рабочая программа. 5в математика Галияхметова Г.И. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений москва, изд. Мнемозина, 2015 год. Примечание На основании положения мбоу Джалильская сош 2

• Название: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений москва, изд. Мнемозина, 2015 год. Примечание На основании положения мбоу Джалильская сош 2
• Анкор: рабочая программа
• Дата: 04.04.2022
• Размер: 82.25 Kb.
• Имя файла: 5в математика Галияхметова Г.И.docx
• Тип: Учебник; #440902
• страница: 2 из 7

Наглядная геометрия

Фигуры в окружающем мире. Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, окружность, круг. Четырехугольник, прямоугольник, квадрат. Треугольник, виды треугольников. Правильные многоугольники. Изображение основных геометрических фигур. Взаимное расположение двух прямых, двух окружностей, прямой и окружности. Длина отрезка, ломаной. Единицы измерения длины. Построение отрезка заданной длины. Виды углов. Градусная мера угла. Измерение и построение углов с помощью транспортира.

Понятие площади фигуры; единицы измерения площади. Площадь прямоугольника, квадрата. Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге. Равновеликие фигуры.

Наглядные представления о пространственных фигурах: куб, параллелепипед, призма,

Понятие объема; единицы объема. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

Понятие о равенстве фигур.

История математики

Появление цифр, букв, иероглифов в процессе счета и распределения продуктов на Древнем Ближнем Востоке. Связь с Неолитической революцией. Рождение шестидесятеричной системы счисления. Появление десятичной записи чисел.

Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей. Старинные системы мер.

Десятичные дроби и метрическая система мер. Л. Магницкий.


Учебно-тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания

№	Тема раздела	Модуль воспитательной программы «Школьный урок»	Количество часов
1	Натуральные числа и шкалы	Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности	15+3
2	Сложение и вычитание натуральных чисел		20+4
3	Умножение и деление натуральных чисел	Побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации	26+4
4	Площади и объемы		13+3
5	Обыкновенные дроби	Привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией - инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения	23+6
6	Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей		13+5
7	Умножение и деление десятичных дробей	Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока	26+6
8	Инструменты для вычислений и измерений		17+3
9	Введение в вероятность	Организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи	6
10	Повторение		16+1
	Итого:		210