Тема |
Количество часов
|
Содержание
|
всего
|
теория
|
практика
|
Введение 3ч.
|
И снова здравствуйте! |
3
|
3
|
|
Ознакомление учащихся с курсом. Опрос детей с целью выявления знаний на начало занятий. Правила техники безопасности. Правила поведения во время занятий, экскурсий, походов, прогулок. Правила поведения во время различных природных явлений: гроза, сильный ливень, туман. Требования к одежде (спортивный костюм, головной убор, обувь, ветровка, куртка, дождевик, рукавицы и пр.)
|
Азбука безопасности 15 ч.
|
Безопасность на улице.
|
3
|
3
|
|
Правила дорожного движения. Что нельзя делать на улице. Как вести себя с незнакомыми людьми.
|
Безопасность в доме.
|
3
|
3
|
|
Что делать, если что-то случилось, а ты дома один. Что отвечать на телефонные звонки при отсутствии взрослых.
|
Пожарная безопасность.
|
3
|
|
3
|
Причины пожаров. Что делать, если случился пожар.
|
Правила безопасности при поездке на транспорте.
|
3
|
3
|
|
Правила поведения в автобусе при поездках на экскурсии.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Природа и мы 12ч.
|
Лес – наше богатство.
|
3
|
3
|
|
Виды лесов. Беседа с чтением стихов о родной природе. Что такое природа.
|
В гости к осени.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия в природу. Изучение природы нашего края.
|
Родники нашего края.
|
3
|
3
|
|
Познакомить с понятием родник. Изучить его значение в природе.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Я и моя семья 33 ч.
|
Что означает моё имя?
|
3
|
3
|
|
Изучение имени. Значение имён
|
Какой я? Как научиться управлять собой?
|
3
|
|
3
|
Составление словесного портрета
|
Кто живёт рядом со мной?
|
3
|
3
|
|
Что такое семья. Состав семьи. Для чего нужна семья. Семейные традиции и семейные праздники. Профессии членов семьи.
|
Моя мама – самая лучшая в мире.
|
3
|
|
3
|
Рассказ о своей маме.
|
Составление родословного древа.
|
3
|
|
3
|
Понятие родословного древа. Как оно составляется. Совместно с родителями составление генеалогического древа своей семьи. Родственные связи.
|
Конкурс «Самая старинная фотография домашнего альбома»?
|
3
|
|
3
|
Выставка фотографий
|
Моя родословная.
|
3
|
3
|
|
Происхождение фамилий. Семейный портрет.
|
Профессии членов семьи.
|
3
|
|
3
|
Ознакомление с наиболее распространёнными профессиями.
|
Наша семья на отдыхе.
|
3
|
|
3
|
Виды отдыха. Рисунок. Устный рассказ.
|
Мой лучший друг (подруга).
|
3
|
|
3
|
Что такое дружба. Рассказ с рисунками.
|
Итоговое занятие.
|
3
|
|
|
|
Природа и мы 39 ч.
|
Что такое экология.
|
3
|
3
|
|
Экология – наука о дружбе человека с природой. Игра «Отгадай загадку». Правила сохранения природы
|
Элементы ориентирования на местности.
|
3
|
|
3
|
Топографический знаки. Кроссворд.
|
Животные нашего края.
|
6
|
3
|
3
|
Экскурсия в зоопарк ДДТ
|
Растения нашего края.
|
6
|
3
|
3
|
Знакомство с растительным миром территории школы. Экскурсия.
|
Человек и природа.
|
6
|
3
|
3
|
Способы поведения человека в природе. Охрана природы. Правила поведения в лесу.
|
Памятники природы родного края.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия по памятниками природы родного края.
|
Полезные ископаемые нашего края.
|
3
|
3
|
|
Что такое полезные ископаемые. Какие полезные ископаемые есть на территории Тюменской области.
|
Птицы родного края.
|
3
|
3
|
|
Птицы. Птицы своей области. Кочующие, оседлые, перелётные птицы. Хищники. Водоплавающие. Птицы леса и открытых пространств. Дикие и домашние птицы. Как зимуют птицы? Охрана и привлечение птиц. Викторина «Птичий час».
|
Насекомые края.
|
3
|
3
|
|
Насекомые: виды, места обитания. Насекомые-вредители. Ядовитые насекомые. Где и как зимуют насекомые. Охрана полезных насекомых. Насекомые области и края. Викторина «Кто важнее?».
