РПД по английскому языку. Annot_Б1.О.04_Иностранный язык_2021-2022 (7). Учреждения высшего образования
 Скачать 0.78 Mb.
|
|
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Филологический Кафедра Германских языков Рабочая программа дисциплины (модуля) дисциплина Б1.О.04 Иностранный язык обязательная часть Направление 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем код наименование направления или специальности Программа Сетевое программирование и администрирование информационных систем Разработчик (составитель) , Ступина А. Г. ученая степень, должность, ФИО Стерлитамак 2021 2 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с установленными в образовательной программе индикаторами достижения компетенций ................................................................................................................................. 3 2. Цели и место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы ........ 5 3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся ................................................................................................................... 5 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий........................................................................................................................................... 6 4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) ............................................................................................................ 6 4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам) ........................ 7 5. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) ................................................................................................................ 10 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ........ 11 6.1. Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) ............................................................................................................................................... 11 6.2. Перечень электронных библиотечных систем, современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем ....................................................... 12 6.3. Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства ................................................ 14 7. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) ......................................................................................... 14 3 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с установленными в образовательной программе индикаторами достижения компетенций Формируемая компетенция (с указанием кода) Код и наименование индикатора достижения компетенции Результаты обучения по дисциплине (модулю) УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) УК-4.1. Знания Обучающийся должен знать: фонетико-орфографические сведения: - базовые фонетические стандарты иностранного языка; - основные правила орфографии и пунктуации в иностранном языке; лингвистические сведения: -грамматического характера (основные понятия в области морфологии и синтаксиса иностранного языка); -лексического характера (наиболее распространенные языковые средства выражения коммуникативно-речевых функций и общеупотребительные речевые единицы; некоторые фразеологические явления); -лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; -социокультурные сведения (основную информацию о социокультурных особенностях стран изучаемого языка; и правила вербального и невербального поведения в типичных ситуациях общения); - учебные сведения (принцип организации материала в основных двуязычных словарях и структуру словарной статьи, алгоритмы самостоятельного овладения материалом УК-4.2. Умения Обучающийся должен уметь: -использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности; 4 -извлекать информацию из аудиотекста (аудирование); -выделить основную информацию и определять последовательность ключевых событий, действий и фактов в аудиотексте; -догадываться о значении незнакомых языковых единиц по контексту; -использовать в процессе чтения словари и другие справочно- информационные материалы; -осуществлять диалогическое и монологическое общение (говорение); использовать языковые средства выражения основных коммуникативно-речевых функций при высказывании на иностранном языке; - правильно (в рамках соответствующего коммуникативно- достаточного минимума) оформлять речевые высказывания; — осуществлять письменное общение; - корректно заполнять официальные бланки и уметь писать краткие письма; - правильно применять основные правила орфографии и пунктуации. УК-4.3. Владения (навыки / опыт деятельности) Обучающийся должен владеть: - навыками коммуникации в родной и иноязычной среде; -элементарными навыками оформления речевых высказываний в соответствии с грамматическими и лексическими нормами устной и письменной речи; -наиболее распространенными языковыми средствами выражения коммуникативно-речевых функций (просьба, предложение и т.