Главная страница

Типы норм - типы ошибок. Учебнометодическое пособие Иркутск, 2009 Федеральное агентство железнодорожного транспорта


Скачать 0.94 Mb.
НазваниеУчебнометодическое пособие Иркутск, 2009 Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Дата22.05.2023
Размер0.94 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаТипы норм - типы ошибок.doc
ТипУчебно-методическое пособие
#1149609
страница7 из 9
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Вариант 3. Найдите и исправьте синтаксические ошибки, объясните свои решения.

  1. Мы помним и отдаём дань уважения жертвам фашизма.

  2. Кафедрой осуществляется подготовка и руководство аспирантами.

  3. Согласно последнего приказа сессия продлевается на неделю.

  4. Уверенность каждого за завтрашний день.

  5. Наши опять потерпели поражение команде соседей.

  6. Озабоченность за безопасность границ.

  7. Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.

  8. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства.

  9. Магазин, ориентированный специально для школьников.

  10. Произвел осмотр места происшествия, где была совершена кража с участием понятых.

  11. Детский сад принимает детей после капитального ремонта.

  12. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед.

  13. Идя по мокрой тропинке, дождь не прекращался.

  14. Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллектива во многом зависела от самих людей.

  15. Как-то сидя вечером дома, к нам вошел усатый незнакомец.

  16. Не успев моргнуть глазом, налетела туча.

  17. Не вовремя проявив президентские амбиции, премьер-министр отправлен в отставку.

  18. Нажав на тормоза изо всех сил, машина все-таки врезалась в дерево.

  19. Окончив школу, перед каждым встает вопрос о выборе профессии.

  20. Объяснение будет найдено, взяв в качестве иллюстрации последние факты.

  21. Ряд вопросов переносятся на следующую сессию.

  22. Семеро студентов получило зачёт.

  23. Немало людей полагает, что отменять смертную казнь в России рано.

  24. Доклад подготовила ведущая специалист лаборатории Сотова.

  25. Новый декан факультета Тимофеева объявил о сроках сессии.

  26. В селе жило большинство местных избирателей.

Вариант 4. Найдите и исправьте синтаксические ошибки, объясните свои решения.

  1. Завод руководит и координирует деятельность смежных предприятий.

  2. Левый блок пока не имеет и очень нуждается в лидере.

  3. За компьютером принадлежит будущее!

  4. Она была на сто процентов уверена в свои силы.

  5. После первой “пятерки”, у меня появилась уверенность в себя.

  6. Главной своей задачей мы видим в пропаганде знаний.

  7. А в чем они различаются?

  8. Первоклассники уже отличают букву и звук.

  9. Он осужден к 5 годам тюрьмы.

  10. Общественность широко готовится отметить юбилей города.

  11. После окончания академии в имении великого князя Николая Богомолов возводит церковь.

  12. Отдыхая, накапливается большой жизненный опыт.

  13. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого.

  14. Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством.

  15. Готовя домашнее задание, меня все время отвлекал телефон.

  16. Я приехал поздно, застав квартиру пустой.

  17. Доехав до светофора, у водителя внезапно заглох мотор.

  18. Проведя обратную операцию, собака стала сама собой.

  19. Проходя мимо памятника, чувство гордости охватывает нас.

  20. Прочитав пьесу, предо мной возникли образы персонажей.

  21. До финиша дошло только четверо марафонцев.

  22. За четыре последних года произошли три ограбления.

  23. Столько людей погибли в тюрьмах!

  24. Несколько деталей были забракованы.

  1. Это был наш корреспондент Иванов.

26.Вице-премьер Матвиенко много сделал в своей области.
КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ

ТЕСТ 1.
Задание 1.Укажите предложения c ошибками на согласование.

1. Управляющий торгового центра «Университетский» рассказал…

2. Никто, даже лучшие специалисты не могли поставить правильный диагноз.

3. К нам подошел известный психолог «Центра» Смирнова.

4. В сентябре студенты и преподаватель выехал в колхоз на картошку.
Задание 2.Укажите предложения с ошибками на управление.

1. Один из моих соседей оказался седовласый старичок.

2. Благодаря умелого руководства, в истекшем году прибыль возросла вдвое.

3. Согласно приказа ректора вуз переходит на шестидневную форму обучения.

4. Руководитель предприятием обязан контролировать соблюдение правил безопасности.
Задание 3. Отметьте предложения с ошибками на управление при однородных членах.

