методичка по вкр. методичка по ВКР. Учебнометодическое пособие Владивосток 2021 содержание общие положения Выбор и закрепление темы работы
 Скачать 161.78 Kb.
|
|
В.В. Гаврилов, О.Е. Шишкина Подготовка и защита курсовых и выпускных квалификационных работ в Юридической школе ДВФУ Учебно-методическое пособие Владивосток 2021 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Выбор и закрепление темы работы 3. Сбор и обработка материалов для курсовой и выпускной квалификационной работы 4. Структура и содержание работы 5. Научный аппарат работы 6. Оформление работы 7. Представление работы, ее предзащита и защита. 8. Требования к оформлению справочно-библиографического аппарата выпускной квалификационной и курсовой работы Приложение № 1. Образец заявления студента о закреплении темы курсовой работы Приложение № 2. Образец титульного листа курсовой работы Приложение № 3. Форма титульного листа выпускной квалификационной работы Приложение № 4. Форма оборотной стороны титульного листа выпускной квалификационной работы Приложение № 5. Образец оформления содержания выпускной квалификационной (курсовой) работы Приложение № 6. Форма отзыва руководителя магистерской диссертации. Приложение № 7. Форма рецензии на выпускную квалификационную работу. Приложение № 8. Образец оформления списка использованных источников. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (с посл.изм. от 27.03.2020 г.); Приказом ректора ДВФУ от 24.05.2019 № 12-13-1039 «О введении в действие Положения о итоговой государственной аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, специалитета, магистратуры ДВФУ 1. 1.1. Подготовка и защита курсовых работ и выпускной квалификационной работы является обязательным элементом учебного процесса и государственной итоговой аттестации юриста в соответствии с образовательными стандартами программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 40.03.01 и 40.04.01 «Юриспруденция»2. 1.2. Курсовая работа представляет собой самостоятельную учебную работу, посвященную решению теоретических и (или) научно-практических вопросов, существующих в определенной области юридической науки или отраслях российского, зарубежного и международного права. Она призвана продемонстрировать способность ее автора подбирать соответствующие доктринальные и нормативные источники, проводить их критический анализ и вырабатывать на его основе собственные обобщения, выводы и рекомендации в соответствующей сфере. Курсовая работа является одной из важнейших форм контроля за учебной и научной работой студента, а также средством более глубокого усвоения им учебного материала. Объем курсовой работы, включая список литературы и приложения, не должен превышать 30 страниц. 1.3. Выпускная квалификационная работа (ВКР) представляет собой выполненную обучающимся работу под руководством научного руководителя, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Выпускная квалификационная работа должна быть представлена в виде законченного исследования одной из актуальных тем в области юриспруденции, содержащего постановку, обоснование актуальности и разрешение проблемы, на основе изучения научной литературы, законодательства и практики его применения. Общие требования к ВКР: ‒ целевая направленность; ‒ логическое изложение материала; ‒ глубина исследования и полнота освещения вопросов; ‒ убедительность аргументации; ‒ краткость и точность формулировок; ‒ конкретность изложения результатов работы; ‒ доказательность выводов и обоснованность рекомендаций; ‒ грамотное оформление результатов работы. 1.4. Выпускная квалификационная работа: - бакалавра представляет собой теоретическое или научно-практическое исследование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, в которой выпускник должен продемонстрировать высокий уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи. Выпускная квалификационная работа бакалавра показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области. Объем выпускной квалификационной работы бакалавра, включая список источников и приложения, должен соответствовать требованиям нормативных актов Юридической Школы и ДВФУ. -магистра (магистерская диссертация) представляет собой самостоятельное и логически завершенное исследование, связанное с решением профессиональных задач того вида и профиля юридической деятельности, к которым готовится магистр. При выполнении магистерской диссертации студент должен показать свои способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Объем ВКР магистра, включая список источников и приложения, должен соответствовать требованиям нормативных актов Юридической Школы и ДВФУ. 1.5. Выпускная квалификационная работа должна: носить самостоятельный характер. Не допускается представлять к защите работу, полностью или частично представляющую собой плагиат. носить творческий характер и представлять собой текст, в котором используются действующие нормативные правовые акты и актуальные статистические данные; отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно-правовыми актами; быть правильно оформлена (обладать четкой структурой, завершенностью, правильным оформлением библиографических ссылок, списка литературы и нормативных актов, аккуратностью исполнения). 