Главная страница
Навигация по странице:

  • 6.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

  • 7 Контроль и оценка результатов обучения по учебной дисциплине

  • 9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, использу емых при осуществлении образовательного процесса

  • 11.Политика

  • СОСТАВИТЕЛЬ: Абдукаримов С.А

    		•

    фффф. Силлабус, Моделир.тех.проц.. Учебнометодический комплекс по дисциплине kv мтp 5206 Моделирование технологических процессов


    Скачать 1.83 Mb.
    НазваниеУчебнометодический комплекс по дисциплине kv мтp 5206 Моделирование технологических процессов
    Дата06.04.2022
    Размер1.83 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСиллабус, Моделир.тех.проц..docx
    ТипУчебно-методический комплекс
    #447461
    страница3 из 3
    1   2   3



    6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

    6.1 Основная литература

    1 Устюжанин В. А. Яковлева И. В. Моделирование биотехнических систем. 2019, ЛЕМ.

    6.2 Дополнительная литература:

    2 Жмудь В.А. Моделирование и численная оптимизация. Новосибирск, НГТУ, 2016-124
    6.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

    1 Устюжанин В. А. Яковлева И. В. Моделирование биотехнических систем. 2019, ЛЕМ.

    http://library.atu.kz/files/10319.pdf
    7 Контроль и оценка результатов обучения по учебной дисциплине

    Процедура проведения оценочных мероприятий имеет следующий вид:

    1) текущий контроль

    Посещаемость и успеваемость (текущий и рубежный контроль по модулям) обучающихся фиксируется в электронном журнале.

    В конце семестра выводится общая итоговая оценка – рейтинг, который является накопительным показателем работы обучающегося в течение всего семестра.Периоды Р1 – на 8 неделе, Р2 – на 15 неделе семестра.

    Посещение и работа на лекционных занятиях, работа на практических/лабораторных/студийных занятиях, выполнение и сдача работ, выполнение и сдача заданий СРО оценивается следующим образом:


    Оцениваемая позиция
    Недели

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15




    Оценка в баллах

    Лекции (Посещаемость/ активность)
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3

    Практические (семинарские) занятия
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    4

    Лабораторные(студ) занятия













































    Выполнение задания по СРОП
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    3

    Максимальный балл за неделю
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10

    Рубежный контроль по модулю (РМ1,...РМn)





















    20


















    30

    Рейтинг
    Р1 =100
    Р2 =100

    Рейтинг допуска (Р)
    Р =(Р1+Р2)/2

    Для заочников: Р =КР1 + КР2 + РT

    Экзамен (Э)
    100

    Итоговая оценка (И)
    ИО = Р × 0,6+ Э × 0,4


    2) промежуточная аттестация (итоговый контроль)

    Допуск к итоговому контролю не менее 50 баллов.

    Экзамен, максимальный балл - 100 баллов.

    Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки): ИО = Р × 0,6 + Э × 0,4
    8. Перечень вопросов для самостоятельного изучения


    №
    № Модулей и модульных единиц
    Вопросы самостоятельного изучения
    Кол.часов
    Виды контроля
    Рейтинг (балл)







    МОДУЛЬ 1









    1
    Модуль 1, МЕ 1.1
    Факторы, обусловленные применение математических моделей
    6
    Отчет
    3

    2
    Модуль 1, МБ1.2
    Модель, построенная по известным физико-химическим закономерностям процесса
    6
    Реферат

    3

    3
    Модуль 1, МБ 1.3
    Структурная схема объекта управления, охваченного обратной связью
    6
    Вопрос-ответ
    3

    4
    Модуль 1, МБ 1.4
    Теплообменный аппарат как система с распределенными параметрами
    6
    Коллоквиум

    3

    5
    Модуль 1, МБ1.5
    Передаточные функции теплообменного аппарата
    6
    Семинар

    3

    6
    Модуль 1, МБ1.6
    Трехуровневая система классификации математических моделей
    6
    Отчет
    3

    7
    Модуль 1, МБ1.7
    Модели учитывающие угнетение развития микроорганизмов
    6
    Реферат

    3

    8
    Модуль 1, МБ1.8
    Обобщенное уравнение массопереноса
    6
    Вопрос-ответ
    3







    МОДУЛЬ 2









    9
    Модуль 2, МБ1.1
    Обобщенное уравнение массоэнергопереноса
    6
    Коллоквиум

    3

    10
    Модуль 2, МБ1.2
    Регрессионно-авторегрессионные модели.
    6
    Семинар

    3

    11
    Модуль 2, МБ1.3
    Математическое моделирование технологических процессов
    6
    Отчет
    3

    12
    Модуль 2, МБ1.4
    Методология математического моделирования сложной технологической системы
    6
    Реферат