п.); -основными и наиболее распространенными лексическими и фразеологическими явлениями, характерными для социокультурной тематики; -лексическими навыками опознания синонимов, антонимов, 5 однокоренных слов, раскрытия значения многокомпонентных слов и выражений (в рамках изучаемых тем); 2. Цели и место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Цели изучения дисциплины: Дисциплина реализуется в рамках базовой части. Для освоения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в рамках изучения следующих дисциплин: Русский язык и Культура речи. Обе дисциплины одновременно формируют речевые, интеллектуальные умения. В связи с этим основная функция языковых предметов – коммуникативная, при этом предметы имеют и образовательно- воспитательные задачи. Образовательный аспект предполагает приобретение знаний о культуре и истории страны изучаемого языка, включая литературу, музыку, архитектуру, живопись, и т.д. Поэтому связь с такими дисциплинами как История и Культурология, изучаемыми в школе и на первом году обучения, очевидна. Все перечисленные дисциплины направлены на формирование мировоззрения студента в системе всемирной глобализации. Изучение иностранного языка предполагает постоянное общение студента с преподавателем и другими студентами. Поэтому знания, получаемые одновременно при изучении Психологии и Педагогики находят широкое применение на уроках иностранного языка, в процессе межличностного общения. Требования к «входным» знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для освоения данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующей одноименной школьной дисциплины: умение понимать основное содержание текста; умение различать структурно-смысловые связи текста; навыки применения отдельных лексико-грамматических элементов в письменной речи; умение извлекать основную информацию на слух; самостоятельно формулировать элементарные устные высказывания при ответе на вопрос. Каждый предмет в программе вузовского обучения вносит свой специфический вклад в общее образование студента. Развитие междисциплинарных связей реализует принцип инновационного образования – принцип гармоничности, системности интеллектуальной деятельности, который заключается в требовании гармоничного сочетания естественно-научного и гуманитарного образов мышления. Дисциплина изучается на 1,2 курсах в1-4семестрах. Дисциплина изучается на 1, 2 курсах в 1, 2, 3, 4 семестрах 3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 10 зач. ед., 360 акад. ч. Объем дисциплины Всего часов Очная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины 360 Учебных часов на контактную работу с преподавателем: лекций 6 практических (семинарских) 144 другие формы контактной работы (ФКР) 1,8 Учебных часов на контроль (включая часы подготовки): 34,8 зачет экзамен Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) 179,4 Формы контроля Семестры зачет 1, 2, 3 экзамен 4 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) № п/п Наименование раздела / темы дисциплины Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) Контактная работа с преподавателем СР Лек Пр/Сем Лаб 1 Семестр 1 0 40 0 50 1.1 Система образования в Великобритании. Необходимость образования в наши дни. Наш университет 0 4 0 5 1.2 Времена группы Simple 0 4 0 5 1.3 Information Technology (Информационные технологии) 0 4 0 5 1.4 Времена группы Continuous 0 4 0 5 1.5 Модальные глаголы 0 4 0 5 1.6 Introduction to computing systems (Введение в компьютерные системы) 0 4 0 5 1.7 Пассивный залог 0 4 0 5 1.8 Inside the computer (Составляющие компьютера) 0 4 0 5 1.9 Словообразование 0 4 0 5 1.10 Рубежный контроль 0 4 0 5 2 Семестр 2 0 30 0 37 2.1 Computing devices (Компьютерные устройства) 0 6 0 5 2.2 Networking (Сеть Интернет) 0 4 0 7 2.3 The user interface (Интерфейс пользователя) 0 4 0 5 2.4 Word processing (Обработка текста) 0 4 0 5 2.5 Email (Электронная почта) 0 4 0 5 2.6 Модальные глаголы и их эквиваленты 0 4 0 5 2.7 Рубежный контроль 0 4 0 5 7 3 Семестр 3 0 34 0 40 3.1 Images and graphic design (Изображения и графический дизайн) 0 4 0 5 3.2 Времена группы Perfect 0 4 0 5 3.3 Web browsing (Веб браузер) 0 4 0 5 3.4 Неличные формы глагола 0 4 0 5 3.5 Programming Languages (Язык программирования) 0 4 0 5 3.6 E-commerce (Электронная коммерция) 0 4 0 5 3.7 Database (База данных) 0 6 0 5 3.8 Рубежный контроль 0 4 0 5 4 Семестр 4 0 40 0 52,4 4.1 Videoconferencing (Видеоконференция) 0 4 0 5 4.2 Databases and spreadsheets (база данных и электронные таблицы) 0 4 0 7 4.3 History of the Computer (История компьютера) 0 4 0 5 4.4 Evolution