2. ВЫБОР И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ТЕМЫ РАБОТЫ 2.1. Выбор темы является важнейшим этапом подготовки курсовой и выпускной квалификационной работы, так как именно в его рамках определяется предметное направление будущего научного интереса студента, очерчиваются его границы, а также определяется актуальность и практическая значимость предстоящего исследования. Основным критерием при выборе темы квалификационной работы служит научно-практический интерес, а также специализация (профиль подготовки) студента-выпускника. Это прежде всего относится к тем студентам-выпускникам, которые продолжительное время целеустремленно собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, участвовали в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах, студенческих научных кружках или имеют публикации по избранной теме исследования. 2.2. Выбор студентами и закрепление за ними тем курсовых и выпускной квалификационной работы осуществляется в порядке и в сроки, установленные локальными актами Юридической Школы и ДВФУ, в соответствии с тематикой, предлагаемой кафедрами, преподаватели которых осуществляют руководство написанием соответствующих работ. При этом кафедры не должны предлагать студентам для выбора темы работ, имеющие совпадающие или значительно перекрывающие друг друга объект и предмет исследования. Образец закрепления темы курсовой работы представлен в Приложении № 1. Кафедральные списки тем курсовых и выпускных квалификационных работ, могут включать наименования, сформулированные на основе соответствующих заказов (запросов), направляемых в Юридическую Школу правоприменительными и другими практическими органами. 2.3. Если студент проявляет особый интерес к отдельным вопросам теоретической и практической юриспруденции, имеющим проблемный и актуальный характер, он может самостоятельно сформулировать тему своей работы, в том числе после консультаций с предполагаемым научным руководителем. В этом случае студент подает письменное заявление на имя заведующего соответствующей кафедры с предложением своей темы и обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. В случае одобрения заведующим указанной темы, её окончательное закрепление за кафедрой и научным руководителем определяется на основе нормативных документов Юридической Школы. 2.4. Тема курсовой и выпускной квалификационной работы должна: оставлять четкое и недвусмысленное представление предметных и (или) временных границах, смысловом объеме и общем содержании будущего исследования; быть терминологически выверенной с юридико-технической точки зрения; нести в себе потенциал для творческого и самостоятельного исследования одной или нескольких актуальных проблем современной юридической науки и практики; соответствовать научной специализации кафедры, на которой выполняется данная работа, и приказам Юридической Школы о закреплении тем курсовых и выпускных квалификационных работ. Формулировка темы курсовой или выпускной квалификационной работы не должна совпадать с наименованием ее составных частей (глав, параграфов). 2.5. В случае, если несколько студентов претендуют на закрепление за ними одной и той же темы работы, приоритет будет иметь лицо, подавшее заявление раньше других. 3. СБОР И ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ 3.1. Сбор материалов для курсовой (выпускной квалификационной) работы является одним из важнейших этапов ее написания. От того, насколько тщательно и ответственно он будет проведен, во многом будет зависеть качество конечного продукта исследовательского проекта. 3.2. Все материалы, необходимые для успешного написания курсовой или квалификационной работы можно условно разбить на четыре большие группы: 1) учебные, содержащиеся в учебниках и учебных пособиях; 2) научные, содержащиеся в монографиях и научных статьях; 3) нормативные (международно-правовые акты, национальные законы и подзаконные акты), другие официальные документы (стенограммы заседаний, проекты законов и др.); 4) прикладные (статистические данные, материалы периодической печати, судебная практика). Каждая из них выполняет свою роль в процессе написания работы: учебные материалы носят, как правило, вспомогательный характер и на подготовительном этапе работыпомогут лучше сориентироваться в существе рассматриваемой проблемы, уяснить содержание основных источников права, применяемых для регулирования соответствующих общественных отношений, составить план работы. Однако злоупотреблять использованием учебных материалов в самом тексте работы не следует. научные материалы необходимы для ознакомления с основными точками зрения отечественных и зарубежных ученых и практиков, высказываемыми в доктрине относительно предмета исследования. Их изучение позволить студенту ознакомиться с аргументацией «за» и «против» позиции того или иного автора, лучше обосновать и правильно сформулировать собственную позицию; изучение нормативных материалов в процессе работы необходимо, так как, в большинстве случаев, они либо являются теми инструментами, при помощи которых достигается цель исследования, проводимого в работе, либо сами выступают в качестве объекта или предмета такого исследования прикладные материалы призваны проиллюстрировать обоснованность, значимость и правильность тех положений, выводов и рекомендаций, которые найдут отражение в курсовой или выпускной квалификационной работе, позволят составить представление о практической стороне применения норм права. 