УМК англ для 1 курсов медиков. УМК англ 1 курс. Учебнометодическое пособие по английскому языку для студентов первого курса
 Скачать 460.33 Kb.
|
| ||||||||||||||||||||||||
| Many friends | Многодрузей | Much snow | Много снега |
| A few friends | Несколько друзей | Alittlesnow | Немного снега |
| Few friends | Мало друзей | Littlesnow | Мало снега |
Manyиmuchобычно употребляются в вопросительных и отрицательных предложениях, в утвердительных предложениях в значении «много» обычно употребляются следующие выражения (в порядке возрастания официальности):
Таблица10. местоименияLots (of) A lot of
| Исчисляем. | Lots (of) | A lot of | Plenty of | A large/good/great number of | |
| Неисчисл. | Lots (of) | A lot of | Plenty of | A good/great deal of | A great/large quantity/amount of |
Вопросы для самоконтроля
Какие личные местоимения в английском языке вы знаете?
Какие падежные формы имеют личные местоимения в английском языке?
Чем различаются формы именительного падежа и объектного падежа личных местоимений?
Какое личное местоимение в английском языке всегда употребляется с большой буквы?
Какие формы притяжательных местоимений вы знаете? Чем они различаются?
Какие указательные местоимения указывают на объект или объекты, находящиеся рядом с говорящим?
Какие указательные местоимения указывают на объект или объекты, находящиеся далеко от говорящего?
Какие неопределенные местоимения употребляются в утвердительных предложениях?
Какие неопределенные местоимения употребляются в вопросительных предложениях?
Какое неопределенное местоимение можно употребить в отрицательном предложении вместо not any?
Упражнения на контроль усвоения темы «Местоимения»
1. 1.1.Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.
1. Ben is a little boy. … is six. 2. Jane is a house-wife (домохозяйка). … is lazy (ленивая). 3. Max is a soldier. … is brave. 4. Lily is a young woman. … is very beautiful. 5. Alice is late. … is in a traffic jam (вдорожнойпробке). 6. Nick and Ann are far from Moscow. … are on a farm. 7. This is Ben's room. … is nice. 8. These are new books. … are interesting. 9. This is Elsa. … is a student. 10. Nick and Max are students. … are students of a Moscow university. 11. The rooms are small but … are light and warm. 12. The new flat is comfortable but … is far from the university. 13. Jack has many French books. … likes to read French very much. 14. Hans is a new student. … is German. 15. Alice and Jane are new secretaries. … are not lazy.
1.1. 2. Вставьте соответствующие личные местоимения в предлагаемых ответах на вопросы.
1. Is your house new? – Yes, … is. 2. Are the students at the English lesson now? - Yes, ... are. 3. Is your university in Green Street? – Yes, … is. 4. Are Helen and Bess your sisters? – Yes, … are. 5. Is Ben's sister an engineer? – Yes, … is. 6. Are the pencils red? – No, … are not. 7. Is this room comfortable? - No, … isn't. 8. Are the textbooks on the shelf? - Yes, ... are. 9. Does the girl often visit the museum? – No, … doesn't. 10. Does this pen write well? – Yes, ... does. 11. Is Ben on holiday now? – No, … isn't. 12. Is Helen nice? - Yes, … is. 13. Are you an engineer? - Yes, … am.
1.1.3. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже.
1. I like Nick. 2. We like Bess. 3. He likes ice-cream. 4. Can you show the pictures to Ben? 5. You can tell Helen my e-mail address. 6. Are you interested in football? 7. I want to buy two bottles of milk for Bess. 8. Do you want to play tennis with Ben? 9. We must speak to Nick. 10. You should invite Helen and Bess to your house for dinner. 11. DoyouknowMary? 12. TellNickaboutyourplan.
1.1. 4. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения в объектном падеже.
