Учебнометодический комплекс Омск
 Скачать 1.83 Mb.
|
Раздел I. Морфемика и словообразованиеЗанятие 1. Введение в морфемику. Виды и статус морфем.Основа слова и словоформыЛитература Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М., 1973, 2005. – Гл. 1,2. Лопатин В.Н. Русская словообразовательная морфемика. – М., 1977. - Введение, Гл. 1. Лопатин В.Н., Милославский И.Г., Шелякин М.А. Современный русский язык. Теоретический курс. Словообразование и морфология. – М., 1989. – С. 3-19. Немченко В. Н. Современный русский язык. Словообразование. - М., 1984. - С. 13 – 36; 45 – 50; 58 – 66. Русская грамматика. - М., 1980 (или 1982). - Т. 1. - С. 123 – 132, 133-142. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию. – М., 1968. - Гл 1,2. Энциклопедия «Русский язык». – М., 1997 (статьи «Морфемика», «Морфема», «Морф», «Деривация», «Словообразование»). Теоретические сведенияОпределение термина «морфемика». Морфемика и словообразование тесно связанные, но всё же разные разделы языкознания. У них разные объекты исследования, цели и способы изучения. Итак, под морфемикой понимается: 1) морфемный строй языка, совокупность вычленяемых в словах морфем и их типы; 2) раздел языкознания, изучающий типы и структуру морфем, их отношения друг к другу и к слову в целом. Основными объектами исследования в морфемике являются морфемы, их формальные видоизменения – морфы – и их линейные сочетания – слово как последовательность морфем, основа слова, словоформа. Морфемика занимается изучением общей характеристики морфем, их классификации по разным признакам; асемантических частей слова и их функций; основы слова и ее видов; связей основ со служебными морфемами; особенностей сочетания морфем в слове и т.д. Все эти вопросы подчинены общей проблеме – изучению морфемного состава, морфемной структуры слова как объекта словообразования и морфологии. Основной навык, который приобретается в процессе изучения морфемики, - морфемный анализ слова, т.е. определение его морфемной структуры. Морфемная структура – это взаимосвязь составляющих его значимых частей, морфем, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по определенным законам языка. Морфемика – это часть грамматики, поскольку морфемы (аффиксы) в русской лингвистической традиции рассматриваются как грамматические средства. Морфемика, конечно, не является замкнутым разделом грамматики, она тесным образом связана как со словообразованием, так и с морфологией. И эту связь необходимо подчеркнуть. Морфология имеет дело с морфемами, которые используются для образования грамматических форм слова, а словообразование - с морфемами, которые служат средством образования новых слов. Но тем не менее морфемика представляет собой самостоятельный объект изучения с присущими ему специфическими единицами. Основные понятия морфемики. Минимальная значимая единица языка – это морфема. Однако в лингвистике мы чаще встречаем термин «морф». Какова разница между ними? Морф – это конкретный представитель, репрезентант морфемы, который мы наблюдаем при функционировании слова в речи. Таким образом, соотношение морфема/морф – такое же, как фонема/звук, слово/ЛСВ. Морф – это, по мнению Е.А. Земской, наименьшая формальная часть слова, имеющая значение. Дальнейшее деление морфа приведет к выделению незначимых элементов – фонем. Например: переделывать – пере- повтор действия, -дел- называет действие, -ыва- - несовершенный вид, повторяемость, -ть- - показатель инфинитива. Каким же образом морфы объединяются в одну морфему? В одну морфему морфы объединяются по следующим признакам: 1) тождество значения; 2) обусловленность формального различия позицией в слове: положением до или после определенного класса единиц. Таким образом, морфы одной морфемы не могут занимать одну и ту же позицию в слове, то есть они связаны известными нам отношениями дополнительной дистрибуции: песок – песчаный, песочный; саратовец – саратовца. Такие тождественные по значению морфы, формальное различие которых объясняется их позицией в слове, называются алломорфами по отношению друг к другу (сравните термины аллофон, аллолекс): холод – прохладный – охлаждать – расхолаживать. В одну морфему морфы объединяются и при