3.3. Нельзя сказать точно, какое количество нормативных, научных или практических источников необходимо для написания хорошей курсовой или выпускной работы. Желаемый результат определяется не количеством, а качеством использованных материалов. Однако, в любом случае, их общее количество и содержание должны быть достаточными для полного раскрытия заявленной темы, характеристики и анализа всех основных точек зрения и концепций, посвященных исследуемому вопросу, глубокого изучения динамики его нормативного регулирования с использованием необходимой временной и территориальной выборки. Приветствуется использование не менее 20 специальных (кроме учебной литературы и комментариев) источников для разработки темы курсовой работы и не менее 30 специальных источников – для выпускной квалификационной работы бакалавра, не менее 60 источников - для выпускной квалификационной работы магистранта. 3.4. При сборе материалов для работы необходимо искать доктринальные и учебные источники, отражающие самые современные взгляды теоретиков и практиков на рассматриваемую проблему, равно как и практические примеры и статистические данные, наиболее приближенные по времени к моменту написания работы. Важно также отметить, что при ее подготовке студент должен опираться только на действующее законодательство. Использование устаревших редакций нормативно-правовых документов, а тем более отмененных законов и подзаконных актов (за исключением случаев написания работ сравнительно-исторической направленности) в тексте недопустимо. 3.5. Для формирования базы необходимых материалов студенту следует осуществить их поиск в библиотечных каталогах, а также провести самостоятельную выборку источников посредством изучения содержания специализированных журналов и каталогов ведущих российских юридических издательств, по крайней мере, за последние 5 – 7 лет. Большую помощь в этой работе могут оказать электронные библиографические системы (ЭБС)3, а также сайты журналов и издательств в сети Интернет4. Быстро и оперативно получить информацию о статусе и содержании необходимых международных и национальных нормативно-правовых актов, а также судебной практики можно через специализированные электронные базы данных «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс» и другие. 3.6. Помощь студенту при написании курсовой и выпускной квалификационной работы могут оказать полнотекстовые материалы (учебники, монографии, статьи), размещенные в сети Интернет. Размещенные в сети Интернет материалы необходимо оценивать с точки зрения их достоверности, адекватности текущему правовому регулированию. Следует проверять источник соответствующей информации. Тем более, недопустимо использовать материалы из Интернет без ссылки на ресурс и адрес в сети Интернет, «скачивать» готовые рефераты, курсовые и выпускные квалификационные работы, выдавая их за свои, «заказывать» выполнение работ. 3.7. При написании курсовых и выпускных квалификационных работ использование релевантной судебной и иной правоприменительной практики является обязательным, за исключением работ философско-правового и историко-правового характера, имеющих теоретическое значение. При этом студент должен обратится к анализу не только опубликованной и доступной практики международных и (или) высших российских судебных инстанций (ЕСПЧ, Конституционный и Верховный суды), но и практике нижестоящих судов, иных органов публичной власти. В тоже время нет необходимости прикреплять собранные судебные решения и иные правоприменительные акты в качестве приложений к работе. При использовании в тексте работ материалов судебной и иной практики, недопустимо приводить их в больших объемах, а тем более полностью. Запрещается указывать реальные фамилии участников судебного процесса (за исключением официально опубликованных решений ЕСПЧ и Конституционного Суда РФ). 3.8. Студенту, приступающему к выполнению работы, надлежит овладеть не только основным содержанием собранных источников, но и методологическими основами их оценки, которые позволят ему провести анализ фактического материала, установить связи и закономерности, сделать теоретические и практически значимые выводы. Поэтому в процессе обработки полученных данных студент должен использовать диалектический метод научного познания, а также применять комплексный системный подход к анализу фундаментальных понятий и категорий общей теории права, теории международного права, отраслевых дисциплин. При написании работы он должен также опираться на комплекс общенаучных и специальных правовых методов исследования, включая системно-структурный, формально-юридический, сравнительно-правовой, исторический, синергетический методы, а также методы логического анализа и синтеза, перехода от простого к сложному и от абстрактного к конкретному. 3.9. При применении социологических методов, студент должен ознакомиться с методикой их проведения, например, студенты часто путают метод «экспертных оценок», который может состоять из опроса ряда авторитетных практических работников или ученых и «социальный опрос», который должен иметь определенную релевантную выборку, соответствующую цели и задачам работы. 