1. Where is Nick? I want to play tennis with … . 2. Bess is here. Do you want to speak to … ? 3. My sister speaks French. She learns … at school. 4. Look at that man. Do you know … ? 5. Do you want to read this newspaper? I can give … to … . 6. If you see Ben and Bess, please, don't tell … anything. 7. We want to phone Helen and invite … to the party.
1.1.5. Замените выделенные слова личными местоимениями в именительном или объектном падеже.
1. The vase is on the table. 2. Mother often sends Ben to buy milk. 3. Are Bess and Helen ready to do the work? 4. Nick and Ben spend their holidays at the seaside. 5. The man is in the park. 6. The managers are not at work now. 7. Helen and I are good friends. 8. Is Ben at the lesson now? 9. Where is the calculator? 10. The newspapers are on the table. 11. The child is in the garden with his mother. 12. Our parents are always glad to see us. 13. My brother and I are good football players. 14. Bess knows Ben. 15. I see the picture very well. 16. The students have lectures every day. 17. The boy plays football every Sunday. 18. The teacher asks the students. 19. The students write tests every week. 20. Look at the picture! 21. I have the book at home. 22. MaxwantstospeaktoHelen.
1.1.6. Замените выделенные слова притяжательными местоимениями.
1. This is Ben's room. 2. This is Helen's hat. 3. Here is my parents' house. 4. Nick's mother is an economist. 5. Where is mybrother's bag? 6. I like Helen's car. 7. Ann's books are on the table. 8 Thisstudent's sister is my friend. 9. My sister's house is not far from Ben's house. 10. Where is the children's room? 11. Ann's brothers study at the university. 12. These boys’ fathers don't work at the factory. 13. Here is my sister’s flat.
1.1. 7. Вставьтепритяжательныеместоимения.
1. Is your bag new? - Yes, … bag is new . 2. I like … hat, Ann. 3. Don't plant this tree! … branch is broken. 4. Max, you have a new job. Do you like … new job? 5. … friends always tell me everything. 6. Our dog likes to run after ... tail.
1.1.8. Измените следующие предложения по образцу, употребляя абсолютную форму притяжательных местоимений.
Образец:
This caris my car.
This caris mine.
1. This calculator is my calculator. 2. Is this bicycle your bicycle? 3. These hats are her hats. 4. This room is their room. 5. This dog is our dog. 6. My flat is more comfortable than your flat. 7. Our house is near their house. 8. Which of the dictionaries is your dictionary? 9. Is this book his book? 10. Whose cat is this? Is it her cat or his cat?
1.1.9. Выберите подходящее притяжательное местоимение.
1. Markis (their, theirs) cousin. 2. This is our car. It is (our, ours). 3. These are Mary's books. They are (her, hers). 4. White is (my, mine) favourite colour. 5. You can't have this book. It is not (your, yours). 6. (Her, Hers) house is big. 7. Is this (your, yours) coat? - No, it is not (my, mine). 8. Are these your friends' books? - Yes, they are (their, theirs). 9. That is (our, ours) house. It is (our, ours).
1.1.10. Переведитенаанглийскийязык.
1. У меня есть его номер телефона и его адрес. 2. Ник часто берет мою ручку, потому что он часто оставляет свою ручку дома. 3. У ее сына только хорошие оценки по его любимым предметам. 4. Анна любит свою кошку, а Макс любит свою собаку. 5. Положи свои тетради в мою сумку. 6. Эта книга твоя или моя? 7. Чей это словарь? Он ее или его?
1.1.11. Измените предложения по образцу, употребляя указательные местоимения во множественном числе. Сделайте другие необходимые изменения.
Образец:
Thisgirlisastudent. These girls are students. That boy is brave. Those boys are brave.
1. This book is French. 2. This girl is in the garden. 3. That map is old. 4. This student is from Great Britain. 5. That flower is beautiful. 6. This is my bag. 7. This is a French text. 8. Thatroomisnice. 9. Thisfilmisinteresting.
1.1.12. Запишите предложения, изменив число подчеркнутых слов. Сделайте другие необходимые изменения.
