Главная страница
Навигация по странице:

  • Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто Что

  • Начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа.

  • Значения существительных

  • Вывод

  • РАСПРЕДЕЛИТЕ

  • Вывод

  • Пока Витя Малеев делал уроки, Лина положила в мышиный домик Ж.р.,ед.ч.,в.п. Мн.ч.,им.п. Ср.р.,ед.ч.,им.п. ваты, чтобы мышки могли устроить себе гнездышко, насыпала им

  • крупы, накрошила хлеба и поставила маленько блюдечко с Ср.р.,ед.ч.,тв.п. Ср.р.,ед.ч.,им.п. Мн.ч.,им.п.молоком. Если взглянуть в окошко, можно видеть, как мышки сидят в

  • домике и жуют крупу. Иногда какая-нибудь мышка садилась на мн.ч., им.п. ж.р.,ед.ч.,им.п.задние лапки, а перед ними начинала умываться… Она так быстро

    		•

    Существительное. Имя существительное 13.12.22. Учебник 2 часть стр


    Скачать 0.59 Mb.
    НазваниеУчебник 2 часть стр
    АнкорСуществительное
    Дата31.01.2023
    Размер0.59 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаИмя существительное 13.12.22.pptx
    ТипУрок
    #914060

    Правописание приставок на –з и –с
    (учебник 2 часть: стр. )

    Вспомним ранее изученные орфограммы 1.Запишите слова, вставляя пропущенные буквы и выделяя приставки.


    Ра_смеяться
    Во_ходить
    Во_высить
    Бе_страшный
    Ра_бежаться
    Бе_конечный
    Ра_стояние
    Во_питать
    Ра_давать
    Ра_ломить
    И_печь
    И_резать
    И_пытать
    Бе_помощный
    Бе_заботный


    Правописание букв О – Ё после шипящих
    (учебник 2 часть: стр. )


    Ж_кей
    Ж_нглёр
    Реш_тка
    Расч_ска
    Ш_фер
    Ч_лка
    Щ_тка
    Ш_рох
    Капюш_н
    Ш_кировать
    Крыж_вник


    Правописание букв И – Ы после приставок


    Без_мянная речь;
    Из_мать;
    С_мпровизировать
    Без_сходный
    Меж_институтский
    Пред_стория
    Сверх_зысканный
    От_грать
    Дез_нфекция
    Под_тожить
    Роз_грыш
    Вз_скать


    Тринадцатое февраля.

    Классная работа.

    Имя существительное как часть речи.

    Цель урока:


    вспомнить, что обозначает имя существительное, выявить его морфологические признаки и синтаксическую роль.   

    Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? Что?


    Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду, изменяются по падежам и по числам.

    Начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа.

    Имена существительные могут обозначать не только предметы, которые мы видим, но и понятия (радость, знания), действие (ход, помощь), признак (смелость, белизна).

    Значения существительных


    Существительное

    Живые организмы

    Предметы

    Явления

    Действие как предмет

    Вещества

    Признак как предмет

    Синтаксическая роль в предложении


    Россия – моя Родина.
    Моя родная страна – Россия.
    За границей я часто думаю о России.
    С самого рождения я живу в России.

    Каким членом предложения является слово

    Россия?

    Вывод: Имя существительное может быть и подлежащим, и сказуемым, и дополнением, и обстоятельством.


    Распределить слова в соответствии с их значением.

    Гроза, смелость, молотьба, зеркало, тетрадь, Олег, бег, радость, олень, стрельба, ветер, синева, велосипед, пилот, собака, гололедица, тракторист, корова.


      Названия людей.
      Названия предметов.
      Названия признаков.
      Названия действий.
      Названия животных.
      Названия явлений.

    Проверка

    1.Названия людей - Олег, пилот, тракторист.

    2.Названия предметов - зеркало, тетрадь, велосипед.

    3.Названия признаков - смелость, радость, синева.

    4.Названия действий - молотьба, стрельба, бег.

    5.Названия животных – олень, собака, корова.

    6.Названия явлений - гроза, ветер, гололедица.

    РАСПРЕДЕЛИТЕ

    Кто? Что?

    алфавит

    инженер

    шофер

    холод

    портфель

    столяр

    свитер

    корова

    ПРОВЕРКА

    КТО? ЧТО?

    инженер алфавит

    шофер портфель

    столяр свитер

    корова холод

    Вывод: одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос КТО? неодушевлённые на вопрос ЧТО?


    /

    /

    /

    /

    /

    /

    /

    /

    Разгадываем ребусы

    кольчуга

    китель

    акварель

    кокошник

    колесница

    шарманка

    скульптура

    Пока Витя Малеев делал уроки, Лина положила в мышиный домик ваты, чтобы мышки могли устроить себе гнездышко, насыпала им крупы, накрошила хлеба и поставила маленько блюдечко с молоком. Если взглянуть в окошко, можно видеть, как мышки сидят в домике и жуют крупу. Иногда какая-нибудь мышка садилась на задние лапки, а перед ними начинала умываться… Она так быстро терла лапками свою рожицу, что нельзя было без смеха смотреть.

    м.р.,ед.ч.,им.п. Мн.ч.,им.п. Ж.р.,ед.ч.,им.п. М.р.,ед.ч.,им.п

    Пока Витя Малеев делал уроки, Лина положила в мышиный домик

    Ж.р.,ед.ч.,в.п. Мн.ч.,им.п. Ср.р.,ед.ч.,им.п.

    ваты, чтобы мышки могли устроить себе гнездышко, насыпала им

    Ж.р,ед.ч.,в.п. М.р.,ед.ч.,р.п. Ср.р.,ед.ч.,им.п.

    крупы, накрошила хлеба и поставила маленько блюдечко с

    Ср.р.,ед.ч.,тв.п. Ср.р.,ед.ч.,им.п. Мн.ч.,им.п.

    молоком. Если взглянуть в окошко, можно видеть, как мышки сидят в

    М.р.,ед.ч.,пр.п ж.р.,ед.ч.,в.п. Ж.р.,ед.ч.,им.п.

    домике и жуют крупу. Иногда какая-нибудь мышка садилась на

    мн.ч., им.п. ж.р.,ед.ч.,им.п.

    задние лапки, а перед ними начинала умываться… Она так быстро

    мн.ч.,т.п. Ж.р.,ед.ч.,в.п м.р.,ед.ч.,р.п.

    терла лапками свою рожицу, что нельзя было без смеха смотреть.

    Стр. 45 упражнение 473 или 474 (по выбору)

    написать администратору сайта