3.10. При проведении сравнительно-правовых исследований5 необходимо понимать, что исключительно иллюстративное приведение в тексте работы положений нормативно-правовых актов зарубежных государств не делает исследование сравнительно-правовым. Необходимо проводить сравнение на уровне практики применения нормативных положений с учетом их реальной роли в правовой системе страны. Недопустимо применять к зарубежному праву российские теоретические конструкции, которые вовсе не используются зарубежной юридической наукой того или иного государства, необходимо изучить соответствующую зарубежную литературу. 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 4.1. В структурном плане курсовая и выпускная квалификационная работа должны состоять из следующих составных частей: титульный лист; содержание (оглавление); введение; основная часть, состоящая из нескольких глав, разбитых на параграфы; заключение; список использованных источников, приложений (в случае необходимости). 4.2. Титульный лист должен быть оформлен в соответствии с образцами и формами, представленными в Приложениях № 2-4 и содержать информацию о вузе, курсе, группе и программе, на которой обучается автор работы; о его фамилии, имени и отчестве; о наименовании и виде работы; о научном руководителе; о допуске работы к защите. В конце титульного листа указывается также место и год написания работы. 4.3. Содержание (оглавление – для курсовых работ) приводится в работе после титульного листа и включает в себя наименования структурных частей выпускной квалификационной (или курсовой) работы с указанием их начальных страниц (Приложение №5). Формированию содержания (оглавления) должно предшествовать составление плана структуры квалификационной или курсовой работы. План представляет собой составленный в определенном порядке (наряду с введением и заключением) перечень глав и развернутый перечень параграфов (вопросов) к каждой главе. Правильно составленный план служит основой для процесса подготовки студентом выпускной квалификационной и курсовой работы; помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения. План выпускной квалификационной и курсовой работы студент разрабатывает после первичного анализа собранных источников, после чего данный план обсуждается с научным руководителем, который вправе дать замечания и рекомендации. План работы имеет динамичный характер. В процессе разработки темы исследования план может уточняться путем расширения отдельных глав и параграфов, введения новых параграфов с учетом собранного материала либо сокращения структурных элементов работы. Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем. Окончательный вариант плана квалификационной или курсовой работы приобретает статус ее содержания (оглавления) и утверждается научным руководителем. 4.4. Введение является вступительной частью работы, с которой начинается изложение материала. Его объем, как правило, не должен превышать 2-3 страницы. Во введении следует обозначить актуальность избранной темы, сформулировать цель и задачи предстоящего исследования. Установить объект и предмет исследования и, исходя из этого, определить круг проблем, нуждающихся в изучении. Указать на основные источники для разработки темы исследования (прежде всего, нормативные), сделать ссылки на авторов, занимающихся разработкой избранной темы, определить периодические издания, содержащие работы по избранной теме, и на этой основе определить степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов. Здесь же следует уточнить, использовались ли при написании работы материалы юридической практики, если да – то какие, и каков их источник. Перечислить методы исследования, использованные автором. Введение следует завершить указанием на структуру работы и кратко определить содержание каждой главы. 4.5. Основная часть работы – это своеобразное «ядро» исследования, его «экспериментальная площадка». Именно здесь автор должен всесторонне и глубоко проанализировать все подлежащие изучению проблемы, последовательно и с исчерпывающей полнотой раскрыть заявленную тему. Каждая из составных частей основной части (глава) должна быть посвящена раскрытию одного из важнейших составляющих аспектов темы и, в то же время, быть органически связана с другими главами работы. В основной части выпускной квалификационной работы, как правило, должно быть 2-3 главы, которые, в случае написания выпускной квалификационной работы, для удобства преподнесения материала должны быть разбиты на 2-3 более мелкие по объему структурные части – параграфы. Главы курсовой работы на параграфы могут не разбиваться. Все главы работы должны быть сопоставимы друг с другом по объему: 10- 25 страниц для выпускной квалификационной работы и 7-8 страниц для курсовой работы. 4.6. В заключении работы должны содержаться основные результаты проведенного исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе. Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений. Заключение, как правило, не должно превышать 3-4 страниц. В него также не следует помещать новую (дополнительную) информацию, не ставшую объектом научного анализа в основной части работы. 