Образец:
Whose pencil is this? Whose pencils are these?
1. Pass me those apples. 2. I don't like this hat. 3. This is your copy-book. 4. Whose car is this? 5. Those pens are better than these. 6. Where is that nice girl now? 7. These books are not interesting. 8. Those newspapers are for you. 9. Is that boy your brother? 10. These rooms are very nice. 11. Whose bags are these? 12. Give me that cap, please. 13. This table is little. 14. Give me these pens and this book. 15. This flat is clean.
1.1.13. Переведите на английский язык.
Эти розы красные. Те розы белые. Эти красные розы в вазе. Те белые розы тоже в вазе. Это моя собака. Эта собака - моя. Это его книги. Эти книги на полке. Это корзины. Те корзины полны цветов.
1.1.14. Задайте общие вопросы по образцу.
Образец:
There are some roses in the vase. Are there any roses in the vase? There is some wine in the glass. Is there any wine in the glass?
1. There are some letters for Ann. 2. There is some noise (шум) in the corridor. 3. There are some children in the garden. 4. There are some cars in the street. 5. There is some fish in the fridge. 6. There is some ice-cream on the table. 7. There are some books on the shelf. 8. There are some old shoes under the bed.
1.1.15. Измените предложения по образцу, употребляя отрицательное местоимение no.
Образец:
There aren't any boys there. There are no boys there.
1. There isn't any coffee in the cup. 2. There aren't any students in the class-room. 3. There aren't any cars in the street. 4. He hasn't any friends. 5. They haven't any money. 6. We haven't any meat for supper. 7. That country hasn't any coffee to export.
1.1.16. Вставьте some или any.
1. There are … students in the library. 2. There isn't … light in the room. 3. Mary has got two sisters but she hasn't got … brothers. 4. I don't like popular music but … people like it. 5. Has Mother … meat for dinner? – Yes, she has … . 6. Are there … mistakes in Nick's dictation? – No, there are not … . 7. Has Max … friends here? – Yes, he has … . 8. Has Bess … interesting books to read? – No, she hasn't … . 9. Would you like … coffee? 10. Can I have … tea, please?
1.2.Имясуществительное.
Существительные - слова, которые обозначают названия предметов, людей, животных, растений, веществ и понятий, например:
сup – чашка; pen – ручка; girl – девочка; boy – мальчик; fox – лиса; lion – лев; tree – дерево; rose – роза; milk – молоко; tea – чай; sand – песок; freedom – свобода; knowledge – знания.
Все существительные делятся на имена собственные (proper names), например: Nick, Max, Paris, London, Africa, April, Sunday и т.д., и имена нарицательные (common nouns), например: rose, girl, boy, tea, knowledge, idea.
Имена нарицательные, в свою очередь, подразделяются на исчисляемые и неисчисляемые существительные. К исчисляемым существительным (countable nouns) относятся названия конкретных предметов и абстрактных понятий, которые поддаются счету, например: girl, boy, tree, rose, idea. К неисчисляемым существительным (uncountable nouns) относятся названия веществ и абстрактных понятий, которые нельзя посчитать, например: sugar, meat, tea, cotton, freedom.
Некоторые существительные в современном английском языке могут выступать в качестве исчисляемых и неисчисляемых существительных. Сравните следующие предложения:
1. I like chicken. Я люблю куриное мясо.
2. There are a lot of chickens on the farm. На ферме много цыплят.
В первом предложении слово chicken обозначает продукт питания (вещество) и выступает как неисчисляемое существительное, а во втором предложении оно обозначает отдельных цыплят и выступает как исчисляемое существительное.
Приведем еще несколько примеров:
Coffee is expensive. Кофе дорого стоит.
В этом предложении слово coffee, обозначающее напиток, мыслится нами как вещество. Слово coffee является неисчисляемым существительным.
Но если вы хотите заказать в ресторане чашечку кофе или чая, вы скажете:
One coffee, please.One tea, please.