следующих признаках: 1) тождество значения, 2) тождество позиции, 3) способность к взаимозамене в любой позиции: весной – весною, красивей – красивее, близёхонек – близёшенек. Такие морфемы называют вариантами одной морфемы. Их отношения носят название свободное варьирование. Итак, все слова русского языка состоят из морфем. Их может быть много, но может быть и одна. Морфемы характеризуются общими признаками, по которым отличаются от других языковых единиц – звуков, слов, предложений. От звуков и слогов, например, они отличаются своей значимостью, наличием словообразовательных или грамматических значений. От слов и тем более предложений они отличаются большей отвлечённостью значений, нечленимостью на более мелкие значимые части, неспособностью выступать в качестве предложений или их частей. Виды и статус морфем. Функции морфем. Вопрос о нулевых морфемах. Синонимия и омонимия морфем. В то же время сами морфемы по своему значению и по роли в строении слова могут классифицироваться. Кардинальным различием морфем является их роль в строении слова. По этому признаку все русские морфемы делят на морфемы корневые и служебные (иногда их называют аффиксальными). Дифференциальные признаки корневых морфем по сравнению с аффиксальными следующие: 1) Обязательность корневой части. Вынуть – сравни с однокоренными и одноструктурными словами: вынимать, отнимать, толкнуть, прыгнуть. В.Н. Немченко в этом слове выделяет корень -вын-, сравнивая слова вынуть, вынешь, вынет и т.д. Служебные морфемы факультативны; существуют слова без аффиксов и флексий (окончаний): шоссе, боа, вдруг, под, и, там, ну. 2) Корень может быть самостоятельной морфемой, употребляться в свободном виде, вне сочетания с другими морфемами: дом, флаг, друг и пр. Служебные, аффиксальные морфемы всегда как бы «припаяны», «привязаны» (по выражению В.Н. Немченко) к корням, они вне сочетания с корнем употребляться не могут. Аффикс и переводится как «прикреплённый» (от лат. affixus — прикреплённый, тесно связанный). Среди корней исключение составляют т.н. «связанные корни» (они называются радиксоиды), т.е. такие, которые в современном русском языке в свободном виде не встречаются, а бывают только в сочетании со служебными морфемами – суффиксами или префиксами: закрыть, открыть, снять, отнять, разнять, пологий. Случается, что в речи суффиксы или префиксы начинают использоваться как самостоятельные, свободные морфемы. Примеры Е.А. Земской: «философских измов», «совершилось здесь некоторое «пере». Примеры из стихотворений М. Цветаевой: Не спросившись лозы – отческой Нереидою по – лощется, Нереидою в ла – зурь… Не общупана, не куплена, Полыхая и пля – ша, - Шестикрылая, Ра – душная, Между мнимыми – ниц! – сущая, Не задушена вашими тушами, Ду – ша! «Душа» Рас – стояние: версты, мили… Нас рас – ставили, рас – садили… «Б.Пастернаку» Мнение ученых по поводу таких явлений единодушно: такие морфемы уже не являются служебными, а выступают как самостоятельное слово, представленное корневой морфемой. 3) Корневая морфема не закреплена в слове в каком-то месте, она может занимать разное положение относительно других морфем. Например, синий, посинеть, синька. Служебные морфемы в слове имеют строго определенное место по отношению к корню и другим морфемам. 4) Корневые морфемы, в отличие от служебных, повторяются в составе всех родственных слов, образующих словообразовательное гнездо, и всех грамматических форм родственных слов: пол, полу, полом, напольный, половик и пр. Не могут повторяться только корни одноморфемных слов, которые грамматически не изменяются и не образуют новых слов: ателье, бра, леди, рагу, ничком, вот, ведь и пр. Особой оговорки требуют формы отдельных слов: человек – люди, ребенок – дети, плохой – хуже, хороший – лучше, я – меня – мне и т.д. Традиционно такие единицы рассматривают как грамматические формы одного слова. В.Н. Немченко считает, что эту точку зрения надо пересмотреть и считать такие формы разными словами с тождественным лексическим значением, используемыми для обозначения разных грамматических категорий. 5) Корневая морфема – выразитель лексического значения; служебная – выразитель словообразовательного значения, грамматического значения, т.