№
|
№
|
Тема
|
Вид работы
|
ТСО
|
Подготовка к ГИА, ЕГЭ
|
Д/З
|
Дата
8 «Г»
|
1
|
1
|
Функции русского языка в современном мире
|
|
Презентация
|
|
Упр.1у, 3п
|
3.09
|
2
|
1
|
Повторение изученного в 5-7 классах (5ч.+3ч.Рр)
Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения
|
|
|
|
Табл. на с.6-7,
упр.7 (3-5), упр.9
|
4.09
|
3
|
2
|
Знаки препинания в сложном предложении
|
|
|
|
С.10,12, упр.16
|
5.09
|
4
|
3
|
Буквы Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
|
|
|
ГИА А7
ЕГЭ А12
|
c.14-15, упр.25
|
6.09
|
5
6
|
4
5
|
Изложение с грамматическим заданием
|
Р.р.
Изл.
|
|
ГИА С1
|
Упр.20, повт. НЕ с ЧР
|
10, 11.09
|
7
|
6
|
Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
|
|
Презентация
|
ЕГЭ А17
|
С.18, упр.34
|
12.09
|
8
|
7
|
Строение текста. Тема и основная мысль. Стили речи
|
Р.р.
|
|
|
Упр.36
|
13.09
|
9
|
8
|
Контрольный диктант по теме «Повторение в начале учебного года»
|
К.д.
|
|
|
Повт.теорию
|
17.09
|
10
|
1
|
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (7ч.+ 2ч.Рр)
Основные единицы синтаксиса
|
|
|
|
С.21-22, упр.37
|
18.09
|
11
|
2
|
Текст как единица синтаксиса
|
Р.р.
|
Магнитофон
|
|
С.24, упр.42п, 43у
|
19.09
|
12
|
3
|
Предложение как единица синтаксиса
|
|
|
|
С.27, упр.50
|
20.09
|
13
|
4
|
Сжатое изложение
|
Р.р.
Изл.
|
|
ГИА С1
|
тест
|
24.09
|
14
|
5
|
Вводный административный контроль
|
Тест
|
|
ГИА
|
С.28-29 вопросы
|
25.09
|
15
|
6
|
Словосочетание как единица синтаксиса. Строение и грамматическое значение словосочетаний
|
|
Презентация
|
|
С.30, упр.58
|
26.09
|
16
|
7
|
Виды словосочетаний
|
|
|
|
С.31, упр.60
|
27.09
|
17
|
8
|
Синтаксические связи слов в словосочетаниях
|
|
|
ГИА В8
ЕГЭ В3
|
С.33-34, упр.70
|
1.10
|
18
|
9
|
Синтаксический разбор словосочетаний
|
Тест
|
|
|
С.36,38, упр.71
|
2.10
|
19
|
1
|
Простое предложение (3ч.+1ч.Рр)
Грамматическая (предикативная) основа предложения
|
|
|
|
С.39, упр.76
|
3.10
|
20
|
2
|
Порядок слов в предложении
|
|
|
|
С.41, инд.зад.
|
4.10
|
21
|
3
|
Интонация. Логическое ударение
|
|
Магнитофон
|
|
С.41-43, упр.87
|
8.10
|
22
|
4
|
Обучающее сочинение-описание архитектурных памятников
|
Р.р.
Дом.соч.
|
|
|
Упр.72
|
9.10
|
23
|
1
|
Двусоставные предложения.
Главные члены предложения (6ч.+2ч.Рр)
Подлежащее
|
|
|
ГИА В9, В12
ЕГЭ А8
|
С.46-47, упр.93
|
15.10
|
24
|
2
|
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. Правильное согласование подлежащего со сказуемым
|
|
|
ГИА В9, В12
ЕГЭ А8
|
С.48-49, упр.99 учить, упр.100
|
16.10
|
25
|
3
|
Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое
|
|
|
|
С.51-52, упр.106
|
17.10
|
26
|
4
|
Составное именное сказуемое
|
|
|
|
С.53-54, упр.111
|
18.10
|
27
28
|
5
6
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
|
КМ
|
|
1.С.57, упр.117, 119 И/З
2.С.57, упр.102,
подг. к сочинению.
|
22.10
23.10
|
29
30
|
7
8
|
Контрольное публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории)
|
Р.р.