Если вы захотите заказать две чашечки кофе или две чашечки чая, то вы скажете:
Two coffees, please.Two teas, please.
Форма числа у существительных.
Исчисляемые имена существительные могут выступать в форме единственного или множественного числа. Большинство исчисляемых существительных образуют множественное число путем прибавления к форме единственного числа окончания -s или -es. Рассмотримследующиепримеры:
one book – two books
a word – words
the boy – the boys
one dress – two dresses
a bench – benches
the box – the boxes
one family – two families
a lady – ladies
the baby – the babies
Окончание -s произносится [s], т.е. глухо после глухих согласных, например:
cat – cats, book – books, text – texts.
Окончание -s произносится [z], т.е. звонко после звонких согласных и после гласных, например:
word – words, bag – bags, boy – boys, toy – toys.
Если имена существительные оканчиваются на свистящий или шипящий звук, который в орфографии может быть представлен буквами s, ss, x, ch, sh, то к основе единственного числа присоединяется окончание -es, которое произносится [iz], например:
bus – buses, dress – dresses, class – classes, fox – foxes, box – boxes, branch – branches, dish – dishes.
Имена существительные, оканчивающиеся на букву -y, которой предшествует согласная буква, при образовании формы множественного числа получают в написании окончание -es, при этом буква y заменяется буквой -i, например:
lady – ladies, baby – babies, family – families, story - stories.
Если букве -y предшествует гласная, то при образовании формы множественного числа прибавляется только -s, например:
boy – boys, day – days.
К именам существительным, оканчивающимся на -o, при образовании множественного числа присоединяется окончание -es [z]:
hero – heroes (герой – герои)
tomato – tomatoes (помидор – помидоры).
Но есть и исключения, например:
photo – photos, piano – pianos, radio – radios.
Существительные, оканчивающиеся в единственном числе на -f или -fe, во множественном числе пишутся с -ves, например:
leaf – leaves (лист дерева – листья), wolf – wolves (волк – волки), shelf – shelves (полка – полки), wife – wives (жена – жены).
Есть исключения, например:
chief – chiefs (руководитель – руководители), safe – safes (сейф – сейфы), roof – roofs (крыша – крыши).
Некоторые существительные такого типа имеют две формы множественного числа, например:
scarf (шарф) – scarfs / scarves, hoof (копыто) – hoofs / hooves.
Следует запомнить, что все существительные, оканчивающиеся на -ff, образуют множественное число только путем прибавления окончания -s:
cliff – cliffs (утес – утесы), cuff – cuffs (манжета – манжеты).
В английском языке есть существительные, которые образуют форму множественного числа не по общему правилу. Такие существительные можно рассматривать как исключения и их следует запомнить. Приведем примеры исключений.
man – men мужчина, человек – мужчины, люди
woman – women женщина – женщины
child – children ребенок – дети
ox – oxen бык – быки
foot – feet ступня – ступни
tooth – teethзуб – зубы
goose – geese гусь – гуси
mouse – mice мышь – мыши
means – means средство, способ – средства, способы
works – works завод – заводы
headquarters – headquarters штаб – штабы
sheep – sheep овца – овцы
deer – deer олень – олени
fish – fish рыбка – рыбки
Отметим, что слово fish, которое имеет одинаковую форму в единственном и множественном числе (fish), может также употребляться во множественном числе с окончанием -es. В этом случае оно имеет значение виды рыб. Например:
My goldfish is beautiful. Моязолотаярыбкакрасивая.
My goldfish are beautiful. Моизолотыерыбкикрасивые.
You can see many kinds of fish(es) in the fish market. На рыбном рынке можно видеть многие виды рыб.
Некоторые существительные, которые пришли в английский язык из других языков, сохраняют во множественном числе свои прежние окончания, например:
datum – data данное – данные
basis – bases база – базы
crisis – crises кризис – кризисы
analysis – analyses анализ – анализы
criterion – criteria критерий – критерии
phenomenon – phenomena явление – явления
formula – formulae формула – формулы
Некоторые из этих слов имеют также форму множественного числа, образованную по обычному правилу, например: criterions, formulas.
