учебный Р. Учебновоспитательный семинар. Выполнение практического задания
 Скачать 25.19 Kb.
|
|
АНОО ВО «СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Специальность «Управление персоналом» Направление подготовки 38.03.03 Учебно-воспитательный семинар.Выполнение практического задания(заполнение анкеты)Автор работы Балацкий Роман Викторович
Норильск 2022 Формируемые компетенции: УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (З1. Принципы целеполагания; У1. Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций). Задание: заполнить анкету в системе дистанционного обучения. Вопросы: 1. Продолжите фразу: Я решила стать менеджером по управлению персоналом, потому что считаю данную профессию уникальной, так как она применима во всех сферах деятельности, на предприятиях любой организационно-правовой формы, а престижность профессии обусловлена приобретением знаний и навыков в области экономики, менеджмента, психологии и права. Эта профессия мне близка еще и потому, что она дает возможность профессионального роста, что для меня очень важно. Эта специальность меняет меня, теперь при общении с людьми я оцениваю личностные качества собеседника, анализирую его сильные и слабые стороны. Стараюсь применять накопленные знания на практике, и это помогает мне решать многие повседневные задачи. 2. Мне подходит профессия менеджера по управлению персоналом, потому что я коммуникабельная, целеустремленная, настойчивая; при общении с людьми оцениваю личностные качества собеседника, анализирую его сильные и слабые стороны. 3. Продолжите фразу: Цель профессиональной деятельности менеджера по управлению персоналом заключается в создании оптимального по количеству и качеству кадрового состава и поддержание здоровой атмосферы и взаимодействия в коллективе. 4. Конкретизируйте поставленную Вами цель с точки зрения принципов целеполагания: 4.1. Конкретность 4.1.1.Какого результата я хочу достичь за счет выполнения цели и почему? - организовывать работу с персоналом в соответствии с общими целями развития организации и конкретными направлениями кадровой политики для достижения его эффективного использования и профессионального совершенствования; 4.1.2.Кто еще участвует в выполнении цели? – все сотрудники предприятия 4.1.3.Существуют ли ограничения или дополнительные условия, которые необходимы для достижения цели? - ограничения только в голове, можно всего достичь. 4.2.Измеримость 4.2.1.Когда будет считаться, что цель достигнута? -Укомплектованность организации работниками необходимых профессий, специальностей и квалификации; 4.2.2.Какой показатель будет говорить о том, что цель достигнута? -Эффективная система оценки деловых и личностных качеств, мотивации должностного роста работников; 4.3.Достижимость. 4.3.1.Какие ограничения у меня могут возникнуть на пути к достижению цели? - Ограничениями могут быть: временные ресурсы, инвестиции, трудовые ресурсы, знания и опыт исполнителя, доступ к информации и ресурсам, возможность принимать решения и наличие управленческих рычагов у исполнителя цели. 4.4.Значимость. 4.4.1.Какие выгоды принесет компании (в которой будете работать) достижение цели? - сплоченный и квалифицированный коллектив; Если при выполнении цели в целом компания не получит выгоды — такая цель считается бесполезной и означает пустую трату ресурсов компании. 4.5.Ограниченностьвовремени. 4.5.1.В течение какого срока я способен достичь поставленной цели? – в кратчайшие, Установление временных рамок и границ для выполнения цели позволяет сделать процесс управления контролируемым. При этом временные рамки должны быть определены с учетом возможности достижения цели в установленные сроки. |