|
|
Сброник СОЧ и СОР 8 класс. Учебнометодический кабинет организаций дошкольного, общеобразовательного, технического и профессионального образования Управления образования ЗападноКазахстанской области Сборник заданий для проведения суммативного оценивания за раздел,
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел
«Постоянный электрический ток»
ФИО обучающегося _________________________________________
Критерии оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Применяет формулу закона Ома для участка цепи при расчете величин,характеризующих электрический ток
|
З атрудняется применяеть формулу закона Ома для участка цепи при расчете величин, характеризующих электрический ток
|
Допускает ошибки применяя формулу закона Ома для участка цепи при расчете величин, характеризующих электрический ток
|
П равильно применяет формулу закона Ома для участка цепи при расчете величин, характеризующих электрический ток.
.
|
Использует законы последовательного соединения проводников при расчете величин, характеризующих электрическую цепь
|
И спытывает затруднения при использовании формулы нахождения количества теплоты полученной или отданной в процессе теплопередачи
|
Д опускает ошибки при использовании формулы нахождения количества теплоты полученной или отданной в процессе теплопередачи
|
Верно использует формулу для нахождения количества теплоты полученной или отданной в процессе теплопередачи.
|
Описывает природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
|
И спытывает затруднения характеризуя природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
|
Допускает ошибки характеризуя природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
|
Верно характеризует природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
|
Применяет закон Джоуля-Ленца при решении задач
|
И спытывает затруднения применяя закон Джоуля-Ленца при решении задач
|
Д опускает ошибки применяя закон Джоуля-Ленца при решении задач
|
В ерно применяет закон Джоуля-Ленца при решении задач
|
II вариант
Задание по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему
« Постоянный электрический ток»
Цели обучения: 8.4.2.6 -применять закон Ома для участка цепи при решении
задач.
8.4.2.11-рассчитывать электрические цепи, используя закон Ома для участка цепи в последовательном и параллельном соединении проводников
8.4.2.12- применять формулы мощности и работы тока в решении задач
8.4.2.16-описывать природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах
8.4.2.18-объяснять природу электрического тока в жидкостях
Критерии оценивания: обучающийся
расчете величин, характеризующих электрический ток
Использует законы последовательного соединения проводников при расчете величин, характеризующих электрическую цепь.
Применяет формулу работы тока при решении задач
Описывает природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
Объясняет природу электрического тока в жидкостях
Уровни мыслительных Знание
навыков: Понимание
Применение
Время выполнения: 25 минут.
Задание.
Вычислить напряжение в цепи, сопротивлением 22Ом при силе тока 0,5А [1балл]
 2. На рисунке изображена электрическая цепь, состоящая из двух соединенных между собой лампочек сопротивлением 4Ом и 3Ом.
А) определите вид соединения [1балл]
В) вычислите общее сопротивление в цепи [1балл]
С) чему равно общая сила тока в цепи, если напряжение в цепи 3В [1балл]
3.Определите истинность/ложность утверждений, подчеркнув нужное
№
|
Утверждение
|
Истина
|
Ложь
|
1
|
Проводник с током нагревается
из–за наличия сопротивления у проводника
|
И
|
Л
|
2
|
Сопротивление проводников не зависит от силы тока и напряжения
|
И
|
Л
|
3
|
Электрический ток в жидкостях это упорядоченное движение электронов
|
И
|
Л
|
[3 балла
4.За 2 минуты в проводнике, при напряжении 0,25кВ установился ток, силой 2,4А. Какую работу совершил ток за это время? Чему равна мощность тока?
А) 1,2кДж, 510Вт
В) 6 кДж, 540Вт
С) 12 кДж, 590Вт
Д) 72 кДж, 600Вт [5 баллов]
[Итого: 12 баллов]
Критерии оценивания
|
№ задания
|
Дескрипторы
|
балл
|
обучающийся
|
Применяет формулу закона Ома для участка цепи при расчете величин,характеризующих электрический ток
|
1
|
Применяет формулу закона Ома для участка цепи и правильно делает расчет напряжения
|
1
|
Использует законы последовательного соединения проводников при расчете величин, характеризующих электрическую цепь.
|
2
|
Определяет вид соединения
|
1
|
Вычисляет общее сопротивление в цепи
|
1
|
Определяет значение силы тока по закону Ома
|
1
|
Описывает природу электрического тока и зависимость сопротивления проводника от температуры в металлах.
|
3
|
Правильно определяет причину нагревания проводников с током
|
1
|
Верно определяет характеристику проводника- сопротивление.
|
1
|
Определяет природу электрического тока в жидкостях
|
1
|
Применяет формулы мощности и работы тока в решении задач
|
4
|
Переводит единицы измерения в систему СИ
|
1
|
Использует формулу для расчета работы тока и мощности
|
1
|
Вычисляет значение работы тока
|
1
|
Вычисляет мощность тока
|
1
|
Преобразует полученный результат, используя краткую приставку.
|
1
|
Всего баллов
|
12
| |
|
|
Скачать 4.08 Mb.