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Моя малая родина 60 ч. |
История школы моей.
|
3
|
|
3
|
История школы. Этапы развития. Экскурсия.
|
О чём рассказывают экспозиции школьного музея.
|
3
|
|
3
|
О чём рассказывает школьный музей. Экскурсия
|
Выпускники школы - участники локальных войн
|
6
|
3
|
3
|
Посещение школьного музея.
|
История микрорайона нашей школы.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия по микрорайону.
|
Тобольск. Каким он был?
|
3
|
|
3
|
Каким был Тобольск в прошлом (работа со старыми фотографиями Тобольска)
|
Они прославили наш город.
|
3
|
|
3
|
Почётные граждане города Тобольск. Жизнь и деятельность.
|
Тобольский Кремль – жемчужина Сибири.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия в Кремль.
|
Декабристы в Тобольске.
|
3
|
3
|
|
Почему Тобольск стал местом ссылки. Ссыльные города.
|
Древние улочки нашего города.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия по ул. Мира.
|
Из истории русской и сибирской кухни.
|
3
|
3
|
|
Русские и сибирские блюда. Приготовление тюри.
|
Одежда и обувь наших предков.
|
3
|
3
|
|
Занятие-презентация.
|
Игрушка – мир детства.
|
3
|
3
|
|
История появления игрушек. Игрушки сегодня. Игрушки Тобольской губернии. Изготовление игрушки.
|
История новогодней игрушки.
|
3
|
3
|
|
Познакомить с историей празднования Нового года и историей новогодней игрушки.
|
Великий сказочник.
|
6
|
3
|
3
|
П. П. Ершов и его сказка «Конёк-Горбунок». Биография, чтение сказки. Конкурс рисунков.
|
Коллекции музейные и частные.
|
6
|
3
|
3
|
Виды коллекций. Демонстрация разных коллекций. Как создаются коллекции.
|
Наш город в коллекции значков.
|
3
|
|
3
|
Значки с изображение Тобольска. Знаменитые даты.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Государственные символы России 12 ч.
|
Государственные символы России.
|
3
|
3
|
|
Герб, флаг, гимн России.
|
Символика Тобольска и Тюменской области.
|
3
|
3
|
|
Герб, флаг. Викторина «Мы живём в России»
|
Я – гражданин России. Наши права и обязанности .
|
3
|
3
|
|
Познавательная беседа. Права и обязанности граждан России.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Уроки здоровья 18 ч.
|
Что такое здоровье?
|
3
|
3
|
|
Распространённые болезни. Причины болезни. Признаки болезни. Что значит быть здоровым человеком. Игра-соревнование «Кто больше знает?».
|
Кто нас лечит.
|
3
|
|
|
Какие врачи нас лечат. Почему не надо бояться ходить к врачам?
|
Прививки от болезней.
|
3
|
|
3
|
Инфекционные болезни. Игра-соревнование «Кто больше знает?». Игра «Полезно-вредно».
|
Как избежать отравлений.
|
3
|
|
3
|
Отравления лекарствами. Пищевые отравления. Игра-соревнование «Кто лучше знает?»
|
Соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
3
|
|
3
|
Соревнование между семьями. Правила поведения участников соревнований.
|
Итоговое занятие.
|
3
|
|
|
|
Азбука безопасности 12 ч.
|
Правила дорожные строго исполняй.
|
3
|
3
|
|
Правила дорожного движения. Игра «Светофор здоровья». Правила безопасного поведения в транспорте, на улице.
|
Как вести себя в воде.
|
3
|
3
|
|
Правила поведения на воде. Игра «Светофор здоровья».
|
Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек.
|
3
|
3
|
|
Укусы. Первая помощь. Кроссворд.
|
Итоговое занятие по курсу
3
|
Итого:
|
204
|
93
|
111
|
|
Скачать 316.5 Kb.