4.7. Список использованных источников помещается в конце работы и состоит из перечня нормативных актов (международные договоры, национальные законы, подзаконные акты) и иных официальных документов, доктринальных источников (учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники, сборники, депонированные научные работы и т.п.), судебной практики и т.п. При составлении списка, как и при оформлении научного аппарата работы, необходимо руководствоваться нормативными требованиями, принятыми в данной области (смотри раздел 8 настоящего пособия). 4.8. Все основные структурные части работы (введение, главы, заключение, список использованных источников, приложения) следует начинать с новой страницы, а их наименование (название) писать заглавными буквами и выделять жирным шрифтом. После названия раздела работы (главы, параграфа) точка не ставится. 4.9. Написание выпускной квалификационной (курсовой) работы целесообразно осуществлять после глубокого и всестороннего изучения имеющейся литературы и нормативных правовых актов. В работе должны быть детально освещены основные вопросы исследуемой темы, включая критический анализ существующих нормативных и доктринальных источников. При этом работа должна быть подготовлена студентом самостоятельно, иметь аналитический, а не описательный характер, содержать научно-исследовательские элементы. Принимая во внимание это обстоятельство, а также ограниченный объем работы в ней следует избегать ненужного длинного цитирования нормативных и доктринальных источников, повторений, упоминания примеров и фактов, не имеющих прямого отношения к теме исследования. 4.10. Необходимо помнить, что нормативно установленный объем работы не может служить оправданием для неполного раскрытия темы, равно как и превышение студентом этого объема не может быть объяснено потребностью лучшего освещения проблемы. Эти факты могут лишь свидетельствовать о неспособности студента раскрыть заявленную тему в рамках установленного объема работы. 4.11. Общими требованиями к содержанию выпускной квалификационной (курсовой) работы, на основе которых во многом будет определяться ее оценка являются: четкость и логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения основных результатов и выводов, их научная и/или практическая значимость, наличие и обоснованность личных предположений, выводов и рекомендаций автора. Содержание работы должно отражать не только позиции отдельных авторов по конкретной проблеме исследования, их критический анализ, но и свидетельствовать о формировании у выпускника собственной научной позиции, в связи с чем работа не должна страдать наличием внутренних противоречий, вытекающих из неоднородности научных воззрений и правоприменительной практики. 4.12. Работа может содержать приложения, которые должны быть релевантны теме ВКР и отражать результаты собственного исследования, проведенного студентом: проекты законов, графики, диаграммы и др. Недопустимо помещать в приложения нормативно-правовые акты, реальные процессуальные документы, извлечения из них и т.п. Если работа содержит приложения, то в тексте работы к ним должны быть отсылки, объясняющие причины необходимости данных приложений. 4.13. Научный руководитель квалификационной (дипломной) работы: ● осуществляет непосредственное руководство и контроль за процессом исследования материалов и написания работы; ● рекомендует студенту-выпускнику необходимые законодательные и иные нормативные правовые акты, научную, методическую литературу; справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме; ● проводит необходимые консультации в установленные часы в соответствии с графиком консультаций кафедры; ● проверяет выполнение работы. 4.13. Как правило, черновые варианты работы студента представляется на проверку научному руководителю после выполнения всех ее содержательных частей. Представлять материал на проверку следует с учетом того, что на ознакомление с ним требуется определенное время. Ответственность за содержание выпускной квалификационной работы и достоверность всех приведенных в ней данных несет студент – автор работы. 5. НАУЧНЫЙ АППАРАТ РАБОТЫ 5.1. Правильное библиографическое оформление (научный аппарат) работы является одним из обязательных условий ее допуска к защите и положительной оценки. Кроме того, оно выступает в качестве дополнительного свидетельства глубокого, вдумчивого и ответственного отношения студента к написанию выпускного квалификационного или курсового проекта. Именно поэтому студент должен со всем вниманием изучить существующие на этот счет нормативные требования и постараться в максимальной степени воплотить их на практике при подготовке работы. 5.2. Студент в обязательном порядке должен приводить ссылки на всю литературу, которая была им использована при написании работы. При этом в случае дословного цитирования необходимо проставление кавычек. 5.3. Оформление сносок должно осуществляться в виде подстрочных ссылок с постраничной нумерацией и проставлением верхнего индекса. Во всех случаях автор работы обязан указывать в ссылке номер страницы или адрес в Интернете, откуда заимствована та или иная информация. 5.4. Список работ и других источников, указанных в подстрочных ссылках, должен находиться в строгом соответствии со списком материалов, содержащихся в списке использованных источников. Поэтому в этот список нельзя включать источники, которые не были оформлены в виде подстрочных ссылок в основном тексте работы, и наоборот. 