    3

    13
    Модуль 2, МБ1.5
    Математические модели линейного программирования
    6
    Вопрос-ответ
    3

    14
    Модуль 2, МБ 1.6
    Модели нелинейного программирования
    6
    Коллоквиум

    3

    15
    Модуль 2, МБ1.7
    Специальные математические модели исследования операций
    6
    Семинар

    3




    Всего:



    90







    9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, использу емых при осуществлении образовательного процесса

    № нед.
    Модульная единица (тема)
    Академическое число часов
    Вид занятия (лекция, семинар, практическое занятие)
    Применяемый метод

    1
    Модульная единица 1.1

    1 Классификация моделей

    2 Формы математических уравнений
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    2
    Модульная единица 1.2

    1 Многомерный линейный объект

    2 Дифференциальное уравнение объекта
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    3
    Модульнаяединица1.3
    1 Линейный динамический объект

    2 Уравнение наблюдения объекта
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    4
    Модульная единица 1.4

    1 Моделирование процессов

    2.Современные технологии для моделирования
    3
    Лекция

    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    5
    Модульная единица 1.5

    1 Типовые модели

    2 Процессы технологических систем
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    6
    Модульная единица 1.6

    1 Математическое уравнение объектов

    2 Описание объектов управления
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    7
    Модульная единица 1.7

    1 Разновидность динамических харктерис тик

    2 Описание характеристик объекта
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    8
    Модульная единица 1.8

    1 Классификация потоков

    2 Дифференциальное уравнение потока
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    9
    Модульная единица 2.1

    1 Классификация массообменных процессов

    2 Уравнение массообменных процессов
    3
    Лекция

    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    10
    Модульная единица 2.2

    1 Модель полного перемешивания

    2 Модель идеального перемешивания
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    11
    Модульная единица 2.3

    1 Классификация дозаторов

    2 Модели дозировани
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    12
    Модульная единица 2.4

    1 Бункерные дозаторы

    2 Ленточные дозаторы
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    13
    Модульная единица 2.5

    1 Микробиологические процессы

    2 Модели микробиологических процессов
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    14
    Модульная единица 2.6

    1 Теория Михаэлиса

    2 Модели ферментативного катализа
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия

    15
    Модульная единица 2.7

    1 Виды автокаталитического процесса

    2 Процесс размножения микроорганизмов
    3
    Лекция
    семинар
    Проблемная лекция семинар-дискуссия


    10 Требования к академической успеваемости

    Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным.В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке, установленном деканатом. Допускается максимально только ____ пропуска занятий. ____ опоздания на занятие приравниваются одному пропуску. В случае более ___ пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем студента не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Студенты, не сдавшие все задания, и не защитившие курсовую работу, не допускаются к экзамену.

    11.Политика академического поведения и этики

    11.1 Уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.

      1. Самостоятельно выполняйте все семестровые (курсовые) задания.

    11.3Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы (копирование работы другого студента, отправка чужой работы, использование несанкционированных заметок, е указывать источники (как в тексте, так и после текста, фальсификация источников, фальсификация данных, самоплагиат («переработка» вашей предыдущей работы, механическое перефразирование, электронные переводы, услуги редактирования и др.)

      1. Обучающимся необходимо соблюдать требования АТУ-УМУ-Р-7.1.4-2021-25

    «Регламент обеспечения санитарно-эпидемиологического режима АО «АТУ» и Инструкции по организации учебного процесса в АО «Алматинский технологический университет» в первом академическом периоде 2021-2022 учебного года, утвержденной приказом ректора АО «АТУ» № -Р-01/99 ОТ 24.08.2021 «Об организации учебного процесса в период ограничительных мер, связанных с недопущением распространения коронавирусной инфекции, в первом академическом периоде 2021-2022 учебного года»

      1. При отсутствии маски (несоблюдении масочного режима) обучающийся отстраняется от занятий.

      2. Обучающимся АО «АТУ» необходимо скачать мобильное приложение «Ashyq» на свой телефон, авторизоваться по номеру телефона, ввести ИИН и просканировать QR-код заведения для регистрации своего посещения. Также при выходе необходимо просканировать QR-код, чтобы зафиксировать свой выход.

      3. Обучающиеся с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) в учебные корпуса АО «АТУ» не допускаются.


    СОСТАВИТЕЛЬ: Абдукаримов С.А. __________ "14" _12_2021_г.


    РАССМОТРЕН: на заседании кафедры, протокол №5 от 14.12.2021г.

    Заведующий кафедрой АиР _______________ Удербаева А.Е.
    CОГЛАСОВАН:

    Начальник УПО________________ Кошербаева Л.М. «___" _01. 2022г

    1   2   3

    написать администратору сайта