ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. 7 правописание частиц. Учебник стр. 211, параграф 37. Самостоятельно читаем параграф. На эту работу вам отводится 2 мин. Что вы узнали
 Скачать 17.32 Kb.
|
|
5.Изучение темы «Раздельное и дефисное написание частиц». Слово учителя Чтобы узнать как пишутся частицы с другими словами поработаем с учебником. Откройте учебник стр.211, параграф 37. Самостоятельно читаем параграф. На эту работу вам отводится 2 мин. Что вы узнали? (ответ детей по параграфу) Правило легко запомнить: частицы бы, ли, оке пишутся раздельно, частицы -то и -ка присоединяются к словам дефисом. Главное - уметь отличать частицы от других частей речи. Суффикс -то в неопределенных местоимениях и наречиях тоже пишется через дефис: какой-то, где-то,здесь трудностей не возникнет, вряд ли вы его спутаете с местоимением то. В частицы часто путают с частями указательных местоимений, наречий, союзов. С этим мы уже недавно сталкивались при изучении союзов. Сравним пары предложений, подчеркнем частицы: 1) Что бы вы хотели узнать о частицах? Чтобы правильно писать частицы, надо уметь отличать их от других частей речи. 2) Частица -то пишется со словами так же, как суффикс -то в неопределенных местоимениях и наречиях, то есть через дефис. Частица бы пишется со словами раздельно, частицы ли и же также пишутся раздельно. Во вторых предложениях каждой пары слова только похожи на частицы: в первом чтобы - союз, во втором также - наречие. Упомянем еще одну частицу, которая тоже пишется через дефис и носит разговорный характер - частица -таки. Придумаем предложения с этой частицей. Например: И всё-таки она вертится! Я решил-таки сложную задачу. Опять-таки придется вернуться к обсуждению наших проблем. Потренируемся различать части речи в упражнениях. Задание. Запишите предложения, объясняя написание частиц и определяя их роль. 1) Позвони(ка) мне завтра утром, я тебе всё подробно расскажу. 2) Да(с), мы вас давно ожидали(с). Не извольте беспокоиться, всё приготовлено(с). 3) Этот рыболов в прошлый раз говорил, что он(де) ловил здесь пятикилограммовых сомов. 4) Поразмышляв, Лёня понял, что задачу(то) он решил правильно.5) Увидела я возвышенье: Какая(то) площадь… и тени на ней.6) “Семья(то) большая, да два человека, Всего мужиков(то): отец мой да я…”. 7)Сколько н.. повторяли эти слова, ошибок н.. удалось избежать. 8)Куда н.. посмотри, всюду колосится рожь. 9)Дождь н.. прекращался н. на час. 10)Что(бы) ни произошло, нужно было продвигаться вперёд. 11)Что(бы) сократить путь, мы пошли напрямик. 12)Мы решили во что(бы) то ни стало разыскать это место. 13)Трудности существуют, что(бы) их одолеть. 14)Степан не решился(таки) идти прямо в усадьбу. Ответы. Позвони-ка мне завтра утром, я тебе всё подробно расскажу. (Частица -ка (разг.) употребляется для устранения категоричности, смягчения выражаемого формой повелительного наклонения глагола побуждения к действию.) 2) Да-с, мы вас давно ожидали-с. Не извольте беспокоиться, всё приготовлено-с. (Устаревшая частица -с (сократившееся слово сударь) использовалась для придания оттенка почтительности.) 3) Этот рыболов в прошлый раз говорил, что он-де ловил здесь пятикилограммовых сомов. (Частица -де (прост.) употребляется в устной обиходно-бытовой речи для указания на то, что приводимые слова являются пересказом чужой речи.) 4) Поразмышляв, Лёня понял, что задачу-то он решил правильно. (Частица –то употребляется при выделения предмета, подчёркивании его значения для выражения данной мысли.) Что(бы) ни произошло, нужно было продвигаться вперёд. (частица) Что(бы) сократить путь, мы пошли напрямик. (частица) Мы решили во что(бы) то ни стало разыскать это место. (частица) Трудности существуют, что(бы) их одолеть. (подчинительный союз) Работа с карточками (отработка навыков) Обучающимся раздаются карточки с заданием. Ф.И._____________________________________________ Раскройте скобки, поставьте дефис между словом и частицей там, где это необходимо, вставьте пропущенные буквы в словах. 1.«Скажи (ка), дядя, ведь недаром Москва, спале…ая пожаром, французу отдана? Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, ещё какие!». 2. Ворчали старики: «Что (ж) мы? На зимние квартиры? (Не) смеют что (ли) командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?» 3. Забил снаряд я в пушку туго и думал: «Уг…щу я друга! Постой (ка), брат мусью!..» 4. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва (ль) за нами?» 5. Не многие вернулись с поля. Когда (б) на то не Божья воля, не отдали (б) Москвы! |