е. дополнительных значений. Именно в зависимости от того, какое значение выражает аффикс, различают два самостоятельных раздела языка: словообразование – наука об образовании новых слов; морфология – наука об образовании грамматических форм слова, о словоизменении. Пример: земля – земляк – отношения между этими словами – объект изучения в словообразовании; земля – земли, земле, землей – отношения между данными формами одного слова – объект изучения в морфологии. Итак, определения основных видов морфем: Корень - это стержневая, центральная морфема слова, обязательная для каждой лексической единицы, повторяющаяся во всех родственных словах и их грамматических формах и выражающая лексическое значение слова. Аффиксальная (служебная) морфема – факультативная, видоизменяющаяся, выражающая различные словообразовательные и грамматические значения морфема. Виды служебных морфем. Служебные, или аффиксальные, морфемы делят на префиксальные (префиксы, или приставки), суффиксальные (суффиксы), интерфиксальные (интерфиксы), постфиксальные (постфиксы) и флексийные (флексии, или окончания). Различие служебных морфем проводят по месту в слове относительно других морфем. Префиксы всегда предшествуют корню. Они могут располагаться в абсолютном начале слова перед корнем, перед другим префиксом, между префиксом и корнем или между двумя префиксами: по-на-вы-думывать; лесо-за- готовка. Префиксы обычно присоединяются к целому слову, а не к основе: раз-веселый, на-писать. Исключениями являются немногочисленные случаи образования существительных, прилагательных и наречий: про-седь, без-рукий, на-у-гад. В случае присоединения префикса производное слово относится к той же части речи, что и производящее. Например, автор – соавтор; острый – преострый; бить – разбить. Префиксы по сравнению с другими видами морфем обладают большей автономностью, не оказывают заметного влияния на звуковой состав последующих морфем. Исключение – предыстория и под. С точки зрения семантики префиксы добавляют оттенок, уточняют значение исходного слова. Примеры: играть – заиграть (начало действия); звучать – отзвучать (прекращение действия); плавать – поплавать (ограничение во времени); чудесный – расчудесный (бо'льшая степень признака); станция – подстанция (ограничение объёма понятия, предмета). Сочетаются префиксы преимущественно с глаголами, реже – с прилагательными, существительными, местоимениями, наречиями. Суффиксы располагаются только после корня (или между двумя корнями в составе сложных слов: близ-к-о-род-ств-енн-ый.). Суффиксы при образовании новых слов присоединяют не к целому слову, а к основе: весел-ый – весел-е-ть; уста-ть – уста-л-ый. С присоединением к основе исходного слова словообразующего суффикса слово часто переходит из одной части речи в другую: камень – камен-н-ый; мучить – муч-ени-е; мучить – муч-и-тельн-ый; Впрочем, слово может оставаться и в рамках той же части речи: танк – танк-ист; синий – син-еват-ый. Суффиксальные морфемы могут менять грамматические признаки в рамках одной части речи: род, тип склонения существительных (брат – братство); вид глаголов (прыгать – прыгнуть) и т.д. С точки зрения семантики суффиксы более конкретны, чем префиксы и другие морфемы, хотя и среди суффиксов есть такие, которые выражают лишь уточняющие, модифицирующие значения, например суффикс субъективной оценки (столик, домище) и др. Постфиксы– вид служебных морфем, располагающихся только в абсолютном конце слова: после окончания (какой-то, какая-либо, кто-нибудь, принеси-ка, споемте, одеваюсь, одеваешься); после формообразующего суффикса (бри-ть-ся, най-ти-сь, строи-л-ся); после корня (как-нибудь). Постфикс присоединяется к слову в целом или к словоформе; не меняет принадлежности к части речи, не меняет словоизменительных свойств слова. Постфиксы не меняют значения коренным образом, а лишь уточняют в том или ином отношении. Так, постфиксы –то, -либо, -нибудь вносят значение неопределённости; глагольный постфикс –ка придает значению формы повелительного наклонения оттенок смягчения просьбы; постфикс –ся (-сь) изменяет грамматическое значение залога, переходности. Флексии (окончания) по некоторым признакам противопоставляются всем