of the |Firewall Industry (Эволюция брандмауэра) 0 4 0 5 4.5 Analysis and design (Анализ и дизайн) 0 4 0 5 4.6 Files and File System Security (Файлы и файловая система) 0 4 0 5 4.7 Cloud Computing 0 4 0 5 4.8 Information Technology specialist job description (Специалист в области информационных технологий) 0 4 0 5 4.9 Writing IT-specialist resume (Составление резюме IT-специалиста 0 4 0 5 4.10 Рубежный контроль 0 4 0 5,4 Итого 0 144 0 179,4 4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам) Курс практических/семинарских занятий № Наименование раздела / темы дисциплины Содержание 1 Семестр 1 1.1 Система образования в Великобритании. Необходимость образования в наши дни. Наш университет Роль высшего образования для развития личности. Система образования в России и странах изучаемого языка. Уровни образования. Самые известные вузы России. Их история, структура, традиции учебной и внеучебной деятельности. История образования БГУ. Факультеты, программы, выдающиеся выпускники. Научная деятельность и студенческая жизнь. 1.2 Времена группы Simple Особенности образования грамматических форм Present Simple, Past Simple, Future Simple. Образование отрицательных и вопросительных предложений. Использование данных времён в устной речи 8 1.3 Information Technology (Информационные технологии) Программное обеспечение. Написание кода. Организация данных. Безопасность программного обеспечения. Техническая поддержка. 1.4 Времена группы Continuous Особенности образования грамматических форм глаголов во временах Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous. Образование вопросительных и отрицательных предложений. Употребление этих форм в устной речи. 1.5 Модальные глаголы Модальные глаголы can, could, may, might, must. Особенности образования вопросительной и отрицательной формы предложений с модальными глаголами. Значение глаголов и их употребление в речи 1.6 Introduction to computing systems (Введение в компьютерные системы) Компьютерная станция. Рабочее место. Персональный компьютер. Мэйнфрэйм 1.7 Пассивный залог Образование форм глагола в страдательном залоге. Случаи употребления страдательного залога. Особенности образование глагольных форм в страдательном залоге. Особенность пассивной конструкции 1.8 Inside the computer (Составляющие компьютера) Материнская плата. Источник питания. Процессор. Корпус. Карта расширения. 1.9 Словообразование Особенности образования новых слов в английском языке: суффиксы (-tion, -ness, -less, -ive, -y, ous, - ment,etc.), приставки (un-, dis-, re-, etc.). Образование существительных, прилагательных и наречий. Значение суффиксов и приставок при образовании различных частей речи 1.10 Рубежный контроль Проверка знаний по пройденным темам. 2 Семестр 2 2.1 Computing devices (Компьютерные устройства) Виды компьютерных устройств. Мышь. Клавиатура. Системный блок. Колонки 2.2 Networking (Сеть Интернет) Интернет. Появление Интернета в жизни человека. Особенности работы в сети Интернет 2.3 The user interface (Интерфейс пользователя) Создание интерфейс пользователя. Дизайн интерфейса. 2.4 Word processing (Обработка текста) Работа с текстовым редактором. Создание текстового документа. 2.5 Email (Электронная почта) Создание адреса электронной почты. Пароль и безопасность электронной почты 9 2.6 Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы can, could, may, might, must. Особенности образования вопросительной и отрицательной формы предложений с модальными глаголами. Значение глаголов и их употребление в речи 2.7 Рубежный контроль Проверка знаний по пройденным темам. 3 Семестр 3 3.1 Images and graphic design (Изображения и графический дизайн) Создание изображений на компьютере; графический дизайн изображений 3.2 Времена группы Perfect Особенности образования грамматических форм времен Present Perfect, Past Perfect, Future Perfect. Образование отрицательных и вопросительных предложений во временах Perfect. Использование грамматически форм в текстах профессиональной тематики и в устной речи. 3.3 Web browsing (Веб браузер) Браузер. Создание адреса в сети. Кодировка адреса. 3.4 Неличные формы глагола Инфинитивные конструкции в английском языке. Особенности образования причастия I в английском языке и его употребления в различных синтаксических конструкциях. Причастие II (причастие прошедшего времени) и его синтаксические функции. 3.5 Programming Languages (Язык программирования) Языки программирования: С+, С++, С+++. Написание программ с различной кодировкой 3.6 E-commerce (Электронная коммерция) Создание коммерческих сайтов. «Электронная торговля». 3.7 Database (База данных) База данных. Создание базы данных. 3.8 Рубежный контроль Проверка знаний по пройденным темам. 