1. Только руководитель правильно понимал и разбирался в трудных задачах.

2. Для успешной работы над рефератом необходимо изучать и опираться на библиографию по теме.

3. Мать Тереза умела понимать и сочувствовать людям.

4. Курс предназначен тем, кто интересуется русским языком и хочет изучить его в ближайшее время.
Задание 4. Отметьте предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Позавтракав в буфете, экскурсанты отправились дальше. 2. Используя стрелу усиленной конструкции, грузоподъемность может быть увеличена до сорока тонн.

3. Зная период между остановками маятника, легко подсчитывается модуль упругости.

4. Заводная пружина протирается тряпкой, вводя ее внутрь витков пружины.
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1 Прибывший состав на третий путь, отправляется в парк.

2. Размещенный вокзал в центре города хорошо связан с аэропортом.

3. Ученик, пойдет, сделав уроки, гулять.

4. Вовремя сделанная прививка защитит вас от гриппа.
Задание 6. Отметьте предложения с ошибками на согласование причастий

1. И наше поколение, казалось бы, живущих в столь спокойное время, коснулась трагедия.

2. Экстремистами в Бомбее уничтожались христианские храмы, преимущественно католические, относящихся к буддизму.

3. Из-за отсутствия тренера Сергея Лихачева «Сибскана» не смогла провести встречу в Хабаровске на уровне, свойственной одному из лидеров группы.

4. Пассажир должен соблюдать правила, установленные для полета в самолете.
Задание 7. Укажите предложения без синтаксических ошибок.

1.Я хочу подробнее остановиться на положении в стране.

2.Я хочу подробнее остановиться о положении в стране.

3.Я хочу подробно рассказать о положении в стране.

4.Я хочу подробно рассмотреть положение в стране.
ТЕСТ 2.

Задание 1. Укажите предложения с ошибками на согласование.

1. Пирожки оказались не такими, как делают в забегаловках или на рынке, а домашними, еще теплыми, пахнущие картошкой и капустой.

2. Большинство домов было сдано в эксплуатацию перед праздником.

3. Это был подвиг русского солдата, верного Отчизне.

4. В 2008 году наш институт окончили 301 студент.
Задание 2. Укажите предложения с ошибками на управление.

1. Прививка дает иммунитет к энцефалиту.

2. В случае нарушения данной инструкции учащийся допускается к занятиям только с письменного разрешения заведующего лаборатории.

3. Согласно распоряжения декана вход только при предъявлении пропуска.

4. Вопреки всего завод выполнил условия договора.
Задание 3. Отметьте предложения с ошибками на управление с однородными членами предложения.

1. Руководитель должен влиять и вести за собой весь коллектив, помогать сотрудникам, поддерживать и направлять их.

2. Я вспоминаю и перечитываю эту книгу очень часто.

3. Я восхищаюсь и приветствую эту артистку.

4. В ходе переговоров необходимо добиться согласия, консенсуса, даже если идти к этому нужно долго.
Задание 4. Отметьте предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Миновав подъем, перед нами открылось широкое ровное пространство.

2. Закончив вуз с отличием, я устроился на хорошую работу.

3. Следя за поплавком, видно поклевку окуня.

4. Раньше, поступая в университет, у меня не было желания учиться.
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1. Доска для разделки овощей и фруктов из оргстекла.

2. Название книги: « Беседы о любви и взаимоотношениях супругов с учёным-сексологом».

3. Выдача готовой продукции производится по предъявлении квитанции со стороны заказчика.

4. Пораженное место кислотой или щелочью нужно быстро промыть водой.
Задание 6. Отметьте предложения с ошибками на согласование причастий.

1. Я познакомлю вас со всеми четырьмя кандидатами, претендующих на должность директора завода.

2. Я думаю, что многим преподавателям, обучающих детей дорожному движению, этот электрический экзаменатор значительно бы помог.

3. Текст бирки в музее: «Спасено во время вскрытия общинной могилы в 1801 году Й. Радшопфом, отметившего место расположения могилы.

4. Пассажиры, соблюдающие инструкции по перевозке животных, допускаются на борт самолета».
Задание 7. Отметьте предложения без синтаксических ошибок

1. Воинской повинности все стараются избежать.

2. От воинской повинности все стараются избежать

3. От воинской повинности все стараются ускользнуть.

4. Воинской повинности все уклоняются.
ТЕСТ 3.

Задание 1.Укажите предложения с ошибками на согласование.

