УМК (предмет, класс)
| Содержание учебного материала
|
Наличие элементов содержания согласно ПРП
| Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
|
Русский язык 1 класс
| Принадлежность к линии УМК: Русский язык. Канакина В.П. (1 – («Школа России») • Состав УМК: Учебник Рабочая программа Методическое пособие Рабочая тетрадь Проверочные работы Тетрадь учебных достижений
Тесты ЭФУ
https://clck.ru/ZNkSf раздел «Фонетика и орфоэпия» Сравнивая содержание учебника и ПРП, прослеживается соответствие. Различение гласных и согласных звуков. Нахождение в слове ударных и безударных гласных звуков. Различение мягких и твёрдых согласных звуков, определение парных и непарных по твёрдости-мягкости согласных звуков. Различение звонких и глухих согласных звуков. Согласный звук [й’] и гласный звук [и]. Шипящие [ж], [ш], [ч’], [щ’]. Деление слов на слоги. Слогообразующая роль гласных звуков. Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка.
| Нет, но есть различие в названии и последовательности разделов
|
Раздел «Графика». Правильно называть буквы русского алфавита; использовать знание последовательности букв русского алфавита для упорядочения небольшого списка слов писать аккуратным разборчивым почерком без искажений прописные и строчные буквы, соединения букв, слова.
|
|
| Содержание разделов «Синтаксис» и «развитие речи» реализуется внутри других разделов. К концу первого класса учащиеся должны уметь различать слово и предложение. Составлять предложения из слов.
|
|
| Содержание раздела «Орфография и пунктуация», учащиеся учатся применять изученные правила правописания: раздельное написание слов в предложении; знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки; прописная буква в начале предложения и в именах собственных (имена, фамилии, клички животных) При этом учатся правильно списывать (без пропусков и искажений букв) слова и предложения.
|
|