4 Семестр 4 4.1 Videoconferencing (Видеоконференция) Особенности проведения видеоконференции. Технические сложности в организации видеоконференции 4.2 Databases and spreadsheets База данных. Работа с электронными таблицами. 10 (база данных и электронные таблицы) Создание базы данных 4.3 History of the Computer (История компьютера) История создания компьютера. Три поколения компьютеров. Основные компоненты ранних компьютеров. 4.4 Evolution of the |Firewall Industry (Эволюция брандмауэра) Брандмауэр. Доступ в Интернет. Конфиденциальность информации в компьютерах. 4.5 Analysis and design (Анализ и дизайн) Резюме. Особенности составление резюме. Составление резюме специалиста в области информационных технологий 4.6 Files and File System Security (Файлы и файловая система) Объектно-ориентированная парадигма. Методология обработки данных. Системы С++ и системы С+++ 4.7 Cloud Computing Виды разрешений. Текстовая атрибутика. Идентификация директивных разрешений. 4.8 Information Technology specialist job description (Специалист в области информационных технологий) Возможность управления большим количеством компьютера через сеть Облако. История «облачной» компьютаризации. Распределённые вычисления в сети 4.9 Writing IT-specialist resume (Составление резюме IT- специалиста Требования к специалистам в области информационных технологий. Особенности работы на компьютере. Необходимое оборудование для работы. 4.10 Рубежный контроль Проверка знаний по пройденным темам. 5. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) В ходе изучения дисциплины «Иностранный язык» предусмотрена самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа студентов является составной частью курса необходимой для всестороннего, полного усвоения дисциплины. На самостоятельную работу студентов отводится 152 часа. На контроль за выполнением самостоятельной работы студентов отводится 8 часов, осуществляется в ходе практических занятий. Основной целью самостоятельной работы студентов является углубление и систематизация знаний, подготовка к практическим занятиям и промежуточным формам контроля, сдаче зачетов, экзамена. 11 В качестве форм контроля самостоятельной работой студентов могут использоваться следующие формы: итоговые семестровые зачеты и экзамены; индивидуальные беседы и консультации с преподавателем; проверка рефератов и письменных текстов докладов; тестирование; промежуточные зачеты; проведение групповых письменных контрольных работ с их проверкой; тестирование по определенным заданиям и др. В качестве самостоятельной работы обучающегося организуется также внеаудиторное чтение. Проверка внеаудиторного чтения проводится в форме: а) выборочного перевода текста; б) передачи на иностранном или русском языке содержания прочитанного; в) ответов на вопросы на иностранном языке; г) контроля знания слов из прочитанного текста, относящихся к профессиональной лексике. При сдаче внеаудиторного чтения студент может пользоваться выписанными из текста словами. Ссылки: www.time.com Список тем, выносимых на самостоятельное изучение (в соответствии с пунктом 4.2): Система образования в Великобритании. Необходимость образования в наши дни. Наш университет. Времена группы Simple. Информационные технологии Времена группы Continuous. Модальные глаголы Введение в компьютерные системы. Пассивный залог. Составляющие компьютера. Словообразование. Компьютерные устройства. Работа в сети Интернет Интерфейс пользователя Обработка текста Модальные глаголы и их эквиваленты Времена группы Perfect. Язык программирования База данных Видеоконференция База данных и электронные таблицы Брандмауэр Анализ и дизайн Файлы и файловая система Компьютерное облако Специалист в области IT Составление резюме IT-специалиста 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 6.1. Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Основная учебная литература: 12 1. Агабекян И.П. Английский язык для бакалавров=A Course of English for Bachelor’s Degree Students. Intermediate level / И.П.Агабекян. – Изд. 3-е, стер. – Ростов н\Д: Феникс, 2013. – 379, [3] c. ил. – (Высшее образование). ISBN 978-5-222-20576-1 – 25 шт 2. Английский язык (Информационные системы в управлении. Бакалавриат) / А.А. Адащик, Н.И. Вдовина, Е.А. Молодых и др. ; Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» ; науч. ред. Е.А. Чигирин. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2014. - 115 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-00032-071-6; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=330627 (21.08.2017). 3. Губина, Г.Г. Компьютерный английский : учебное пособие / Г.Г. Губина. - М. : Директ-Медиа, 2014. - Ч. I. Computer English.. - 424 с. - ISBN 978-5-4458-5890-4; [Электронный ресурс]. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=223364&sr=1 (21.08.2017) Дополнительная учебная литература: 1. Абзалова, С.