Тема |
Количество часов
|
Содержание
|
всего
|
теория
|
практика
|
Введение 3ч. |
3
|
3
|
|
Ознакомление обучающихся с курсом. Опрос детей с целью выявления знаний на начало занятий.
Правила техники безопасности. Правила поведения во время занятий, экскурсий, походов, прогулок. Правила поведения во время различных природных явлений: гроза, сильный ливень, туман. Требования к одежде (спортивный костюм, головной убор, обувь, ветровка, куртка, дождевик, рукавицы и пр.)
|
Я и моя семья 15 ч. |
Мой класс.
|
3
|
3
|
|
Традиции класса. Игра «Противоположности». Как жить дружно.
|
Как я провел лето.
|
3
|
3
|
|
Конкурс рисунков и сочинений. Игра «Продолжи предложение»
|
Моя родословная.
|
3
|
|
3
|
Виды родства. Генеалогическое дерево. Выставка.
|
Фамильный герб. Дворянские гербы России.
|
3
|
|
3
|
Правила составления герба. Знакомство с гербами дворян России.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Моя малая Родина 105 ч. |
Традиции моей школы
|
3
|
3
|
|
Рассказы учителей, родителей, старшеклассников.
|
Ими гордится школа. Наши именитые выпускники.
|
3
|
3
|
|
Экскурсия в школьный музей.
|
Исторические места моего города
|
3
|
3
|
|
Заочная экскурсия по памятным местам.
|
Каким был мой город раньше
|
3
|
3
|
|
Занятие-презентация. Здания, которых нет.
|
Тобольск – город будущего
|
3
|
3
|
|
Занятие-презентация. Какой будет Тобольск.
|
Известные на всю Россию имена.
|
12
|
9
|
3
|
П.П. Ершов, А.А. Алябьев, Д.И. Менделеев.
|
Первые русские города Сибири.
|
3
|
3
|
|
Города, которые возникли в Сибири до и после Тобольска
|
История основания г. Тобольска.
|
3
|
3
|
|
Занятие-презентация.
|
Кремль как оборонительное сооружение.
Кремль - центр старинного русского города.
|
6
|
3
|
3
|
Что такое оборонительные сооружения. Экскурсия в Кремль. Изготовление макета Кремля.
|
Религия и церковь Сибири.
|
3
|
|
3
|
Первые монастыри за Уралом. Распространение христианства в Сибири. Тобольская епархия. Формирование Тобольска как центра православия в Сибири. Старообрядчество.
|
Тобольск – культурный центр Западной Сибири. Церкви и монастыри Тобольска
|
3
|
3
|
|
Сибирские летописи. Исторические сочинения о Сибири. Образование в крае. Деятели культуры и просвещения. Книгопечатание.
|
Управление Сибирью
|
3
|
3
|
|
Формирование системы управления. Тобольск – главный город Сибири. Воеводство, губернаторство, наместничество. Губернаторы Сибири. Просмотр фильма «Олигарх Петра Великого»
|
Сельское хозяйство.
|
3
|
3
|
|
Приток переселенцев. Смещение очага земледелия на юг. Освоение лесо-степной зоны Притоболья. Государственное и частное землевладение в крае. Повинности крестьян. Социальные протесты крестьян. Крестьянская война 1773-1775 гг.
|
Тобольск – место ссылки
|
3
|
3
|
|
Край каторги и ссылки. Царские опальники. Политические ссыльные. Тобольский централ. Декабристы. Поляки.
|
Декабристы и Тобольск
|
3
|
|
3
|
Экскурсия на Завальное кладбище.
|
300 лет Тобольскому театру.
|
3
|
3
|
|
Тобольск – родина сибирского театра. Первые театральные представления в архиерейском доме. Профессиональный театр. Народная аудитория.
|
Наша школа в далёком прошлом. Андреевское городское училище.
|
3
|
3
|
|
Три века сибирской школы. Знакомство с историей нашей школы.
|
Русские народные праздники в Сибири.
|
3
|
3
|
|
История праздников.
|
Семейные праздники.
|
3
|
|
3
|
Познакомится с традициями празднования в кругу семьи.
|
Легенды нашего города.
|
6
|
6
|
|
Познакомить с основными легендами города (золотой казан, ладонь ангела).