Контр.соч.
|
|
|
С.60, вопросы,
с.60-61 теория
|
24.10
25.10
|
31
|
1
|
Второстепенные члены предложения (7ч.+3ч.Рр)
Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение
|
|
Презентация
|
|
С.62-63, упр.123у, 125п
|
29.10
|
32
|
2
|
Определение
|
|
|
|
С.68-70, упр.134у, 133-2п
|
30.10
|
33
|
3
|
Приложение
|
|
|
|
С.73-74, упр.141
|
31.10
|
34
35
|
4
5
|
Контрольное изложение текста публицистического стиля с элементами сочинения-рассуждения
|
Р.р.
Контр.изл.
|
|
ГИА С1, С2
|
Повт.теорию
|
5.11
6.11
|
36
37
|
6
7
|
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств
|
|
|
|
1.С.75, упр.145
2.С.75-78, упр.157
|
1.11
7.11
|
38
|
8
|
Синтаксический разбор двусоставного предложения
|
|
|
|
С.79-80, упр.161, контр.вопр. с.82-83
|
8.11
|
39
|
9
|
Зачет по теме «Двусоставные предложения»
|
Зачет
|
|
|
Упр.163 зад. по выбору
|
12.11
|
40
|
10
|
Характеристика человека
|
Р.р.
|
Магнитофон
|
|
Упр.170
|
13.11
|
41
|
1
|
Односоставные предложения (14ч.+3ч.Рр)
Главный член односоставного предложения
|
|
|
ГИА В9
ЕГЭ В4
|
С.84-85, упр.172
|
14.11
|
42
|
2
|
Назывные предложения
|
|
|
ГИА В9
ЕГЭ В4
|
С. 86, упр.180
|
15.11
|
43
|
3
|
Предложения определенно-личные
|
|
|
ГИА В9
ЕГЭ В4
|
С.90, упр.187п, 188у
|
26.11
|
44
|
4
|
Предложения неопределенно-личные
|
|
|
ГИА В9
ЕГЭ В4
|
С.92, упр.193
|
27.11
|
45
|
5
|
Инструкция
|
Р.р.
|
Магнитофон
|
|
С.90, 92 повт., упр.198
|
28.11
|
46
47
|
6
7
|
Безличные предложения
|
|
Презентация
|
ГИА В9
ЕГЭ В4
|
1.С.94-95, упр.205
2.С.90,92,94, упр.211п, 212у
|
29.11
3.12
|
48
|
8
|
Рассуждение
|
Р.р.
|
|
ГИА С
|
С.90,92,94, тест
|
4.12
|
49
|
9
|
Рубежный административный контроль
|
Тест
|
|
ГИА
|
Упр.95
|
???
|
50
51
|
10
11
|
Неполные предложения
|
|
|
|
1.С.99, упр.214
2.С.99, упр.207
|
5.12
6.12
|
52
|
12
|
Синтаксический разбор односоставного предложения
|
|
|
|
С.100, упр.216, контр.вопр. с.101
|
10.12
|
53
|
13
|
Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения»
|
|
|
|
контр.вопр. с.101, инд.зад.
|
11.12
|
54
|
14
|
Зачет по теме «Односоставные и неполные предложения»
|
Зачет
|
|
|
Упр.219, повт.теорию
|
13.12
|
55
|
15
|
Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения»
|
К.д.
|
|
|
Повт.теорию
|
17.12
|
56
|
16
|
Анализ диктанта и работа над ошибками
|
|
|
|
Упр.220, 179, 182 по выбору
|
18.12
|
57
|
17
|
Сочинение-миниатюра
|
Р.р.
Соч.
|
КМ
|
|
Инд.зад.
|
19.12
|
58
|
1
|
Простое осложненное предложение.
Однородные члены предложения (15ч.+3ч.Рр)
Понятие об осложненном предложении
|
|
|
|
С.104, упр.222,
с.106 вопросы
|
20.12
|
59
|
2
|
Понятие об однородных членах
|
|
Презентация
|
ГИА В10
ЕГЭ А22
|
С.106, упр.232
|
24.12
|
60
|
3
|
Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них
|
|
|
ГИА В10
ЕГЭ А22
|
С.110, упр.241
|
25.12
|
61
|
4
|
Сжатое изложение
|
Р.р.
