|
|
Рабочая программа 2-ой иностранный 8-9 класс с ктп. Учебникам Английский язык как второй иностранный
Социокультурные знания и умения
Выпускник научится:
∙ употреблять в устной и письменной речи в ситуациях формального и неформального общения основные нормы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка;
∙ представлять родную страну и культуру на английском языке;
∙ понимать социокультурные реалии при чтении и аудировании в рамках изученного материала
Выпускник получит возможность научиться:
∙ использовать социокультурные реалии при создании устных и письменных высказываний;
∙ находить сходство и различие в традициях родной страны и страны/стран изучаемого языка.
Компенсаторные умения
Выпускник научится:
∙ выходить из положения при дефиците языковых средств: использовать переспрос при говорении.
Выпускник получит возможность научиться:
∙ использовать перифраз, синонимические и антонимические средства при говорении;
∙ пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при аудировании и чтении.
Содержание тем учебного предмета
8 класс
Приветствие и знакомство.
Мир вокруг нас.
Я, моя семья, мои друзья, возраст. Мои любимые домашние животные. Взаимоотношения в семье.
Мой дом, моя квартира, моя комната.
Моя школа, школьные принадлежности, учебные предметы.
Мой день.
Еда.
Времена года, погода, одежда.
Города и страны.
Время.
Цвет вокруг нас. Качественные характеристики предметов.
Празднование дня рождения. Описание внешности. Дни недели.
Досуг и увлечения. Занятия спортом.
Каникулы, путешествия.
Профессии.
Школьное образование. Изучаемые предметы и отношение к ним. Школьная жизнь. Каникулы. Переписка с зарубежными сверстниками, международные обмены.
Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, погода, природа (флора и фауна), столицы, города и села, транспорт, достопримечательности.
Учебно–тематический план
8 класс
№
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Приветствие и знакомство.
|
1
|
2
|
Мир вокруг нас.
|
2
|
3
|
Я, моя семья, мои друзья, возраст. Мои любимые домашние животные. Взаимоотношения в семье.
|
2
|
4
|
Мой дом, моя квартира, моя комната.
|
2
|
5
|
Моя школа, школьные принадлежности, учебные предметы.
|
2
|
6
|
Мой день.
|
1
|
7
|
Еда.
|
1
|
8
|
Времена года, погода, одежда.
|
2
|
9
|
Города и страны.
|
2
|
10
|
Время.
|
1
|
11
|
Цвет вокруг нас. Качественные характеристики предметов.
|
2
|
12
|
Празднование дня рождения. Описание внешности. Дни недели.
|
2
|
13
|
Досуг и увлечения. Занятия спортом.
|
2
|
14
|
Каникулы, путешествия.
|
2
|
15
|
Профессии.
|
2
|
16
|
Путешествие по России и за рубежом.
|
2
|
17
|
Внешность. Молодежная мода. Покупки. Здоровый образ жизни.
|
2
|
18
|
Школьное образование. Изучаемые предметы.
|
2
|
19
|
Страны изучаемого языка: Великобритания и США.
|
2
|
|
Итого:
|
34
|
Содержание тем учебного предмета
9 класс
Путешествие по России и за рубежом.
Внешность. Молодежная мода. Покупки. Здоровый образ жизни.
Школьное образование. Изучаемые предметы.
Страны изучаемого языка: Великобритания и США.
Природа. Проблемы экологии.
Человек и его профессия.
Английский — язык международного общения.
Музыка, кино, театр.
Средства массовой информации.
Технический прогресс.
Проблемы молодежи.
Проблема выбора профессии.
Учебно–тематический план
9 класс
№
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Путешествие по России и за рубежом.
|
3
|
2
|
Внешность. Молодежная мода. Покупки. Здоровый образ жизни.
|
3
|
3
|
Школьное образование. Изучаемые предметы.
|
3
|
4
|
Страны изучаемого языка: Великобритания и США.
|
4
|
5
|
Природа. Проблемы экологии.
|
3
|
6
|
Человек и его профессия.
|
2
|
7
|
Английский — язык международного общения.
|
3
|
8
|
Музыка, кино, театр.
|
2
|
9
|
Средства массовой информации.
|
3
|
10
|
Технический прогресс.
|
3
|
11
|
Проблемы молодежи.
