ОБВС. Тактическая подготовка. Учебнометодический комплекс дисциплины преподавателя

• Название: Учебнометодический комплекс дисциплины преподавателя
• Дата: 18.12.2022
• Размер: 4.99 Mb.
• Имя файла: Тактическая подготовка.doc
• Тип: Учебно-методический комплекс; #850039
• страница: 38 из 42

Тема: 1. Основы современного общевоинского боя

1. Тактическая подготовка и её место в боевой подготовке подразделения

2. Характерные черты современного общевоинского боя
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [2,3,5,6]
Тема: 2. Управление подразделениями

1. 
   Требования предъявляемые к управлению.
   
2. 
   Действия командира подразделения по организации управления.
   
3. 
   Управление подразделениями в ходе боя.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3, 4, 9]
Тема: 3. Действия солдата в бою

1. 
   Обязанности солдата находящегося наблюдателем.
   
2. 
   Действия солдата в наступлении.
   
3. 
   Действия солдата в обороне.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4, 8, 9,10]
Тема: 4 Отделение в наступлении

1. 
   Боевые возможности отделения в наступлении.
   
2. 
   Манёвренные возможности отделения в наступлении.
   
3. 
   Боевая задача отделения в наступлении.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4, 8, 9,10]
Тема: 5. Отделение в обороне

1. 
   Характеристика позиции отделения в обороне.
   
2. 
   Боевые возможности отделения в обороне.
   
3. 
   Ведение оборонительного боя отделением.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4,7, 8, 9, 10]
Тема: 6. Отделение на марше, в походном и сторожевом охранении , отделение в разведке

1. 
   Марш и условия его совершения.
   
2. 
   Задачи и действия отделения в походном охранении.
   
3. 
   Способы ведения разведки.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4,7, 8, 9, 10]

Тема: 7. Взвод в наступлении

1. 
   Виды наступательных действий.
   
2. 
   Боевые возможности взвода в наступлении.
   
3. 
   Манёвренные возможности взвода в наступлении.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4,7, 8, 9, 10]

Тема: 8. Взвод в обороне

1. 
   Боевые возможности взвода в обороне.
   
2. 
   Организация обороны взвода.
   
3. 
   Система огня в обороне.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4,7, 8, 9, 10]

Тема: 9. Взвод на марше, в походном охранении, в разведке. Взвод при расположении на месте и в сторожевом охранении

1. 
   Маршевые возможности взвода.
   
2. 
   Взвод в походном охранении.
   
3. 
   Расположение взвода на месте.
   
4. 
   Взвод в сторожевом охранении.
   
5. 
   Способы ведения разведки взводом.
   

Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам семинарского занятия.

Методические рекомендации: при подготовке к семинарскому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, по возможности использовать оснащение учебно-материальной базы кафедры НВП: плакаты, видеоматериал, таблицы.

Рекомендуемая литература: [3,4,7, 8, 9, 10]

1. 
   Методические указания для выполнения лабораторных работ
   

По данному курсу лабораторные занятия не предусмотрены.
6. Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

Наименова­ние темы CPCП	Цель занятия	Форма прове­дения занятия	Содержание задания	Рекомендуемая литература
Тактика действия подразделений иностранных армий.	Изучить тактику иностранных армий.	Семинар.	Защита рефератов.	[2,5]
Стратегия, как составная часть военного искусства	Диалог преподавателя и студента	Круглый стол.	Выработать единое понятие о стратегии.	[6]
Оперативное искусство, как составная часть военного искусства.	Диалог преподавателя и студента	Круглый стол.	Выработать единое понятие о военном искусстве.	[6]
Принятие решения командиром взвода об обороне.	Изучить действия командира взвода в обороне.	Семинар.	Выработать практические навыки командира взвода в обороне.	[3,8,9]
Принятие решения командиром взвода в наступлении.	Изучить действия командира взвода в наступлении.	Семинар.	Выработать практические навыки командира взвода в наступлении.	[3,8,9]
Работа командира взвода при назначении взвода в сторожевом охранении.	Изучить действия командира взвода в сторожевом охранении.	Семинар.	Выработать практические навыки командира взвода в сторожевом охранении.	[3,8,9]
Работа командира взвода при назначении взвода в головную походную заставу.	Изучить действия командира взвода при назначении в головную походную заставу.	Семинар.	Выработать практические навыки командира взвода при назначении в головную походную заставу.	[3,8,9]

7. Материалы для контроля знаний студентов в период рубежного контроля и итоговой аттестации
7.1. Тематика рефератов

1. 
   Задачи тактики.
   