Изл.
|
|
ГИА
|
Упр.242
|
После Н.Года26.12
|
62
63
|
5
6
|
Однородные и неоднородные определения
|
|
|
|
1.С.114-115, упр.243
2.С.114-115, упр.247
|
26, 27.12
8.01???
|
64
65
|
7
8
|
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
|
|
|
ГИА В10
ЕГЭ А22
|
1.С.117-119, упр.250
2.С.119,121, упр.260
|
|
66
|
9
|
Сравнительная характеристика
|
Р.р.
|
Видеодвойка
|
|
Упр.264
|
|
67
68
|
10
11
|
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
|
|
|
ЕГЭ А24
|
1.С.125, упр.270
2.С.125, упр.274
|
|
69
|
12
|
Синтаксический разбор предложения с однородными членами
|
|
|
|
С.129, упр.277
|
|
70
|
13
|
Пунктуационный разбор предложения с однородными членами
|
|
|
|
С.130, упр.280
|
|
71
|
14
|
Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»
|
|
Презентация
|
|
Контр.вопр.с. 132, упр.283
|
|
72
|
15
|
Зачет по теме «Однородные члены предложения»
|
Зачет
|
|
|
Упр.286 (1-5 абз.)
|
|
73
|
16
|
Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения»
|
К.д.
|
|
|
Инд.зад., повт.теорию
|
|
74
|
17
|
Орфографический тренинг «Правописание наречий»
|
|
|
|
Подг.к.соч.
|
|
75
|
18
|
Сочинение-рассуждение на основе литературного произведения
|
Р.р.
Дом. соч.
|
|
ГИА С
|
Дом.соч.
|
|
76
|
1
|
Обособленные члены предложения (19ч.+3ч.Рр)
Понятие об обособлении
|
|
Презентация
|
|
С.135-136, упр.288
|
|
77
78
79
80
|
2
3
4
5
|
Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них
|
|
|
ГИА В11
ЕГЭ А21, В5
|
1.С.138 вопр., упр.292
2.С.140-141, упр.296
3.С.142-143, упр.298
4.С.140-143, упр.299
|
|
81
|
6
|
Рассуждение на дискуссионную тему
|
Р.р.
|
|
ГИА С
ЕГЭ С
|
Упр.304
|
|
82
83
|
7
8
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них
|
|
|
ЕГЭ В5
|
1. С.147, упр. 308 (1-6)
2.С.135-147, упр.311у, 312п
|
|
84
|
9
|
Обобщение изученного материала по теме «Предложения с обособленными определениями и приложениями»
|
Тест
|
|
|
План соч., упр.308 (7-9)
|
|
85
86
|
10
11
|
Контрольное сочинение-рассуждение на морально-этическую тему
|
Р.р.
Контр.соч.
|
|
ГИА С
|
С.150-151, задание на с.150
|
|
87
88
89
|
12
13
14
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
|
|
Презентация
|
ГИА В11
ЕГЭ А22
|
1.С.150-151, упр.318
2. С.150-151, упр.317
3.С.155, упр.322
|
|
90
91
|
15
16
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
|
|
КМ
|
|
1.С.156-157, упр.326
2.С.156-157,
упр.325 (1-5)
|
|
92
|
17
|
Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
|
|
|
|
С.160, упр.328у, 329п
|
|
93
|
18
|
Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
|
|
|
|
С.161, упр.333
|
|
94
|
19
|
Обобщающий урок по теме «Обособленные члены предложения»
|
|
|
|
С.162 контр.вопр., упр.336 I
|
|
95
|
20
|
Зачет по теме «Обособленные члены предложения»
|
Зачет
|
|
|
С.162 контр.вопр., упр.336 II
|
|
96
|
21
|
Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения»
|
К.д.
|
|
|
Инд.зад.
|
|
97
|
22
|
Орфографический тренинг «Правописание служебных частей речи»
|
|
|
ЕГЭ А18
|
Повт.теории, упр.334
|
|
98
|
1
|
Слова, грамматически не связанные
с членами предложения (10ч.+1ч.Рр)
Обращение. Назначение обращения. Распространенные обращения.