|
3
|
12
|
Проблема выбора профессии.
|
2
|
|
Итого:
|
34
|
Календарно-тематическое планирование по английскому языку
(8 класс)
№ урока
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата
|
План
|
Факт
|
1
|
Страны изучаемого языка: США (Visiting the USA): Путешествия на летних каникулах. США - Новый свет. Знакомимся с Нью-Йорком.
|
1
|
02.09
|
|
2
|
География США. Знакомимся с Вашингтоном.
|
1
|
05.09
|
|
3
|
Как мы можем путешествовать? Географические названия разных точек.
|
1
|
12.09
|
|
4
|
Местоимения. Настоящее совершенное время – Неправильные глаголы.
|
1
|
19.09
|
|
5
|
(Global Language): Английский язык как мировой язык. Варианты английского языка.
|
1
|
26.09
|
|
6
|
Глаголы, обозначающие действие. Неправильные глаголы.
|
1
|
03.10
|
|
7
|
Выражаем предпочтения.
|
1
|
10.10
|
|
8
|
Артикли с названиями наций. Наречия too, also. Словообразование.
|
1
|
17.10
|
|
9
|
Настоящее совершенное время и простое прошедшее время.
|
1
|
24.10
|
|
10
|
Обобщающее повторение. Контрольная работа.
|
1
|
31.0
|
|
11
|
Living Things Around Us
Природа, живые существа и человек. Птичий язык.
|
1
|
14.11
|
|
12
|
Животные и растения Великобритании.
Животные и растения, типичные для США, Канады, Австралии, Новой Зеландии.
|
1
|
21.11
|
|
13
|
Неправильные глаголы. Прилагательные.
|
1
|
28.11
|
|
14
|
Местоимения Other, Another, Other. Настоящее перфектное продолженное время.
|
1
|
05.12
|
|
15
|
Возвратные местоимения. Настоящее совершенное продолженное время (The Present Perfect Progressive Tense).
|
1
|
12.12
|
|
16
|
Предлог «by» для обозначения действия, выполненного самостоятельно.
|
1
|
19.12
|
|
17
|
Обобщающее повторение. Контрольная работа.
|
1
|
26.12
|
16.01
|
18
|
(The ABC of Ecology): Что такое экология. Мир вокруг нас. Климат стран.
|
1
|
16.01
|
23.01
|
19
|
Экологические организации. Экологические термины.
|
1
|
23.01
|
|
20
|
Названия разных типов климата. Названия экологических организаций.
|
1
|
30.01
|
|
21
|
Словообразование при помощи суффиксов –tion, -ance, -th, -ist, -ment.
|
1
|
06.02
|
|
22
|
Местоимения All, Both, Each. Употребление предлогов места Between и Among.
|
1
|
13.02
|
|
23
|
Модальные глаголы Must, Need (to), have (to). Употребление конструкции Used to для обозначения действий в прошлом.
|
1
|
20.02
|
|
24
|
Восклицательные предложения.
|
1
|
27.03
|
|
25
|
Здоровый образ жизни (Keeping Fit). Как поддерживать здоровый образ жизни. Виды спорта.
|
1
|
06.03
|
|
26
|
Физическая культура. Олимпийские игры. Слова, обозначающие виды активного отдыха. Названия видов олимпийских состязаний.
|
1
|
13.03
|
|
27
|
Слова, обозначающие заболевания. Особенности употребления прошедших времен с предлогами After и Beforе.
|
1
|
20.01
|
|
28
|
Прямая и косвенная речь.
|
1
|
03.04
|
|
29
|
Обобщающее повторение. Контрольная работа
|
1
|
10.04
|
|
30
|
(Our Favorite Pastime): Свободное время. Люди говорят о своих увлечениях
|
1
|
17.04
|
|
31
|
Страдательный залог. Дополнения. История развлечений. Лексика.
|
1
|
24.04
|
|
32
|
Лиза в первый раз в театре. История Голливуда.
|
1
|
08.05
|
|
33
|
Модальные глаголы. Идем в кино. Музыка Чайковского
|
1
|
15.05
|
|
34
|
Обобщающее повторение. Итоговая контрольная работа.
|
1
|
22.05
|
| |
|
|
Скачать 0.59 Mb.