5.5. Более подробные требования к оформлению подстрочных сносок и списка использованных источников с соответствующими примерами приведены в разделе 8 настоящего учебно-методического пособия. 6. ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ 6.1. Курсовая и выпускная квалификационная работы оформляются в виде текста с приложением в случае необходимости графиков, таблиц и других материалов, иллюстрирующих их содержание. Работы набираются на компьютере, распечатываются и брошюруются. 6.2. При выполнении текста работы следует придерживаться следующих параметров страницы: - шрифт – Times New Roman, размер (кегль) – 14, стиль (начертание) – обычный, цвет шрифта – черный; - поля: левое –2.5 - 3,0 см, правое – 1 см, верхнее и нижнее – 2,0 см. – выравнивание – по ширине; красная строка (отступ) – 1,25 см; межстрочный интервал – 1,5; - размер шрифта сносок – 10 ; выравнивание – по ширине; без красной строки (отступа); межстрочный интервал – 1. 6.2. Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного произведения печати следует приводить цитаты. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной полемики. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно вводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник, а также заимствования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования, курсовая или выпускная квалификационная работа может быть, в соответствии с положениями Программы ГИА, оценена на «неудовлетворительно». При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то, и другое снижает уровень научной работы: избыточное цитирование создает впечатление компилятивности работы, а недостаточное цитирование, при необходимости приведения цитат из использованных источников или хотя бы ссылки на них, снижает научную ценность работы. 6.3. Все страницы работы (за исключением титульного листа и приложений) должны быть пронумерованы в правом нижнем углу. При этом первой страницей является титульный лист, включаемый в общую нумерацию страниц работы, при этом на самом титульном листе номер страницы не проставляется. 6.7. Работа должна быть написана грамотным русским языком, не содержать опечаток. Перед направлением работы научному руководителю студенту рекомендуется внимательно проверить ее текст. Ошибки и опечатки в работе существенно снижают впечатление от нее и могут повлиять на оценку. 7. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РАБОТЫ, ЕЕ ПРЕДЗАЩИТА И ЗАЩИТА 7.1. Подготовленная и оформленная в соответствии с предъявляемыми требованиями курсовая работа подписывается студентом в конце, с указанием даты исполнения, и представляется в установленные сроки на кафедру для регистрации и последующей передачи научному руководителю с целью ее проверки, защиты и выставления оценки. Законченная и оформленная в соответствии с предъявляемыми требованиями выпускная квалификационная работа представляется, как правило, в электронной форме научному руководителю заблаговременно до даты предзащиты выпускной квалификационной работы на кафедре или до даты защиты отчета по преддипломной практике, если предзащита на кафедре не проводится. 7.2. Тексты выпускных квалификационных работ, за исключением текстов выпускных квалификационных работ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, проверяются студентом и его научным руководителем на предмет заимствования в системе Blackboard в следующие сроки: - черновик ВКР – не позднее 7 календарных дней до начала предзащиты на кафедре, с целью исправления возможных фрагментов плагиата. - окончательный вариант ВКР - не позднее, чем за 15 дней до дня защиты. После окончательной проверки выпускной квалификационной работы на заимствования (плагиат) в нее не могут быть внесены никакие изменения или дополнения. 7.3. Научный руководитель выпускной квалификационной работы представляет на соответствующую кафедру письменный отзыв на выпускную квалификационную работу, в котором отражаются результаты окончательной проверки на заимствования (Приложение № 6 ). 7.4. Предзащита выпускной квалификационной работы осуществляется по решению соответствующей кафедры, как правило, в рамках защиты отчета о преддипломной практике. На предзащите студенту задаются вопросы по теме ВКР, заслушивается мнение научного руководителя. 7.5. Выпускная квалификационная работа магистра подлежит рецензированию. Для проведения рецензирования выпускная квалификационная работа магистранта, как правило, направляется научным руководителем одному или нескольким рецензентам, не являющимися сотрудниками Юридической школы ДВФУ. Рецензенты могут назначаться из числа профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, специалистов-практиков и сотрудников научных учреждений. Рецензент(ы) проводит(ят) анализ выпускной квалификационной работы и направляют научному руководителю письменную рецензию (Приложение № 7). 7.6. Студент должен быть ознакомлен с отзывом и рецензией на выпускную квалификационную работу. 7.7. После окончательной проверки на заимствования (плагиат), за исключением текстов выпускных квалификационных работ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, тексты выпускных квалификационных работ размещаются в электронно-библиотечной системе ДВФУ согласно соответствующему регламенту, с которым можно ознакомиться на официальном сайте ДВФУ в разделе «Научная библиотека»6. 