Р. Practice studies in English : учебное пособие / С.Р. Абзалова, И.М. Булатова, Г.В. Романова; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». - Казань : Издательство КНИТУ, 2011. - Ч. 1. - 154 с. : ил., табл., схем. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7882-1119-0; [Электронный ресурс] http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=258678&sr=1 (22.08.2017) 2. Гуревич, В.В. Практическая грамматика английского языка: Practical English Grammar. Exercises and Comments: упражнения и комментарии : учебное пособие / В.В. Гуревич. - 9-е изд. - М. : Флинта, 2012. - 292 с. - ISBN 978-5-89349-464-8 ; [Электронный ресурс]. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=103487&sr=1 (21.08.2017) 3. Шевелёва, С.А. Грамматика английского языка : учебное пособие / С.А. Шевелёва. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 423 с.: табл., ил. - ISBN 978-5-238-01755-6; [Электронный ресурс] http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=114804&sr=1 (22.08.2017) 6.2. Перечень электронных библиотечных систем, современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем № п/п Наименование документа с указанием реквизитов 1 Taylor & Francis Group https://www.tandfonline.com/ 2 БД Scopus https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic 3 Wiley Online Library https://onlinelibrary.wiley.com/ 13 4 Nature (британский журнал, в котором публикуются исследования в основном естественно-научной тематики) https://www.nature.com/ 5 Договор на доступ к ЭБС ZNANIUM.COM между БашГУ в лице директора СФ БашГУ и ООО «Знаниум» от 31.05.2021 6 Proques https://www.proquest.com/ 7 Договор на доступ к ЭБС «ЭБС ЮРАЙТ» (полная коллекция) между БашГУ в лице директора СФ БашГУ и ООО «Электронное издательство ЮРАЙТ» № 223/596 от 04.03.2021 8 Договор на доступ к ЭБС «Лань» между БашГУ и издательством «Лань» № 1131 от 28.09.2020 9 Springer https://www.springer.com/gp/ 10 Договор на доступ к электронным научным периодическим изданиям между БашГУ и РУНЭБ № 1512 от 26.11.2020 11 Договор на БД диссертаций между БашГУ и РГБ №095/04/0050/582 от 28.05.2020 12 Договор на БД периодических изданий между БашГУ и «ИВИС» № 122-П/632 от 16.06.2020 13 Договор на доступ к электронным научным периодическим изданиям между БашГУ и РУНЭБ № 1512 от 26.11.2020 14 Договор на доступ к ЭБС «Лань» между БашГУ и издательством «Лань» № 1130 от 28.09.2020 15 ЭБС «ЭБ БашГУ», бессрочный договор между БашГУ и ООО «Открытые библиотечные системы» № 095 от 01.09.2014 г. 16 Договор на БД диссертаций между БашГУ и РГБ №095/04/0045-1254 от 02.07.2021 17 Договор на БД периодических изданий между БашГУ и «ИВИС» № 183-П/ОГ313 от 22.07.2020 18 БД Scopus https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic 19 Web of science https://www.webofscience.com/wos/woscc/basic-search 20 Annual reviews https://www.annualreviews.org/ 21 Sciencedirect https://www.sciencedirect.com/ 22 Договор на доступ к ЭБС «Университетская библиотека онлайн» между БашГУ и «Нексмедиа» № 1132 от 23.09.2020 14 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет») № п/п Адрес (URL) Описание страницы 1 http://www.macmillandictionary.com/ Сайт, на котором собраны русско- английские и англо-русские словари различной направленности – фразеологический, двуязычный, словарь лексической сочетаемости 2 http://www.youtube.com/macmillanelt На сайте собраны видеозаписи выступлений авторов самых популярных пособий издательства MacMillan; кроме того, представлены электронные версии некоторых изданий, полезных для изучающих английский язык 3 http://www.wordsmyth.net/ http://www.merriam-wedster.com/ Образовательный словарь. Словарная статья содержит перевод слова, определение, примеры, синонимы и антонимы слова. 6.3. Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства Наименование программного обеспечения Office Standard 2007 Russian OpenLicensePack NoLevel Acdmc Microsoft Windows 8 Standard 7. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) Тип учебной аудитории Оснащенность учебной аудитории Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования Демонстрационное оборудование Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, учебная аудитория для проведения групповых и индивидуальных консультаций, учебная аудитория для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации учебная мебель, доска, проектор, экран для проектора, учебно- наглядные пособия Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, учебная аудитория текущего контроля и промежуточной аттестации, учебная аудитория групповых и индивидуальных консультаций Доска, учебная мебель, проектор, экран, учебно- наглядные пособия. читальный зал: помещение для самостоятельной работы учебная мебель, учебно- 15 наглядные пособия, компьютеры |