|
Соборы, церкви и монастыри нашего города.
|
3
|
|
3
|
Экскурсия.
|
От глиняной таблички до печатной странички.
|
3
|
3
|
|
История книгопечатания. Типография Корнильева.
|
Улицы г. Тобольска
|
12
|
3
|
9
|
Экскурсия по улицам города.
|
Тюменская область – мой край
|
3
|
3
|
|
Население, территория, границы, климат, промышленность, хозяйство, транспортные пути.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Уроки здоровья 12ч.
|
Первая помощь при травмах, переломах.
|
3
|
|
3
|
Растяжение связок и вывих костей. Переломы. Если ты ушибся или порезался. Признаки. Помоги себе сам. Практическая работа.
|
Вредные привычки.
|
3
|
3
|
|
Какие вредные привычки могут быть у человека. Откуда они появляются. Игра «Да-нет». Что нужно делать, чтобы не иметь вредных привычек. МАУ «Доверие».
|
Правильное питание.
|
3
|
3
|
|
Как правильно питаться. «Злые» продукты
|
Соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
3
|
|
3
|
Соревнование между семьями. Правила поведения участников соревнований.
|
Государственные символы России 12 ч.
|
Государственные символы России
|
3
|
3
|
|
История герба, флага, гимна России
|
Символика Тобольска и Тюменской области
|
3
|
3
|
|
Герб и флаг.
|
Государственные праздники России.
|
3
|
3
|
|
Государственные праздники России прошлых лет и современности.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Азбука безопасности 24 ч. |
Наше здоровье
|
3
|
3
|
|
Что такое здоровье. Что такое эмоции. Чувства и поступки. Стресс.
|
Как помочь сохранить здоровье
|
3
|
|
3
|
Учимся думать и действовать. Игра «Что? Зачем? Как?» Учимся находить причину и последствия событий. Игра «Почему это произошло». Умей выбирать. Игра «Комплимент».
|
Что зависит от моего решения
|
3
|
3
|
|
Как принимать решение отвечать за него. Игра «Давай поговорим». Игра «что я знаю о себе».
|
Злые волшебники (курение, алкоголь, наркотики)
|
3
|
3
|
|
Игра «Волшебный стул». Что мы знаем о курении, алкоголе, наркотиках. Что такое зависимость. Работа со словарём. Как сказать нет вредной привычке. Тренинг безопасного поведения.
|
Помоги себе сам
|
3
|
3
|
|
Волевое поведение. Игра «Давай поговорим»
|
Съедобные и несъедобные ягоды, плоды, грибы.
|
3
|
3
|
|
Работа со слайдами. Игра «съедобное-несъедобное»
|
Грибы-двойники.
|
3
|
|
3
|
Знакомство с грибами-двойниками. Просмотр презентации. Правила сбора и способы распознавания несъедобных грибов.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
|
Природа и мы 33 ч.
|
Человек и природа
|
3
|
3
|
|
Способы поведения человека в природе. Охрана природы. Правила поведения в лесу.
|
Памятники природы родного края
|
3
|
|
3
|
Экскурсия по памятниками природы родного края.
|
Полезные ископаемые
|
3
|
3
|
|
Что такое полезные ископаемые. Какие полезные ископаемые есть на территории Тюменской области.
|
Птицы родного края.
|
3
|
3
|
|
Птицы. Птицы своей области. Кочующие, оседлые, перелётные птицы. Хищники. Водоплавающие. Птицы леса и открытых пространств. Дикие и домашние птицы. Как зимуют птицы? Охрана и привлечение птиц. Викторина «Птичий час».
|
Насекомые края.
|
3
|
3
|
|
Насекомые: виды, места обитания. Насекомые-вредители. Ядовитые насекомые. Где и как зимуют насекомые. Охрана полезных насекомых. Насекомые области и края. Викторина «Кто важнее?».
|
Экскурсия в музей природы
|
3
|
|
3
|
|
Элементы ориентирования на местности
|
12
|
|
12
|
План местности. Простейшие способы ориентирования. Топографические знаки. Выход на местность.
|
Итоговое занятие
|
3
|
|
|
Поход
|
Итоговое занятие по программе | 3 | | | |
Итоговое занятие по курсу | 3 | | | |
| | 204 |
126
|
78
| |
Скачать 316.5 Kb.