7.8. Прошедшая предзащиту и процедуру окончательной проверки на заимствования (плагиат) выпускная квалификационная работа подписывается студентом и его научным руководителем на оборотной стороне титульного листа ВКР и представляется научным руководителем с отзывом и рецензией (в случае, если рецензирование обязательно) заведующему кафедрой. 7.9. Выпускная квалификационная работа передается заведующим соответствующей кафедрой в государственную экзаменационную комиссию для последующей защиты в сроки, установленные нормативными документами Юридической Школы и ДВФУ. 7.10. Студент должен быть готов к тому, что в процессе защиты выпускной квалификационной работы ему будет необходимо в коротком (5-7 минут при защите ВКР бакалавра; 7-10 минут при защите магистерской диссертации) устном выступлении изложить комиссии ее основные положения и выводы. Для успешного решения этой задачи студенту следует заблаговременно подготовить и, по возможности, согласовать со своим научным руководителем тезисы такого выступления. 7.11. В оптимальном варианте выступление на защите работы должно состоять из трех основных частей. В первой из них должна быть показана актуальность и значимость темы исследования, а также поставлена проблема, решению которой посвящена работа. Вторую следует посвятить краткой характеристике проделанного исследования, его доктринальной и нормативной базе. А в третьей должны быть представлены основные выводы и предложения, сделанные автором работы. При выступлении не следует подробно останавливаться на структуре и повторять наименования составных частей работы, так как члены комиссии имеют возможность ознакомиться с этой информацией самостоятельно. Не рекомендуется превращать свое выступление в зачитывание заранее подготовленного текста, так как комиссия в этом случае может усомниться в том, что студент в должной мере владеет информацией, относящейся к работе. 7.12. В процессе защиты следует четко, ясно и кратко отвечать на задаваемые вопросы, избегать ненужных пауз и затягиваний ответов. Лучше признаться в отсутствии ответа на конкретный вопрос, чем молчать или говорить о предмете, не имеющем к этому вопросу никакого отношения. 7.13. Во время ответа на вопросы и замечания рецензента не следует превращать его во второе выступление. Не стоит также давать отдельные ответы на каждое его замечание, особенно если таких замечаний много и (или) студент согласен с ними. Для удобства восприятия ответов они могут быть оформлены в виде соответствующих тематических блоков, что способно еще раз подчеркнуть то обстоятельство, что студент хорошо знает суть проблемы и способен свободно и самостоятельно оперировать необходимой информацией. 7.14. Выступление студента на защите, характер и стиль его ответов на вопросы и замечания рецензента способны существенно повлиять как в позитивном, так и в негативном смысле на итоговую оценку работы, поскольку она должна быть не только написана, но и защищена на должном уровне. 7.15. Критериями оценки качества курсовой и выпускной квалификационной работы являются: ● самостоятельность выполнения работы; ● глубина анализа и обоснованность разработанных предложений; ● грамотность и логичность изложения; ● умение свободно излагать содержание работы и отвечать на вопросы; ● научное и практическое значение предложений и выводов, содержащихся в работе; ● наличие (отсутствие) правоприменительной практики; ● использование в работе отмененных или утративших юридическую силу нормативных правовых актов как действующих; ● наличие (отсутствие) фактических ошибок; ● качество оформления. 7.16. В соответствии с указанными критериями курсовая и выпускная квалификационная работы могут быть оценены на оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». 8. ОФОРМЛЕНИЕ СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО АППАРАТА РАБОТЫ 8.1. ССЫЛКИ 8.1.1. Общая характеристика: Оформление ссылок должно соответствовать требованиям ГОСТ Р 7.0.5-20087. «Библиографическая ссылка: общие требования и правила составления». Основные требования к оформлению ссылок: Все ссылки должны быть подстрочными, то есть вынесенными из текста вниз страницы в сноску. Ссылки должны быть оформлены единообразно. Недопустимо смешивать требования различных ГОСТов и рекомендаций по оформлению ссылок или изобретать собственные правила их оформления. Знак сноски ставится перед знаками препинания (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия). Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль цитируемого автора. Если вся страница представляет собой мысли цитируемого автора (что должно быть исключением), то знаки сносок ставятся после каждого абзаца. Ссылки ставятся автоматически с использованием функции «Ссылки», «Вставить сноску», положение «Внизу страницы», формат номера «1, 2, 3», нумерация «постраничная». От основного текста сноска автоматически отделяется сплошной чертой. В некоторых случаях (при слишком объемных ссылках) текст ссылки перемещается на следующую страницу. Этого нужно, по возможности, избегать. Также необходимо следить за сохранением правильной нумерации сносок, которая проверяется после печати текста работы, и в случае выявления подобных технических погрешностей, последние в обязательном порядке должны быть устранены, а соответственные страницы заново выведены на печать. Текст ссылки набирается шрифтом Times New Roman, 10 (без курсива, подчеркивания и жирного выделения), интервал 1, выравнивание по ширине, отступа нет. В соответствии с п. 4.9.1 ГОСТ Р 7.0.5-2008. допускается предписанный знак «точку и тире», разделяющие области библиографического описания заменять точкой. Пример: В сноске: Конституционное право России/ отв.