В сложных существительных, т.е. существительных, образованных путем соединения двух слов в одно, во множественном числе изменяется последний элемент, например:
schoolboy – schoolboys школьник – школьники
policeman – policemen полицейский – полицейские
fisherman – fishermen рыбак – рыбаки
bedroom – bedrooms спальня – спальни
В существительных, состоящих из существительного и наречия или из существительного и предложного оборота, форму множественного числа принимает основное (первое) существительное, например:
passer-by – passers-by прохожий – прохожие
mother-in-law – mothers-in-law свекровь, теща – свекрови, тещи
son-in-law – sons-in-law зять – зятья
Если первый элемент составного существительного не является существительным, то форму множественного числа принимает последний элемент, например:
forget-me-not – forget-me-nots незабудка – незабудки
Имена существительные, обозначающие предметы, состоящие из двух частей, употребляются только в форме множественного числа, например:
scissors – ножницы, trousers – брюки, jeans – джинсы, shorts – шорты, pyjamas – пижама, spectacles – очки, scales – весы. Подобные слова часто употребляются в словосочетании a pair of s (пара чего-то), например:
a pair of spectacles – параочков, a pair of trousers – парабрюкит.д.
Только в форме единственного числа употребляются существительные hair (волосы), money (деньги), knowledge (знания), information (сведения), progress (успехи). Приведем примеры.
His hair was grey. Волосы у него были седые.
The money is on the table. Деньгилежатнастоле.
Her knowledge was great. Еезнаниябылиобширны.
The information was important. Сведения были важными.
His progress was great. Его успехи были значительны.
Употребление этих слов в английском языке может вызывать трудности. В соответствующих русских предложениях, как видно из примеров, употреблены существительные в форме множественного числа.
Некоторые существительные, имеющие на конце -s, являются неисчисляемыми:
news (новость, новости), physics (физика) и др.
Physics was his favourite subject. Физика была его любимым предметом.
What is the news? Чтонового?
That is no news to me. Это для меня не новость.
No news is good news. (пословица) Отсутствие вестей (само по себе) неплохая весть.
Your news is very important. Вашиновостиоченьважны.
Сравните: Here are some interesting pieces / bits of news.
Есть (кое-какие) интересные новости.
В английском языке имеется группа собирательных существительных (collective nouns). Собирательные существительные обозначают группы людей или животных. К собирательным существительным, например, относятся следующие существительные:
group (группа), family (семья), audience (публика; зрители), army (армия), team (команда), delegation (делегация), crowd (толпа), flock (стадо; стая) и др.
Если собирательные существительные обозначают группу как единый коллектив, то глагол-сказуемое употребляется в форме единственного числа, например:
The family was large. Семьябылабольшая.
Если собирательные существительные обозначают отдельных представителей, составляющих группу, то глагол-сказуемое употребляется в форме множественного числа, например:
My family are early risers. Члены моей семьи встают рано.
Собирательные существительные people (люди), police (полиция), cattle (крупный рогатый скот), употребляются только с глаголами в форме множественного числа, хотя эти существительные имеют форму единственного числа.
Some people are very boring. Некоторые люди очень надоедливы.
Thepolicewereonduty. Полицейскиедежурили.
Cattle are allowed to graze here. Здесь разрешено пастись крупному рогатому скоту.
Обратите также внимание на следующие случаи употребления английских существительных в единственном и множественном числе. Существительное clothes (одежда) употребляется только во множественном числе:
Her clothes were nice. Ее одежда была красивой.
Существительное watch (карманные, наручные часы) может иметь форму единственного числа для обозначения единичного предмета и форму множественного числа для обозначения двух и более предметов:
My watch is new. Моичасыновые. (Одничасы.)
My watches are new. Мои часы новые. (Несколько часов.)