1. Это был подвиг русского солдата, верному дому и Отчизне.

2. Слушая эту волнующую музыку, мне представляется картина урагана.

3. Декан факультета Зелинская подписал ведомость.

4. Четыре только что сданных в эксплуатацию дома уже заселены.
Задание 2. Укажите предложения с ошибками на управление.

1. Этот препарат безопасен, может быть использован в домашних условиях, апробирован Американской ассоциации аэробики и фитнеса.

2. За декабрь начисление произведено согласно предоставленным сведениям.

3. Эта картина – острое насмешливое осуждение праздности и ленью.

4. В этих вопросах моды я больше придерживалась советам ведущих.
Задание 3. Отметьте предложения с ошибками на управление с однородными членами.

1. Я хотел бы познакомиться и жениться на скромной девушке.

2. Декан остановился и охарактеризовал вопросы успеваемости.

3. Потерпевший свидетельствует и дает показания в пользу обвинения.

4. Ведущий принцип романа - погружение и рассмотрение сложного внутреннего мира героя.
Задание 4. Отметьте предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор.

2. Поднявшись на второй этаж нашего универмага, вам предложат радиодетали.

3. Алкоголизм не инфекционное заболевание, переболев которым, вырабатывается стойкий иммунитет.

4. Вернувшись из Москвы, сестра была измучена.
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1. Переезжая через реку, чтобы не перевернуться, мы сидели в лодке, не шевелясь.

2. Общаясь с друзьями, нравятся которые нам, мы прощаем их недостатки.

3. Мой друг на даче решил построить у себя баню.

4. Все эти нарушения выявленные, они создают угрозу пожаров.
Задание 6. Отметьте предложения с ошибками на согласование причастий.

1. К триллиону рублей приближаются средства, вложенные в незавершенное строительство.

2. Позвольте от Вашего имени поздравить избранные вами депутатов.

3. Как ясно из доклада комиссии, ученым не удалось обнаружить соединения, свидетельствующие бы о наличии жизни на луне.

4. Я связался с депутатом, находящийся в отпуске, и передал ему запрос.
Задание 7. Укажите предложения без синтаксических ошибок.

1. Рассмотрим вопрос согласно полученному заявлению.

2. Рассмотрим вопрос согласно полученного заявления.

3. Рассмотрим вопрос согласно полученному заявления.

4. Рассмотрим вопрос согласно полученных документов.
ТЕСТ 4.
Задание 1.Укажите предложения с ошибками на согласование.

1. Престарелый отец и маленький ребенок нуждается в уходе.

2. Примерно пятая часть обманутых физических лиц рискуют остаться без жилья и без денег.

3. Основная часть финансирования выполненных работ было осуществлено муниципальным предприятием города.

4. Корреспондент Иванова познакомила телезрителей с подробностями происшествия.
Задание 2. Укажите предложения с ошибками на управление.

1. Если у человека сделана операция, и он уже дома, я рекомендую…

2. Он походил на человека старой закалки, с хорошими манерами, правильной речи, и очень начитанного.

3. Согласно нового закона увеличена категория граждан, которые могут получить землю.

4. Будет ли попутчик хорошим собеседником, которому готов рассказать все, что с нами было, а также того, что с нами никогда не было?
Задание 3. Исправьте предложения с ошибками на управление при однородных членах.

1. Дело чести каждого руководителя проявлять заботу и внимание к людям.

2. Директор ознакомился и поблагодарил сотрудников за отчеты.

3. Главной задачей является корректировка и наблюдение за развитием нанотехнологий.

4. Страховой рынок выявляет нарушения тарифов и реагирует на них.
Задание 4. Отметьте предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Встретившись с Хлебниковым, в душе Ромашова наступил перелом.

2. Входя в школу, у ребят открывается дорога к знаниям.

3.Часто изучая алкалоидные растения, обнаруживается определенная закономерность в их развитии.

4. Перед занятием учащийся принимает компьютер, сдав студенческий билет лаборанту.
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1. Это традиции хорошего такого, крепкого реализма в живописи.

2. Полным ходом идет в Таганроге подготовка к юбилею А.П.Чехова.

3. Главный герой уезжает в город, который остается там работать.

4. Отмеченные комиссией все недочеты должны быть устранены в ближайшее время.
Задание 6. Отметьте предложения с ошибками на согласование причастий.

1. Если клиент, забронировавшим компьютер, не придет вовремя, сообщите об этом администратору.