остальным служебным морфемам. Обычно флексии находятся в абсолютном конце слова, но при наличии постфиксов флексии им предшествуют: как-ой-то, прош – у – сь, строивш – ий-ся. В составе некоторых сложных слов флексии употребляются не только в конце словоформы, но и внутри неё, между разными основами: дв – е – ст – и, дв – ум – ст – ам, изб – ы – читальн – и. У неизменяемых слов флексии нет. Если изменяемое слово переходит в категорию неизменяемых слов, то флексии в их составе переходят в суффикс: Например, в наречиях зим-ой, утр-ом, чуточк-у, вниз-у, втайн-е, наудач-у, по-нов-ому, поутр-у. Падежные окончания, оказавшиеся в положении между разными основами при образовании сложных слов некоторых типов, лишаются значения флексии и превращаются в соединительные звуки и звукосочетания: дв(ух)летний, пят(и)этажный, четыр(ех)угольник, повсе(е)дневный. Почему в слове двумстам сочетание –ум- считается флексией, а в слове двухлетний сочетание –ух- флексией не считается? Ответ очевиден: при словоизменении в количественном сложном числительном склоняется каждая из частей, следовательно, происходит изменение флексии (дву-мя-ст-ами), а в сложном прилагательном с первым количественным корнем склонение осуществляется только изменением флексии –ий (двухлетн-ему). Флексия – наиболее регулярная морфема по сравнению с другими служебными морфемами. Особенность флексий в том, что они всегда выступают в комплексе, в наборе, с помощью которого создается парадигма тех или иных категорий слова. Флексию рассматривают как изменяемую часть слова, хотя точнее было бы говорить об изменении не флексий, а грамматической формы слова в результате замены одной флексии другой. Флексии существенно отличаются и своей семантикой. Они, как правило, служат для выражения грамматических значений слов, их синтаксических свойств. Е.А. Земская замечает, что некоторые ученые выделяют как вид деривационных морфем конфикс – морфему, состоящую из двух частей (префикса и постфикса) и действующую в словообразовательном акте как единое целое. Примеры: звонить – созвониться; дорога – бездорожјье. Е.А. Земская считает такое выделение нецелесообразным, поскольку, во-первых, наличие прерывистых морфем нехарактерно для структуры русского языка, а во-вторых, по значению постфиксы и префиксы, входящие в конфикс, совпадают с соответствующими приставками и постфиксом. Функции служебных морфем. У служебных морфем выделяются две функции: 1) Словообразовательная, или словообразующая, т.к. с помощью аффиксов создаются новые слова. 2) Грамматическая, или формообразующая, т.к. с помощью аффиксов образуются разные грамматические формы слов. К словообразовательным морфемам относится большинство аффиксов: приставки, суффиксы, постфиксы (-то, -либо, -нибудь). К грамматическим морфемам прежде всего относят флексии (окончания) склоняемых и спрягаемых слов. Кроме того, к формообразующим морфемам относят аффиксы, которые участвуют в формообразовании. Однако перечень формообразующих аффиксов в разных научных источниках разнится. Это зависит от того, как трактуются некоторые случаи, например видовые пары глаголов, – как словоизменение или словообразование. Так, В.Н. Немченко говорит о формообразующем характере видовых префиксов (делать – сделать) и суффиксов (прыгать – прыгнуть, подплыть – подплывать). Считаем целесообразным рассматривать видообразование как отдельный случай словообразования, поэтому такого рода аффиксы формообразующими не считаем. Оптимальный перечень формообразующих аффиксов таков: ● Суффикс множественного числа существительных –ј- (брат – братьјя, лист – листьјя, перо – перьјя). ● Суффикс сравнительной и превосходной степеней прилагательных и наречий (красивее, красивей, хуже, красивейший, высочайший). В.