ред. А.Н. Кокотов и М.И. Кукушкин. М., 2007. С. 15. ВМЕСТО: Конституционное право России/ отв.ред. А.Н. Кокотов и М.И. Кукушкин. – М., 2007. – С. 15. Однако необходимо сноски оформлять единообразно (если тире ставится , то во всех сносках и соответственно, если тире опускается, то во всех сносках! Должно быть единообразие!). 8.1.2. Ссылки на положения нормативно-правовых актов, других официальных документов и материалов юридической практики: Обратите внимание, что при использовании в тексте положений нормативно-правовых актов, других официальных документов и материалов юридической практики (далее – акты) следует избегать их не прямого цитирования. Прямое цитирование положений актов не требует кавычек. Вместо них рекомендуется использовать обороты «в соответствии с…» «согласно…» и далее указывать подпункт, пункт, часть, статью используемого акта либо после цитирования в скобках указывать подпункт, пункт, часть, статью используемого акта. При этом допустим пропуск слов, предложений, абзацев с целью выделения необходимой правовой нормы без искажения ее смысла. Обратите внимание, что указание на подпункт, пункт, часть, статью используемого акта производится в тексте, а не в сноске. Слова «подпункт», «пункт», «часть», «статья» указываются сокращенно как «пп.», «п.», «ч.», «ст.» кроме тех случаев, когда с ним начинается предложение. Слова «глава», «раздел» не сокращаются. Пример: В соответствии со ст.1 Конституции РФ …. НО (!) Статья 1 Конституции РФ закрепляет, что … Основы конституционного строя РФ определяются главой 1 Конституции РФ. При первичном использовании акта в тексте следует приводить его вид, наименование и другие реквизиты. При первичном упоминании нормативно-правового акта допустимо оговорить в скобках его сокращение, которое будет использоваться далее. В противном случае название и реквизиты нормативно-правового акта необходимо приводить полностью каждый раз. Недопустимо произвольно на протяжении всей работы воспроизводить название и реквизиты актов не единообразно. В сноске повторяется полное описание акта, а также указывается источник его официальной публикации. Строго следуя правилам, необходимо указывать все изменения, дополнения и редакции, а также источники их официального опубликования (Собрание законодательства РФ, Российская газета, Парламентская газета, Вестник Центральной избирательной комиссии РФ, Бюллетень международных договоров и др.). Однако, учитывая то, обстоятельство, что нормативно-правовые акты в России меняются слишком часто, оправдано и допустимо указывать дату и источник принятии первой редакции, а также дату принятия и источник публикации последних внесенных изменений. Указывать в качестве источника публикации электронные ресурсы допустимо в следующих случаях: 1) если акт (изменения к нему) опубликованы на официальном интернет-портале правовой информации http://www.pravo.gov.ru . 2) если акт опубликован на официальном сайте Российской газеты http://www.rg.ru/ или Парламентской газеты http://www.pnp.ru/ 3) в случае, если акт имеет множество изменений и не был в окончательной редакции полностью опубликован, то допустимо ссылаться на справочные правовые системы «Гарант» и «КонсультантПлюс». При повторном и последующем цитировании положений этого же акта используется его ранее оговоренное сокращение, а в сноске приводится только источник публикации. Примеры первичных и повторных ссылок на нормативно-правовые акты: Первичная ссылка В тексте: В соответствии со ст. 1 Федерального конституционного закона от 21.07.1994 № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (далее по тексту ФКЗ о Конституционном Суде РФ) Конституционный Суд Российской Федерации - судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть посредством конституционного судопроизводства. В сноске: О Конституционном Суде Российской Федерации: федер. конст. закон от 21.07.1994 № 1-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. 1994. № 13. Ст. 1447; 2018. № 31. Ст. 4811 (ред. от 29.07.2018). Повторная сноска В тексте: В соответствии со ст. 2 ФКЗ о Конституционном Суде РФ полномочия, порядок образования и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации определяются Конституцией Российской Федерации и настоящим Федеральным конституционным законом. В сноске: Собр. законодательства Рос. Федерации. 1994. № 13. Ст. 1447; 2018. № 31. Ст. 4811. Аналогичные правила используются при ссылках на материалы юридической практики. При первом упоминании судебного акта в тексте необходимо сделать полную ссылку на приведенный акт. При дальнейшем использовании данного акта в тексте достаточно указания на его краткое название, а в сноске на источник публикации. |