотивированная активность при достижении целей учения.Факторы: Образовательная система, учреждение Организация образовательного процесса Субъектные особенности обучающегося (интеллектуальное развитие, способности, уровень притязаний) Субъектные особенности Специфика учебного предмета Уровни учебной мотивации1. Высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.2. Хорошая школьная мотивация.3. Положительное отношение к школе, но школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью4. Низкая школьная мотивация.5. Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.Причины спада школьной мотивацииУ подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нет четкого представления о своем будущем. Отношение ученика к учителю. Отношение учителя к ученику. У девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания. Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учебной деятельности. Непонимание цели учения. Страх перед школой. Учебные мотивы
ЗаключениеУчебная мотивация является наиболее эффективным способом улучшить процесс обучения. Мотивация к обучению - достаточно непростой и неоднозначный процесс изменения отношения личности, как к отдельному предмету изучения, так и ко всему учебному процессу. Мотивация является главной движущей силой в поведении и деятельности человека, в том числе, и в процессе выбора будущей профессии. Никогда не сдавайся, позорься до конца |