2. Я познакомлю вас со всеми кандидатами, принявшими участие в выборах.

3. Пассажир должен соблюдать правила, касающихся налоговых и таможенных требований.

4. Не делайте заявлений от своего имени, противоречащего логике событий.

Задание 7.Отметьте предложения без синтаксических ошибок.

1. Каждый боится попасть в немилость общественному мнению.

2. Каждый боится попасть в немилость общественного мнения.

3. Каждый боится попасть в немилость царя.

4. Каждый боится попасть в неловкое положение.
ТЕСТ 5.
Задание 1.Укажите предложения с ошибками на согласование.

1. Прошу пригласить на совещание следующих сотрудников: заведующий кафедрой психологии, лаборанты, а также молодых преподавателей.

2. Большая часть механизмов, закрепленных за отделением, прошли вовремя профилактический осмотр.

3. Популярность коричневого сахара – это дань моды.

4. Когда зазвучал гимн нашей страны, полстадиона встали и зааплодировали.
Задание 2. Укажите предложения с ошибками на управление.

1. Обязательства, которые мы взяли перед горожанами, мы выполним.

2. Западноевропейское общество плохо представляет о том, почему мы против продвижения НАТО на Восток.

3. На международном рынке потребность золота растет, чем больше добываем золото, тем больше идет на него спрос.

4. Девочки, безусловно, нуждаются во внимании и заботы со стороны матери.
Задание 3. Отметьте предложения с ошибками на управление при однородных членах.

1. Подбирать и проводить собеседование с будущими сотрудниками – задача специалиста по кадровой работе.

2. Большое внимание и надежды город возлагает на БЭФ.

3. Наша группа организовала и участвовала в КВН.

4. Научная работа требует умелого подбора и изучения фактов.
Задание 4. Укажите предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Получив тяжелую травму, солдат был спасен товарищами.

2. Соблюдая режим питания, ваше самочувствие намного улучшится.

3. Рассматривая почту, мое внимание привлекло письмо.

4. Девушки! Просьба, расчесываться у зеркала, так как, расчесываясь возле мойки, забиваются раковины. (Объявление в женском туалете).
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1. Познакомиться подробнее с учебной литературой вам поможет аннотированный план выпуска литературы на 2010 год, который имеется в книжных магазинах.

2. Возобновление игры производится после остановки ударом по мячу по команде судьи.

3. Учащиеся школы помогали взрослым во время каникул на полях колхоза.

4. В январе состоялись для родителей два концерта.
Задание 6. Отметьте предложения без ошибки на согласование причастий.

1. Авария автомобиля в результате поломки рулевой тяги, имевшего скрытый дефект, не освобождает владельца от ответственности.

2. Упустив время, жировые пятна могут стать невыводимыми.

3. На глубине моря залегают образования, подтверждающие теорию Дарвина.

4. Перепись населения проводится переписчиками, подготовленные заранее.
Задание 7. Отметьте предложения без синтаксических ошибок.

1. У мальчика аллергия к цветочной пыльце.

2. У мальчика аллергия на цветочную пыльцу.

3. У мальчика аллергия для цветочной пыльцы.

4. У мальчика аллергия при цветочной пыльце.
ТЕСТ 6.

Задание 1.Укажите предложения с ошибками на согласование.

1. Полгорода участвовали в соревнованиях.

2. Все трое всадников ехало молча.

3. Трамвайно-троллейбусному управлению требуются работники следующих специальностей: бухгалтеров, кассиров, учетчиков, разнорабочих.

4. Вы заведующая кафедры? Ой, Вы такая молодая!
Задание 2. Отметьте предложения с ошибками на управление.

1. Спортсменка может порадоваться своей серебряной наградой.

2. Не все понимают о том, что чужой труд надо уважать.

3. Один из отделов магазина предназначен продукции по социальным ценам.

4. Стажировку за рубежом прошли 21 студент.
Задание 3. Исправьте предложения с ошибками на управление при однородных членах.

1. Во время кризиса надо понять и смириться с финансовыми трудностями.

2. Целью данной организации является выявление и указание на нарушения в работе предприятий.

3. Запрещается приносить в компьютерный класс и включать посторонние носители информации (дискеты, компакт-диски и т.д.).

4. Необходимо обратить внимание и занести в протокол все выявленные случаи нарушения установленных правил.
Задание 4.Укажите предложения с ошибками в употреблении деепричастного оборота.