Н. Немченко также выделяет формообразующий префикс сравнительной степени прилагательных и наречий по-: похуже. ● Суффиксы инфинитива глагола –ть, -ти (найти, стирать). Часть –чь в инфинитивах рассматривается как результат чередований, который сейчас относят к основе. В современном русском языке глаголы с -чь- непродуктивны: беречь – берегу, береженый; г//ч//ж. Такие глаголы восходят к общеславянским с основой на заднеязычный согласный: bergti - «закрывать, защищать». ● Суффиксы глаголов прошедшего времени –л-, -ø- (несø, несла, приняла, ненавидели). ● Суффиксы причастных форм глагола –ущ-/-ющ-, ащ/ящ, вш/ш, н/нн, ен/енн, т, ем/ом/им. При переходе причастий в прилагательные эти суффиксы становятся словообразовательными. ● Суффиксы деепричастных форм глагола –в-, -вши-, -ши-, а/я, -учи/ючи. При переходе деепричастий в наречие (нехотя, играючи) или предлог (несмотря на) названные суффиксы становятся словообразовательными. ● Залогообразующий постфикс –ся-/-сь- (строить – строиться). Но в возвратных глаголах этот аффикс словообразующий: улыбаться. ● Суффиксы сослагательного (условного) наклонения глаголов –л-, -ø-: пела бы, занесø бы. ● Суффиксы повелительного наклонения глаголов -ø-. –и- и постфикс повелительного наклонения глаголов –ка: думайø, думайø -ка, приходи. Существенное отличие грамматических, формообразующих морфем от словообразовательных: они регулярны; повторяются при образовании форм множества слов; их количество невелико, с их помощью образуются парадигмы форм. Словообразовательные аффиксы многочисленны; нерегулярны; могут участвовать в образовании единичных слов; их количество велико. Но и грамматические морфемы по своему составу неоднородны. Различаются словоизменительные, или синтаксические, морфемы, которые выражают отношения между словами в предложении (флексии склоняемых и спрягаемых форм), и формообразующие, или несинтаксические, которые в составе слова выражают грамматическое значение, но не влияют на взаимоотношения слов в предложении (формообразующие аффиксы). Нулевые морфемы. Ф.Ф. Фортунатов говорил о том, что грамматические формы слова могут образовываться не только наличием аффиксов при основах слова, но и «отсутствием всякого аффикса при тех же основах в других словах», называя это явление отрицательной формальной принадлежностью. По словам Фортунатова, «всякая форма слов, образуемая аффиксом, предполагает существование другой формы, в которой те же основы являются без данного аффикса, т.е. или с другим аффиксом, или без всякого аффикса» (Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. – М., 1956. – Т. 1. – С. 141). Ученый приводит такие примеры: город, стол, делал, был и пр. О нулевых морфемах говорил и Г.О. Винокур, сравнивая формы стол-стола, шел-шла и пр. Таким образом, существует особый вид морфем, не выраженных материально, - нулевые, или отрицательные, морфемы. Е.А. Земская формулирует требования, которые предъявляют к выделению нулевого аффикса. Так как грамматический нульесть значимое отсутствие какой-либо грамматической единицы, основанием для выделения слов с нулевым аффиксом должно быть значение соответствующих слов: в их значении должен быть семантический компонент, который обычнов данном языке выражается с помощью деривационных (словообразующих) аффиксов. То есть при выделении нулевых аффиксов учитывается строение словообразовательной системы русского языка. Итак, выделяют аффиксы при наличии двух условий: 1) Деривационное значение, которое приписывается нулевому аффиксу, обычно выражается в нашем языке с помощью материально выраженных словообразовательных аффиксов. 2) Рассматриваемое слово должно быть производным, т.е. наряду с ним имеется однокоренное слово, более простое по смыслу, которое могло бы быть производящим для анализируемого в том случае, если бы его словообразовательное значение выражалось нулевым аффиксом. Е.А. Земская подчеркивает: при отсутствии одного из этих условий невозможно выделить нулевой аффикс. Примеры Е.А. Земской: гам – нет нулевого аффикса, т.к. не выполняется второе условие, нет производящего слова, слово гам в современном русском языке непроизводно (глагол гамкать – просторечный («лаять, браниться»). Сравните: читать – чтение; подвесить – подвеска. промывø – промывать; разрывø – разрывать. Есть ещё образованные с помощью ненулевых аффиксов слова промывка, промывание. Еще примеры: строитель – строить; инженер – непроизводное, следовательно, в его структуре нет ø. задира ø – задирать (ломака – ломаться). Какаду, колибри – нет ø, т.к. в русском языке словообразовательное значение «птица», «живое существо» в суффиксах не выражается (сравните: соловей, пеночка, кулик и под.). Супругøа – супруг (Сравните: врачиха – врач, генеральша – генерал). Но в слове жена – нет ø, т.