2. 
   Чем определяется разнообразие способов ведения боевых действий.
   
3. 
   Обязанности командира по подготовке к бою и в ходе его ведения.
   
4. 
   Порядок ведения наблюдения.
   
5. 
   Ведение наступательного боя отделением.
   
6. 
   Ведение оборонительного боя отделением.
   
7. 
   Меры безопасности при совершении марша.
   
8. 
   Место, роль и задача в обороне.
   
9. 
   Факторы, влияющие на боевые возможности взвода
   

7.2 Вопросы для самоконтроля

1. 
   Силы и средства современного боя.
   
2. 
   Основные принципы современного воинского боя.
   
3. 
   Командир единоначалие, права и ответственность.
   
4. 
   Управление огнём в бою.
   
5. 
   Боевые возможности отделения по борьбе с огневой силой противника.
   
6. 
   Инженерное оборудование позиции отделения.
   
7. 
   Отделение в наступлении к сходу.
   
8. 
   Действие отделения в атаке в пешем порядке.
   
9. 
   Обязанности командира отделения при совершении марша.
   
10. 
    Отделение при расположении на месте.
    
11. 
    Действия дозорного отделения в разведке.
    
12. 
    Требования, предъявляемые к разведке.
    
13. 
    Боевые возможности взвода в обороне по борьбе с танками.
    
14. 
    Командно-наблюдательный пункт командира взвода.
    
15. 
    Действия командира взвода после отражения атаки.
    
16. 
    Ударная сила взвода в наступлении.
    
17. 
    Работа командира взвода по оценке обстановки.
    
18. 
    Основные цели марша.
    
19. 
    Сторожевая застава.
    
20. 
    Роль разведки в современном бою.
    

Тестовые задания
Вариант I
1. Тактика - составная часть:

A) Военной истории;

Б) Истории военного искусства;

B) Военной стратегии;

Г) Оперативного искусства;

Д) Военного искусства.
2. Тактическая подготовка – это обучение личного состава:

А) Правилам безопасного вождения боевых машин;

Б) Сохранению и сбережению боевой и другой техники;

В) Подготовке и ведению боя;

Г) Приемам стрельбы из огнестрельного оружия;

Д) Приёмам приведения оружия к нормальному бою.
3. Для чего применяются согласованные по цели, месту и времени удары, огонь и маневр:

A Для ведения противника в заблуждение относительно действий войск;

Б) Для проведения перегруппировки своих частей и подразделений;

B) Для сохранения и экономного расходования боеприпасов;

Г) Для захвата пленных и трофеев;

Д) Для уничтожения (разгрома) противника.
4. Как называется удар всеми огневыми средствами по одному объекту:

A) Сосредоточенный;

Б) Концентрированный;

B) Массированный;

Г) Подавляющий;

Д) Уничтожающий.
5. Твёрдое и непрерывное управление подразделением достигается:

А) Уровнем образования личного состава;

Б) Постоянным знанием обстановки командиром;

В) Своевременным, всесторонним обеспечением боевых действий;

Г) Надёжной работой средств связи;

Д) Знанием сигналов управления и действий по ним.
6. Управление подразделениями заключается в целенаправленнойдеятельности командира по:

А) Приобщению личного состава к здоровому образу жизни;

Б) Контролю за несением караульной службы личным составом;

В) Организации быта и досуга подчинённых;

Г) Подготовке к бою и руководству им при выполнении поставленных задач;