1. Получив большое количество пробоин, танк был подожжен.

2. Зная за собой склонность к аллергии, полезно иметь в аптечке «Супрастин».

3. Посмотрев фильм «9-я рота», у студентов складывается определенное впечатление.

4. Получив повестку из военкомата, призывников направили в госпиталь.
Задание 5. Отметьте предложения с неправильным порядком слов.

1. В связи с юбилеем 85-летним администрация больницы обращается с просьбой о помощи в сборе информации по истории ее создания.

2. В проекте цеха принята более свершенная технология с меньшими выделениями в окружающую среду, по которой строится цех.

3 Познакомлюсь с женщиной до 35 лет для создания семьи, которую окружу любовью и заботой, не склонной к полноте, умеющей создать домашний уют.. УЖЕ БЫЛО

4. Прошу ответить, какие нужно представить документы для перевода с

одного факультета на другой?
Задание 6. Отметьте предложения с ошибками на согласование причастий.

1. Он ночевал на берегу, питаясь ушицей, а то и деревенским обедом, выменянном на свежую рыбу.

2. Два российских спортсмена, принимавшие участие в соревнованиях, награждены медалями.

3. К рациональным аргументам не относят традиционно принятые аргументы в данном обществе.

4. К заявлению с просьбой о внеочередном отпуске, переданном начальнику цеха, была приложена справка из поликлиники.
Задание 7. Отметьте предложения без синтаксических ошибок.

1. Согласно многолетних наблюдений в России зима холодная.

2. Согласно последним наблюдениям в России зима холодная.

3. Согласно многолетних наблюдениях в России зима холодная.

4. Согласно многолетним прогнозам зима в России холодная.

Конструкции со словами, близкими по значению,

но требующими разных падежей зависимых слов.


Ценить что?

ценить жизнь

Дорожить чем?

дорожить здоровьем

Удивлен чем?

Удивлен настойчивостью


Удивляться чему?

Удивляться настойчивости

Полный чего?

полный надежд

Наполненный чем?

свежестью

Предупредить о чем?

предупредить об опасности

Предостеречь от чего?

от опасности

Иммунитет к чему?

иммунитет к гриппу

Аллергия на что? аллергия на цветочную пыльцу

Дефицит чего?

дефицит топлива

Спрос на что? спрос на товар


Приговорен к чему ?

приговорен к двум годам тюрьмы

Осужден на сколько? на что? осужден на срок


Отличать что от чего?

отличать буквы от звуков

Различать что и что? различать буквы и звуки


Ручаться за кого?

ручаться за друга

Гарантировать что? гарантировать качество


Начать что?

начать строительство

Приступить к чему? приступить к строительству


Спрос на что?

спрос на товар

Потребность в чём? потребность в одежде


Вера во что?

вера в успех

Уверенность в чем? уверенность в успехе


Тормозить что?

тормозить процесс

Препятствовать чему? препятствовать коррупции


Опираться на что?

опираться на знания

Базироваться на чем? базироваться на результатах

Абонемент на что? куда?

абонемент на концерт

Абонент чего? абонент МТС


Альтернатива чему ?

альтернатива любви

Аналогия с чем? с кем? аналогия с животным…



Идентичный чему?

идентичный прежнему

Сходный с чем? сходный с прежним


Претворение в чем? претворение на практике

Воплощение во что?

воплощение в жизнь

Обидеться на что?

обидеться на критику

Обижен чем? кем? обижен критиками


Обрадоваться чему?

обрадоваться премии

Обрадован чем? обрадован возвращением


Обращать внимание на что?

обращать внимание на мелочи

Уделять внимание чему? кому? уделять внимание каждому

Основываться на чем?

основываться на данных

Обосновывать чем? обосновывать данными


Отзыв о чем?

отзыв о диссертации

Рецензия на что? рецензия на спектакль


Превосходство над чем?

превосходство над противником

Преимущество в чем? преимущество в споре


Уплатить за что?

уплатить за телефон



Оплатить что? оплатить телефон -













Ключи к тестам по синтаксическим нормам


Тест1

задание

Правильный ответ

1

1







2







3







4







5







6







7




2

1







2







3







4







5







6







7




3

1







2







3







4







5







6







7




4

1







2







3







4







5







6







7




5

1







2







3







4







5







6







7




6

1







2







3







4







5







6







7




7


1   2   3   4   5   6   7   8   9


написать администратору сайта