|
|
Презентация
|
|
С.166-169, упр.344
|
|
99
|
2
|
Выделительные знаки препинания при обращении. Употребление обращений
|
|
|
|
С.170, упр.352
|
|
100
|
3
|
Деловое письмо
|
Р.р.
|
Презентация
|
|
С.172, упр.360
|
|
101
|
4
|
Вводные конструкции
|
|
Презентация
|
ГИА В5
ЕГЭ А20
|
С.174-175, упр.362
|
|
102
|
5
|
Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению
|
|
|
|
Теорию из упр.364, 366 учить, упр.364, 368
|
|
103
104
|
6
7
|
Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях
|
|
|
ГИА В5
ЕГЭ А20
|
1.С.178, 180, упр.372
2.С.180-181, упр.378
|
|
105
|
8
|
Вставные слова, словосочетания и предложения. Междометия в предложении
|
|
|
|
С.182,184,185, упр.390
|
|
106
|
9
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения
|
|
|
|
С.186, упр.397
|
|
107
|
10
|
Повторение материала по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»
|
|
|
|
С.189 контр.вопр., упр.399
|
|
108
|
11
|
Контрольный диктант по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»
|
К.д.
|
|
|
Повт.теории
|
|
109
|
1
|
Чужая речь (8ч.+1ч.Рр)
Понятие о чужой речи. Комментирующая часть
|
|
|
|
С.191-192, упр.402
|
|
110
|
2
|
Предложения с косвенной речью
|
|
|
|
С.194-195, упр.406
|
|
111
|
3
|
Прямая речь
|
|
Презентация
|
|
С.197-198, упр.410
|
|
112
|
4
|
Диалог
|
|
Магнитофон
|
|
С.200, упр.417
|
|
113
|
5
|
Контрольное сочинение-рассказ
|
Р.р.
Контр.соч
|
|
|
Упр.430у
|
|
114
|
6
|
Цитата
|
|
|
ЕГЭ С
|
С.203,205, упр.425
|
|
115
|
7
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с чужой речью
|
|
|
|
С.208-209, упр.431
|
|
116
|
8
|
Повторение материала по теме «Чужая речь»
|
|
|
|
С.209-210 контр.вопр., упр.433
|
|
117
|
9
|
Зачет по теме «Чужая речь»
|
Тест
|
|
ГИА А,В
|
Повт.теории
|
|
118
|
1
|
Повторение и систематизация изученного в 8 классе (12ч.+2ч.Рр+5 резерв)
Фонетика
|
|
|
|
С.223 план, фонет.разб.
|
|
119
|
2
|
Морфемика и словообразование
|
|
|
|
С.223 планы, упр. 437
|
|
120
|
3
|
Орфография
|
|
|
|
С.223-226 планы, упр.452
|
|
121
|
4
|
Синтаксис и морфология
|
|
|
|
С.223-226 планы, разборы разл.ЧР
|
|
122
|
5
|
Контрольное сжатое изложение
|
Р.р.
Контр.изл
|
|
ГИА С
|
С.226-227 планы
|
|
123
|
6
|
Синтаксис и культура речи
|
|
|
|
Упр.447
|
|
124
|
7
|
Синтаксис и пунктуация
|
|
|
|
Упр.438у, упр.441п
|
|
125
|
8
|
Синтаксис и пунктуация
|
|
|
|
Упр.439у, упр. 442 выб.
|
|
126
|
9
|
Итоговый административный контроль
|
Тест
|
|
ГИА
|
Повт.теории
|
|
127
|
10
|
Практикум по орфографии
|
|
|
|
С.228-229, словарь
|
|
128
|
11
|
Практикум по пунктуации
|
|
|
|
Инд.зад.
|
|
129
|
12
|
Сочинение-рассуждение
|
Р.р.
Соч.
|
|
ГИА С
|
С.216, упр.445у
|
|
130
|
13
|
Практикум по культуре речи
|
|
|
|
Инд.зад.
|
|
131
|
14
|
Итоговый урок
|
|
|
|
|
|
132-
136
|
15-
19
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
Скачать 43.54 Kb.