Д) Воспитанию моральных и боевых качеств.
7. Определите нарушения последовательности в работе командира с получением боевой задачи:

А) Уяснение полученной задачи;

Б) Оценка обстановки;

В) Отдача боевого приказа;

Г) Принятие решения;

Д) Проведение рекогносцировки.
8. Что указывает командир взвода в последнем пункте боевого приказа:

А) Сигналы оповещения и управления;

Б) Свое место и заместителя;

В) Время готовности к выполнению боевой задачи;

Г) Порядок взаимодействия с соседними подразделениями;

Д) Мероприятия по всестороннему обеспечению боя.
9. Как указываются при радиообмене местные предметы, пункты, рубежи:

А) По наименованиям указанным на карте;

Б) По индивидуальным признакам;

В) По ориентирам;

Г) По расстояниям от хорошо видимых и легко опознаваемых местных предметов;

Д) По азимутам.
10. Что достигается маневром огня:

А) Огневое воздействие на несколько целей;

Б) Огневое воздействие на одну цель;

В) Огневое воздействие последовательно по различным целям в соответствии с их важностью;

Г) Огневое превосходство по выбранной цели в данный момент боя;

Д) Экономия боеприпасов.

11. Как располагается наблюдатель у местных предметов:

А) Над ними;

Б) Перед ними;

В) Позади них;

Г) Со стороны освещаемой солнцем;

Д) С теневой стороны.
12. На каком расстоянии, невооруженным глазом, видны трубы на крышах домов:

А) 1 км;

Б) 2 км;

В) 3 км;

Г) 4 км;

Д) 5 км.
13. Чему равен угловой размер 1 мм линейки при удалении ее от глаза на расстояние 50 см:

А) Пять тысячных;

Б) Четыре тысячные;

В) Три тысячные;

Г) Две тысячные;

Д) Одна тысячная.
14. Какова скорость передвижения солдата по полю боя ускоренным шагом:

А) 100-120 шагов в минуту;

Б) 120-130 шагов в минуту;

В) 120-140 шагов в минуту;

Г) 130-140 шагов в минут;

Д) 130-150 шагов в минуту.
15. Какова глубина окопа для стрельбы, лежа из автомата:

А) 10 см;

Б) 20 см;

В) 30 см;

Г) 40 см;

Д) 60 см.
16. На какую дальность ведется огонь по низколетящим воздушным целям из стрелкового оружия:

А) До 500 метров;

Б) До 400 метров;

В) До 300 метров;

Г) До 200 метров;

Д) До 100 метров .

17. Как называется переход к обороне при отсутствии огневого воздействия противника:

А) Вынужденный;

Б) Заблаговременный;

В) Упреждающий;

Г) Вне соприкосновения с противником;

Д) Преднамеренный.
18. Боевые возможности мотострелкового отделения позволяют оборонять позицию до… по фронту:

А) 150 метров;

Б) 130 метров;

В) 110 метров;

Г) 100 метров;

Д) 90 метров.
19 БМП в обороне открывает огонь по танкам с расстояния:

А) 1300-1600 метров;

Б) 1200-1500 метров;

В) 1100-1400 метров;

Г) 1000-1300 метров;

Д) 900-1200 метров.
20. .Какова глубина окопа для БМП с круговым обстрелом:

А) 100 см;

Б) 110 см;

В) 120 см;

Г) 130 см;

Д) 140 см.
21. Каков средний темп атаки мотострелкового отделения при действиях на БМП (БТР):

А) 16 км/ч;

Б) 16-12 км/ч;

В) 14-8 км/ч;

Г) 8-12 км/ч;

Д) 8 км/ч.
22. Где находятся подразделения при подготовке к наступлению к ходу:

А) Совершают марш;

Б) В секретном районе;

В) На привале;

Г) В расположении;

Д) В исходном районе.

23. С какого расстояния отделение, атакующее в пешем порядке, забрасывает траншею противника гранатами:

А) 35-40 метров;

Б) 30-40 метров;

В) 25-35 метров;

Г) 25-30 метров;

Д) .20-30 метров