Главная страница
Навигация по странице:

  • УДК 159.9 ББК 88.4 ISBN 978-5-699-51153-2 © Издание на русском языке, оформление. ООО Издательство «Эксмо», 2011 ВСТУПЛЕНИЕ

  • 26. Вставьте недостающую букву.М ПИРУ НД Ж КЛАССИЧЕСКИЕ IQ ТЕСТЫ

  • Тест на iq. Удк 159. 9 Ббк а 11 H. J. Eysenck know your own iq personality Investigations and Services. All rights reserved


    Скачать 0.8 Mb.
    НазваниеУдк 159. 9 Ббк а 11 H. J. Eysenck know your own iq personality Investigations and Services. All rights reserved
    АнкорТест на iq
    Дата13.09.2022
    Размер0.8 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла6666036.pdf
    ТипТесты
    #674737

    УДК 159.9
    ББК А 11
    H. J. Eysenck
    KNOW YOUR OWN IQ
    Personality Investigations and Services. All rights reserved
    Айзенк ГА Классические IQ тесты / Ганс Айзенк ; перс англ.
    К. Савельева]. — М. : Эксмо, 2011. — 192 с Тесты IQ чрезвычайно популярны во всем мире. Они используются при поступлении в учебные заведения, при устройстве на работу, вне- которых странах — при получении водительских прав. В любом случае не будет лишним измерить уровень своих интеллектуальных способностей. Обучайтесь и развлекайтесь Перед вами — знаменитые тесты, разработанные классиком современной психологии Гансом
    Айзенком с использованием словесного, цифрового и графического материала.
    УДК 159.9
    ББК 88.4
    ISBN 978-5-699-51153-2
    © Издание на русском языке, оформление.
    ООО Издательство «Эксмо», 2011

    ВСТУПЛЕНИЕ
    КОЭФФИЦИЕНТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
    И ИЗМЕРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
    «Познай себя — призыв, завещанный нам древними греками. Хотя такое знание может оказаться не столь полезными благотворным, как полагали древние греки и верят современные психиатры, нет сомнения, что большинство людей испытывает живой интерес к своей личности, темпераменту,
    интеллекту, чертам характера, способностям, психологическим комплексами так далее. Я часто выступал с лекциями о природе интеллекта и способах его измерения перед широкой аудиторией и почти всегда отмечал разочарование слушателей, когда они узнавали о том, что не существует простого и непосредственного способа определить свой КУР. Эта книга предназначена для того, чтобы исправить существующее положение вещей и позволить любому, кто в состоянии следовать инструкциям, получить достаточно точную оценку своего коэффициента умственного развития. Однако, несмотря на возможность оценить состояние интеллекта читателей,
    она может внести лишь очень незначительный вклад в реализацию лозунга, вынесенного в начало абзаца.
    Прежде чем приступить к прохождению тестов, я очень рекомендую читателям ознакомиться с содержанием этого раздела, где кратко (и, надеюсь, достаточно ясно) объясняется, что такое КУР, как он определяется, какие выводы можно сделать по результатам оценки, а также говорится о его ограничениях и о критике возможностей метода. Как говорится КУР — коэффициент умственного развития. (Прим. пер
    малое знание — опасная вещь, и обладание этой книгой может превратить читателя в профессионального психолога не в большей степени, чем обладание термометром может превратить его в практикующего врача. Тем не менее иногда бывает полезно узнать, какая у вас температура, а термометр позволяет получить ответ на этот вопрос, даже если его владелец не имеет медицинского образования.
    Прежде всего, полагаю, нам следует избавиться от одного распространенного заблуждения. Часто считается, что тесты для оценки интеллекта составляются и разрабатываются в соответствии с основными принципами некой научной теории;
    с другой стороны, многие думают, что, несмотря на всю свою
    «наукообразность», тесты для оценки интеллекта приносят очень мало практической пользы — главным образом из-за непреодолимых трудностей при передаче идей от башни из слоновой кости в рыночную стихию, а также из-за предполагаемой несовместимости научной психологии с проблемами повседневной жизни. На самом деле все как раз наоборот.
    Тесты для оценки умственного развития не основаны на твердо установленных научных принципах, и среди специалистов существуют значительные разногласия относительно природы человеческого разума. Дискуссии на эту тему были очень популярны в е и е годы, но теперь они почти прекратились, так как спорящие стороны осознали, что дело ограничивается словами, а решения как не было, таки нет.
    С другой стороны, тесты для измерения интеллекта с самого начала позволили добиться выдающихся успехов в практическом применении. Вскоре мы узнаем, какие критерии определяют успешность теста, но доказательства эффективности самого метода столь убедительны и многочисленны, что никто, знакомый даже с малой их частью, не сочтет мое высказывание преувеличением.
    На самом деле эти два якобы противоречащих друг другу факта — что тесты на умственное развитие не имеют прочной научной основы и что они чрезвычайно успешно применяются на практике, — взаимно дополняют друг друга. Поскольку тесты для измерения интеллекта, впервые изобретенные вначале века, оказались очень удачными для решения раз-
    Ганс АЙЗЕНК
    6