к. слово непроизводно. Факты языка показывают, что нулевых приставок в русском языке нет. Итак, в современном русском языке различают словоизменительные (окончание), формообразующие (единственное число повелительного наклонения и прошедшее время глаголов) и словообразовательные нулевые морфемы. С помощью нулевых аффиксов словообразовательного характера чаще всего образуют существительные, обозначающие лицо по действию или признаку (заика, подлиза, задира, универсал, интеллектуал), отвлечённые признаки (темь, синь, ширь, высь, даль), лицо женского пола (кума, супруга), опредмеченное действие (вход, выход, опрос, донос, полет). В соединении с приставкой нулевые суффиксы образуют прилагательные и наречия (безглазый, наугад, наповал, вкривь, встарь). Основа слова и словоформы. Наряду с морфемами в качестве особого элемента структуры слова выступает основа слова. В современном языкознании к определению основы слова существует несколько подходов: 1) В школьной грамматике основа – это часть слова за вычетом словоизменительных морфем, то есть флексий. Это словоизменительная основа. В.В. Лопатин и И.С. Улуханов назвали эту основу основой словоформы, так как в разных формах одного и того же слова могут быть разные словоизменительные основы (читала, читавший). Словоизменительные основы выделяются в составе всех склоняемых и спрягаемых слов (существительных, прилагательных, числительных, местоимений и глаголов – включая причастные формы). Словоизменительная основа может носить прерывистый характер: 1) когда в слове есть постфикс –ся (дрались); 2) если внутри слова есть словоизменительный аффикс (двухсот). Определяемая таким образом основа выражает не только лексическое значение слова, но и некоторые грамматические значения, носителями которых являются формообразующие аффиксы, которые входят в данную основу. 2) В современном языкознании основу часто определяют как часть слова за вычетом словоизменительных и формообразующих морфем. Так считают О.С. Ахманова, Е.С. Кубрякова, К.А. Левковская. Такая основа не изменяется при выражении грамматического значения, входит во все словоформы слова. Это основа формообразования/формообразовательная основа. Она также может иметь прерывистый характер: дралась(если постфикс при этом выполняет словообразующую функцию и если слово не употребляется без –ся: смеяться). У прилагательных основа формообразования выделяется у качественных прилагательных, то есть тех, которые образуют степени сравнения. 3) Этим же термином – основа - обозначается часть производного слова, которая остается после отделения от него словоизменительных, формообразующих и словообразующих морфем. Это так называемая словообразовательная (базовая, образующая, деривационная, производящая, мотивирующая) основа. Словообразовательная основа равна части производного слова, общей с исходным производящим словом. Итак, основа словообразования – та часть производного слова, которая совпадает с производящим словом с учётом морфонологических изменений (сравнивается с ближайшим производящим). Основа словообразования выделяется только в начальной форме слова. Эта основа может претерпевать морфонологические изменения: узкий – узость, Камчатка – камчатский, тогда производящая основа не совпадает с основой словообразования. В качестве словообразовательных основ используются словоизменительные и формообразовательные основы производящих слов, а также неизменяемые слова в целом, если они допускают присоединение словообразовательных морфем или основ других слов: вод-а – вод-н-ый, вод-ян-ой, вод-янист-ый, вод-о-провод; писа-ть – за-писа-ть, пере-писа-ть, рас-писа-ть-ся, писа-тель. Итак, допускаются совершенно разные определения понятия основы как значимой единицы языка. Все они представляются вполне обоснованными. Речь попросту идёт о разных типах основ, которые реально существуют в языке и с которыми приходится сталкиваться при лингвистическом анализе слов. Основы разных типов могут быть выделены в составе одного и того же слова, одной и той же словоформы. Например, у словоформы сильнейший могут быть выделены