|
|
Пособие по Стилистике и культуре речи. Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи
Проверочный тест № 25. «Орфографические нормы»
I. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
1. (Не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена.
2. (Не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа.
3. (Не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить.
4. (Не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье.
II. Определите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
(Не) достает до дна, (не) настье; (не) мелкий, а глубокий; оттенок (не) серый.
(Не) разрешимый, (не) взирая на потери, (не) когда поговорить, (не) погода.
Читать (не) интересно, но необходимо; (не) благодарность, (не) на что купить, (не) возмутимый.
(Не) считая, (не) устрашимый боец, уроки (не) сокращены, (не) писал.
III. * НЕ пишется раздельно в предложениях:
(Н..) подалеку от станции размещалось отделение связи.
Встречаться с Анатолием было (н..) для чего.
Ни с чем (н..) сравнимый аромат кофе «Гранд»!
Не было (н..) малейшей возможности избежать аварии.
IV. * НИ пишется в предложениях:
Как (н…) в чем не бывало появился Олег.
Какой бы переворот (н…) совершался в обществе, он происходит также в умах людей.
До двух часов, пока (н…) перегрузили весь товар, люди работали.
(Н…) человек, (н…) животное, (н…) насекомое – ничто уже больше не борется с истомой на этом берегу Волги.
V. * НЕ пишется слитно в предложениях:
(Н…) сколько месяцев в году мы проводили в Крыму.
Совершать подобный поступок вовсе (н…) обязательно.
(Н…) взирая на грозу, путешественники продолжили свой маршрут по Енисею.
(Н…) справа, (н…) слева никого не было видно.
VI. НИ пишется:
(Н…) раз выходил он победителем из боя.
За снежным туманом не видно (н…) поля, (н…) телеграфных столбов.
Кто (н…) смотрел этот фильм, должен его посмотреть.
И вдруг я понял, что в лесу (н…) кто другой, как дятел стучал.
VII. * НЕ пишется раздельно:
1. (Не) внимательный ученик.
2. Преступление (не) раскрыто.
3. Отнюдь (не) праздный вопрос.
4. (Не) глядя по сторонам.
VIII. * НИ пишется:
1. (Н…) кто иной не поможет в беде, кроме друга.
2. Что бы нам (н…) зайти к нему?
3. Мне (н…) разу не случалось сбиться с дороги.
4. За что (н…) возьмется, уж конца добьется.
IX. * НЕ пишется раздельно…
1. Сделал (не) брежно.
2. Горевал о (не) удаче.
3. Никогда (не) разлучающиеся.
4. Отнюдь (не) бедный.
X. * НИ пишется:
Каждый человек (н…) раз вспоминает тот день, когда он впервые переступил порог школы.
Не верьте словам (н…) своим, (н…) чужим, верьте только делам и своим, и чужим.
(Н…) кто иной, как Попов, изобрел радио.
Куда бы малина (н…) заманила, а родное село назад привело.
Проверочный тест № 26. «Пунктуационные нормы»
I. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми.
Найденов к изумлению Нагульнова в одну секунду смахнул с плеча кожанку, присел к столу.
Случается нередко нам и труд и мудрость видеть там, где стоит только догадаться, за дело просто взяться.
Напуганный дурными предзнаменованиями наш проводник, отказавшись вести нас, повернулся и быстро пошел обратно.
Не прав твой о небо святой приговор.
II. * Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложениях:
Теперь Олег слышал почти все _____ и ржание покалеченных лошадей у коновязи, и взрывы, и рев пожаров, и далекую стрельбу.
На стол тут же поставили ______ бутылку легкого белого вина, апельсины, орехи и виноград.
Мало снегу _____ год голодный, вдоволь снегу _____ сытый год.
Прокофьев сообщил мне последнюю новость _____ в столовую привезли ключевую воду.
III. * Тире на месте пропусков ставится в предложениях:
На постаменте колонны слова Ленина о Владивостоке. Рядом ____ бронзовая фигура матроса, а на верху колонны ____ легкий, из кованого черного чугуна силуэт военного транспорта «Маньчжур».
Одна из характерных черт С.И. Ожегова-исследователя ____ трудолюбие и скрупулезная тщательность в собирании и обработке научных фактов.
На полянах доцветала белая гвоздика _____ сухая и растрепанная, и ползли из-под земли, похожей на золу, грибы-крепыши.
К нему привлекали его научные качества _____ оригинальность и самостоятельность мысли, склонность к обобщениям, четкость формулировок.
IV. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.
И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.
V. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
Он прошел в горячих точках огонь, и воду.
Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.
VI. Слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми в предложении:
В окно весело играя заглядывал солнечный луч.
Кого можно найти несчастнее нас бедных беженцев?
У околицы горит распахнутое в звёзды окошко.
Захар любил Обломовку как кошка свой чердак.
VII. Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка.
Я вышел на поляну, освещенную солнцем, и местами залитую водой, и пошел дальше.
Город задыхался от неслыханно буйно цветущей акации.
Сторож, красный от выпитого вина, преградил нам путь.
Подавленный тоской, подгоняемый ветром, я бессильно брел по улицам.
VIII. * Тире на месте пропуска ставится в предложениях:
Долг наш ___ защищать матерей, отцов, жен, детей и Родину.
Счастье ____ по-прежнему недостижимая мечта.
Ни в воде, ни на берегу, ни в беседке ___ никого не было видно и слышно.
«Значит, пятью пять ____ двадцать пять?» – спросил маленький сын с недоверием.
IX. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
Вдоль берега хребтом поднимаются белые груды нагроможденного на отмелях льда.
Среди сосен как по щучьему веленью появилась избушка лесника.
В лесу тихо, и это казалось странным.
Пораженный этой картиной я благодарил прекрасную русскую природу за радость, подаренную мне.
X. В каком предложении не ставится тире?
Африка удивительный континент.
Память одно из важнейших свойств бытия.
Акварельные краски это самый простой материал для начинающего художника.
Краткость есть первое условие художественности.
|
|
|
Скачать 2.01 Mb.