Главная страница

Учиться можно весело Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом


Скачать 5.04 Mb.
НазваниеУчиться можно весело Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом
Дата23.05.2022
Размер5.04 Mb.
Формат файлаpptx
Имя файла0001cd49-c7177f69.pptx
ТипДокументы
#544643



Учиться можно весело… Чтобы

переваривать знания, надо поглощать их с

аппетитом.

Франс А.

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

 

Дерево знаний

СРАВНИТЕ ДРОБИ

?

СРАВНИТЕ ДРОБИ

<

?

СРАВНИТЕ ДРОБИ

>

СРАВНИТЕ ДРОБИ

СРАВНИТЕ ДРОБИ

1

?

СРАВНИТЕ ДРОБИ

1

=

Расположить дроби в

порядке возрастания

8 частей

+

-

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями



Указания к работе


1. Начертите прямоугольник, длина которого 8 см, а ширина 4 см.

2. Разбейте его на 8 равных частей.

3. Красным заштрихуйте 3 части, а синим 4 части.

4. Какая часть фигуры заштрихована красным?

5. Какая часть фигуры заштрихована синим?

6. А какая часть фигуры стала заштрихованной?

7. Как вы это узнали?

8. А какая часть фигуры осталась не заштрихованной?

9. Как вы это узнали?

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же.

С помощью букв правило сложения можно записать так:

При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

С помощью букв правило вычитания можно записать так:

Физкультминутка


1

6

2

6

1

6

3

6

3

6

2

6

3

6

1 + 2

6

Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с одинаковыми знаменателями:

Запишите решение самостоятельно.

Выполните действия

Выполните действия


 

 

+

=

-

=

Винни Пух и Пятачок отправились в гости к ослику Иа.

За первый час они прошли всего пути,

а за второй час всего пути. Какой смысл имеет выражение:

а)       б)

№ 1005

10

12

4

12

1)

2)

3)

4)

5)

I вариант

II вариант

3)

4)

5)

22

43

15

43

14

15

2

15

19

35

14

35

1)

2)

11

25

12

25

8

13

2

13

8

9

5

9

6

9

7

8

5

8

6

8

8

17

6

17

15

21

4

21

Г

И

Й

М

А

А

Н

Й

Р

Т

6)

28

47

2

47

23

31

7

31

6)

Н

И

I вариант

II вариант

1)

2)

1

1



I вариант

II вариант

1)

2)

Самопроверка выполненной работы и её оценивание по соответствующим критериям:

«5»- 6 заданий; «4»- 5 заданий; «3»- 4 задания; «2»- 3 задания и менее.

1

М

А

Г

Н

И

Й

1

Н

А

Т

Р

И

Й

Кластер


правильные

Дробь

как выглядит запись дроби

числитель

знаменатель

виды дробей

неправильные

действия с дробями

сравнение

сложение

вычитание
  • Расскажите, как выполняется сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
  • Расскажите, как выполняется вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
    • Рефлексия деятельности урока

стр.155 – 156(выучить правила),

№ 1039 и

сочинить сказку о приключениях обыкновенных дробей или №1041 и составить

кроссворд с ключевым словом витамин

Спасибо за урок!

Выполните действия:

Выполните действия:

а) + =

б) - =

в) + - =

Выполните действия:

Выполните действия:

а) + =

б) - =

в) + - =


№ 1005

10

12

4

12

1)

2)

3)

4)

5)

I вариант

II вариант

3)

4)

5)

22

43

15

43

14

15

2

15

19

35

14

35

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

1)

2)

11

25

12

25

8

13

2

13

8

9

5

9

6

9

7

8

5

8

6

8

8

17

6

17

28

47

2

47

10

12

4

12

1

2)

3)

4)

5)

I вариант

II вариант

3)

4)

5)

22

43

15

43

14

15

2

15

19

35

14

35

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

1)

2)

11

25

12

25

8

13

2

13

8

9

5

9

6

9

7

8

5

8

6

8

8

17

6

17

28

47

2

47

=

1

=

10

12

4

12

1)

2)

3)

4)

5)

I вариант

II вариант

3)

4)

5)

22

43

15

43

14

15

2

15

19

35

14

35

1)

2)

11

25

12

25

8

13

2

13

8

9

5

9

6

9

7

8

5

8

6

8

8

17

6

17

15

21

4

21

Г

И

Й

М

А

Л

А

Й

К

И

6)

28

47

2

47

Ь

7)

23

31

7

31

Ц

6)

13

19

4

19

Н

I вариант

II вариант

1)

2)

М

А

Г

Н

И

Й

=

1

К

А

Л

Ь

Ц

И

Й

=

1

Проверь правильность выполнения действий. Отметь неправильные решения, исправь их:

Проверь себя

Вариант-1

Вариант-2

1. Найдите сумму дробей и

А) ; Б) ; В) ; Г) .

1. Найдите сумму дробей и

А) ; Б) ; В) ; Г) .

2. Найдите разность дробей и

А) ; Б) ; В) ; Г) .

2. Найдите разность дробей и

А) ; Б) ; В) ; Г) .

3. Сравните сумму и с единицей

А) > 1; Б) < 1;

В) = 1; Г) Сравнить нельзя.

3. Сравните сумму и с единицей

А) > 1; Б) < 1;

В) = 1; Г) Сравнить нельзя.

4. Вычислите

А) ; Б) ; В) ; Г) .

4. Вычислите

А) ; Б) ; В) ; Г) .

5. До обеда тракторист вспахал поля. Какую часть поля ему осталось вспахать?

А) ; Б) ; В) ; Г) .

5. Ученик прочитал книги. Какую часть книги ему осталось прочитать?

А) ; Б) ; В) ; Г) .

Вариант-1

1) А

2) В

3) А

4) Г

5) А

Вариант-2

1) В

2) А

3) Б

4) А

5) Г

Самопроверка выполненной работы и её оценивание по соответствующим критериям:

«5» - 5 заданий; «4» - 4 задания; «3» - 3 задания; «2» - менее трёх заданий.


  • Расскажите, как выполняется сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
  • Расскажите, как выполняется вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

стр.155 – 156,

№ 1039, 1041

Дополнительно

сочинить сказку о приключениях обыкновенных дробей


написать администратору сайта