следующие основы разных типов: сильнейш- (словоизменительная основа), сильн- (основа формообразования), силь- (словообразовательная, деривационная основа). Особенности глагольной основы. У глагола выделяют два вида формообразующих основ. От каждой из этих основ образуется строго определённый набор глагольных форм: 1) Основа инфинитива, которая совпадает с основой прошедшего времени: говори-ть – говори – л. Эта основа выделяется путём отбрасывания формообразующего суффикса –ть- /-ти- . От этой основы образуются формы причастий прошедшего времени и деепричастие совершенного вида: направи- ть – направи-вший, направи-в. 2) Основа настоящего/будущего времени, которая выделяется путём отбрасывания личного окончания в форме третьего лица множественного числа настоящего или простого будущего времени глагола, чтобы избежать фонетических чередований на конце основы: например, кормл-ю – корм-ят. От этой основы образуются формы повелительного наклонения, причастий настоящего времени и деепричастие несовершенного вида: держ-ат – держ- ите, держ- ащий, держ-а. Образование новых слов от глагола может осуществляться с помощью как основы инфинитива, так и основы настоящего/будущего времени. Например, в качестве производящей основы для слова учитель используется глагольная основа инфинитива (учи-ть). А в качестве производящей основы для существительного бегун используется основа настоящего времени глагола (бег-ут, а не бега-ть). Вопросы
аффикс, префикс, суффикс, постфикс, флексия, нулевой аффикс.
Задания Упражнение 1. Что такое морфема и морф? Какие морфы называются алломорфами и вариантами? Какими морфами (алломорфами и вариантами) могут быть представлены корень и аффиксы, вычленяемые в следующих словах: Расстилаться, преграда, ловля, налаживать, мороженое, подвижный, услышать, трещать, прибрежный, пловец, загореться. Упражнение 2. Распределите данные слова по группам: с материально выраженной флексией, с нулевой флексией, без флексии. Армия, иней, луч, говорил, молиться, невежа, ваш, вуаль, салями, умен, революций, горячо, ущелье, нравы, умнее, соловей, линия, чулок, думая, лебяжий, речь, сладкоежек, собачий, кенгуру. Упражнение 3. Распределите слова на две группы – «однокоренные слова» и «формы одного и того же слова». А) Глубокий, глубже, глубина, глубокая, углубить, глубочайший, углубление, глубинный; носить, подносить, носил, носящий, носильщик, ношу, ношеный, носилки; река, речной, заречье, рекой, речка; вода, водянка, из воды, подводник, водопроводчик, водяной, воду, водичка, водовоз. Б) Комната, комнатный, комнаты, комнат, комнатушка; строить, строитель, строят, строим, постройка, строение, строящийся; лист, листопад, листья, листовой; новый, новость, нового, обновить, новинка, новые. Упражнение 4. Распределите слова на две группы – с формообразующими аффиксами и со словообразующими: Братья, бег, быстрее, высший, пригород, сверхмодный, говорун, режущий, белизна, летящий, выбелить, сделать, ходил, подошел, строжайший, читая, перелистывать, великолепно, подоконник, пригородный, зелень, безответственный, быстрейший, певуче, жарче, сватья, летчик. Упражнение 5. Определите грамматическую форму слова, выделите флексии, формообразующие аффиксы (если есть) и основу словоформы: А) Защищает, нарисованный, увидели, унизивший, погружая, приклеенный, строящаяся, растертый, неутолимый, стеречь, нести, перемешан, выдерни, журча, отправлю. Б) Собрание, собраться, аллея, почитаемый, кочующий, вымогая, ловля, зарубленные, выявляя, писали, ожерелий, земель, соболий, гений, сберечь, увядающий, луплю. Упражнение 6. Среди данных слов выделите слова с нулевым словообразовательным суффиксом: Хохот, зов, обыск, лов, листопад, темь, прыть, инженер, жена, супруга, подлиза, безносый, золотой, мелочь. Упражнение 7. Установите, одинаковы ли по морфемному составу словоформы: А) Ожерелий, синий, верблюжий, рабочий, отчий, гений, кий, рыбий, шалуний. Б) Отцов, улов, дров, зов, слов, новь, геркулесов, голов, носков, коров, баранов. В) Соло, весело, несло, мало, кресло, около, было, весло, светло, зло, назло, пугало. Г) Весной, большой, второй, пой, твой, строй, душой. Д) Воробей, голубей, лей, клей, статей, мышей, веселей, ночей, чей. |