    ИНСТРУКЦИИ
    Каждый тест состоит из 40 задач. Время работы над тестом ограничено (см. выше, поэтому старайтесь отвечать на вопросы как можно быстрее. Не задерживайтесь слишком долго над одной задачей возможно, вы находитесь на неверном пути, и лучше перейти к следующей. С другой стороны, не сдавайтесь слишком легко большую часть задач можно решить,
    проявив немного терпения. Обращайтесь к своему здравому смыслу в тех случаях, когда вы не уверены, стоит ли оставить задачу нерешенной. И помните о том, что в целом сложность задач возрастает по мере приближения к концу теста. Любой человек может правильно ответить на некоторые вопросы, но никто не в состоянии правильно ответить на все вопросы за отпущенный промежуток времени.
    Вашим ответом в каждом случае будет отдельное число,
    символ, буква или слово. Вы можете выбирать из предоставленного списка или самостоятельно искать правильный ответ. Четко обозначайте свой ответ в указанном месте. Если вы не можете найти ответ, не гадайте, однако, если у вас есть идея, новы не вполне уверены в ее правильности, изложите эту идею в графе, предназначенной для ответа. В предлагаемых задачах нет никакого подвоха, новы всегда должны рассматривать различные способы решения проблемы. Убедитесь в том, что вы поняли задание, прежде чем приступить к решению вы впустую потратите время, если возьмете быка за рога, не потрудившись выяснить, в чем заключается проблема
    В нескольких случаях читатель может находить альтернативные ответы, удовлетворяющие всем условиям решения задачи. В таком случае читатель должен считать свой ответ пра- вильным.
    Примечание: Точки указывают количество букв в пропущенном слове к примеру, (....) означает, что пропущенное слово, которое вам нужно найти, состоит из четырех букв.
    Ганс АЙЗЕНК
    ТЕСТ №1

    1. Вставьте пропущенную цифру 5 8 11 _
    2. Подчеркните лишнее слово.
    дом иглу бунгало офис хижина. Найдите недостающие числа 10 9 12 11 _ _
    4. Подчеркните лишнее слово.
    селедка кит акула барракуда треска. Подчеркните сочетание, не образующее марку авто- мобиля.
    РОФД
    ТБНЕИЛ
    ТАИФ
    ОЖЕП
    ГБИОН
    6. Вставьте в скобки недостающее слово.
    луг (зеленый) юнец лес (.......) дождь. Вставьте в скобки значимое слово, которое завершает первое слово и начинает второе (намек колоть).
    ПЕРЕ (...) ОТЬ
    Ганс АЙЗЕНК
    48

    8. Какая из шести пронумерованных фигур должна занять свободное место (Впишите номер в квадрат.)
    КЛАССИЧЕСКИЕ IQ ТЕСТЫ

    9. Какая из шести пронумерованных фигур должна занять свободное место (Впишите номер в квадрат.)
    Ганс АЙЗЕНК
    50

    10. Вставьте недостающую цифру. Подчеркните лишнюю фигуру. Вставьте недостающие цифры.
    КЛАССИЧЕСКИЕ IQ ТЕСТЫ

    13. Вставьте недостающую букву.
    Д Ж КН С _
    14. Вставьте слово, к которому подходит любая приставка, изображенная слева. Найдите слова в скобках.
    П + (прибор для определения глубины) = (плавательное средство. Вставьте недостающую цифру 5 7 4 7 5 3 6 _
    17. Подчеркните слово в нижней строке, которое сочетается стремя словами в верхней строке.
    УБЕЖДЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЗНАЧЕНИЕ
    наместник вестник хранитель течение страх птица. Какая из шести пронумерованных фигур должна занять свободное место (Впишите номер в квадрат.)
    Ганс АЙЗЕНК
    52
    КЛАССИЧЕСКИЕ IQ ТЕСТЫ

    19. Вставьте в скобки значимое слово, которое завершает первое слово и начинает второе (намек лес).
    С (...) Т. Подчеркните сочетание, не образующее фамилию знаменитого поэта.
    ЙОРБАН
    ШПУИНК
    СТИК
    ЛОТАНП
    МОРЛЕНВОТ
    21. Вставьте недостающую цифру. Завершите слово, которое находится в скобках.
    ГО (ТРЕВОГА) ЕР
    АТ (П..С..В) ИР
    23. Вставьте в скобки слово, обозначающее в контексте тоже самое, что два слова за скобками.
    личинка (......) корм
    Ганс АЙЗЕНК
    54

    24. Подчеркните лишний рисунок. Подчеркните сочетание, не образующее фамилию знаменитого композитора.
    ПОНЕШ
    ОЛЕСАЯМ
    ОТЦАМР
    БУРШЕТ
    УСТРАШ
    26. Вставьте недостающую букву.
    М ПИРУ Н
    Д Ж КЛАССИЧЕСКИЕ IQ ТЕСТЫ


    написать администратору сайта