курсовая по УП. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления и антиобщественных действий. Курсовая УП копия. Уголовноправовая характеристика вовлечения несовершеннолетнихв совершение преступления 5

• Название: Уголовноправовая характеристика вовлечения несовершеннолетнихв совершение преступления 5
• Анкор: курсовая по УП. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления и антиобщественных действий
• Дата: 11.10.2020
• Размер: 68.01 Kb.
• Имя файла: Курсовая УП копия.docx
• Тип: Документы; #142314
• страница: 2 из 5

1.2 Субъективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Следующим элементом состава преступления является субъективная сторона, под которой понимается психическая деятельность лица, непосредственно связанная с совершением преступления. «Содержание субъективной стороны преступления характеризуется такими юридическими признаками, как вина, мотив и цель. Вина в форме умысла или неосторожности — это основной признак субъективной стороны и необходимый для характеристики любого преступления. Мотив и цель — факультативные признаки».¹

Что касается умысла, при совершении вовлечения в совершение преступления, то мнения ученых расходятся.

Содержание субъективной стороны находит свое выражение в поведении лица, которое осознает и желает, чтобы эти противоправные действия были совершены.

В литературе не однозначно решается вопрос о форме вины. Одни считают, что вовлечение возможно только с прямым умыслом, другие допускают возможность вовлечение с косвенным умыслом.

Я поддерживаю мнение первых, что вовлечение в совершение преступления всегда выражается в форме прямого умысла, так как сам термин «вовлечение» предусматривает направленность вовлекающего лица на получение конкретного заранее определенного результата.

Пример из судебной практики. К., будучи лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, имея умысел на хищение чужого имущества, из корыстных побуждений, заведомо зная, что Г, и Б, являются несовершеннолетними, путем обещаний, в дальнейшем дать возможность пользоваться автомобилем склонил Г и Б к хищению автомобиля, чем вступил в сговор с несовершеннолетними, направленный на хищение автомобиля, то есть вовлек путем обещаний несовершеннолетних в совершение преступления.

Данный пример показывает, что К. вовлекая несовершеннолетних, осознавал общественную опасность своих действий, потому как знал возраст Г. и Б., предвидел неизбежность наступление общественно опасных последствий и желал их наступление.

В соответствии с п.42 Пленум Верховного Суда РФ в постановлении от 01 февраля 2011 года №1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».

«К уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления или совершение антиобщественных действий могут быть привлечены лица, достигшие восемнадцатилетнего возраста и совершившие преступление умышленно. Судам необходимо устанавливать, осознавал ли взрослый, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления. Если взрослый не осознавал этого, то он не может привлекаться к ответственности по статьям 150 УК РФ.

«В случае совершения преступления несовершеннолетним, не подлежащим уголовной ответственности, лицо, вовлекшее его в совершение преступления, в силу части 2 статьи 33 УК РФ несет уголовную ответственность за содеянное как исполнитель путем посредственного причинения». Если воздействие на несовершеннолетнего, не способного нести уголовную ответственности в силу возраста или невменяемости, то в случае совершения им самостоятельно общественно опасного деяния (оно не может быть признано преступлением), взрослый несет ответственность по ст. 150 УК РФ и как исполнитель выполненного несовершеннолетним деяния согласно теории посредственного причинения».

При вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления осознание общественной опасности совершаемого деяния определяется, во-первых, возрастом вовлекаемого, а во-вторых, характеристикой и юридической значимостью деяния, в совершение которого он вовлекается.

Получается, что если взрослый не осознавал общественную опасность совершаемого деяния, либо не был осведомлен о возрасте вовлекаемого, состав предусмотренный статьей 150 УК РФ отсутствуют.

Мотив и цель являются факультативными признаками, однако мотив влияет на квалификацию деяния, предусмотренного ч.4 ст. 150 УК РФ, которое содержит следующее положение: «Деяние, предусмотренные частями первой, второй или третьей настоящей статьи, связанные с вовлечением несовершеннолетнего в преступную группу либо в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления, а также в совершение преступления по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы».

Мотив – это внутреннее побуждение к преступлению. Цель представляет собой тот идеальный результат, наступление которого желает субъект. Мотив и цель тесно взаимосвязаны, не исключены ситуации, когда мотив и цель совпадают.¹

Из всех элементов состава субъективная сторона преступления имеет наибольшую сложность установления. Многие специалисты высказываются о важности правильного установления субъективной стороны, поскольку, этот элемент вызывает основные споры в суде. Следовательно, велика вероятность допущения ошибки в приговоре.

Вторым элементом состава анализируемого преступления, который относятся к субъективным признакам, является субъект – «лицо, совершившее уголовно наказуемое деяние и в соответствие с законом способное нести за него уголовную ответственность».²

По действующему уголовному законодательству субъектом преступления может быть любое физическое вменяемое лицо, достигшее возраста восемнадцати лет.

«УК РФ не дифференцирует уголовную ответственность в зависимости от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений и пр.».

Пленум Верховного суда РФ разъяснил, как определять возраст: «Лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по его истечении, т. е. с ноля часов следующих суток. При установлении возраста несовершеннолетнего днем его рождения считается последний день того года, который определен экспертами, а при установлении возраста, исчисляемого числом лет, суду следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста такого лица».

В литературе идет спор об ответственности за вовлечение несовершеннолетних при возрастной близости вовлекающих и вовлекаемых. Ф. Р. Сундурова считала: «Если 18-летний подросток совершил преступление с подростком, которому 17 лет, вряд ли в этом случае первого нужно привлекать к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. В особенности, если подростки жили по соседству и никто из них не ощущал особой роли другого. В данном случае нет вовлечения в силу отсутствия превосходства в возрасте».¹

Очень часто разница в возрасте между несовершеннолетними и их взрослыми соучастниками не превышала одного года и, следовательно, говорить о влиянии взрослого лица в большинстве случаев нельзя.

Данное мнение, на мой взгляд, неверно, поскольку закон не делает никаких исключений, ввиду несущественной разницы в возрасте. Судебной практике известны случаи, когда несовершеннолетнему исполнилось 17 лет, а виновному — 18 лет и 1 месяц. Важно доказать, что все признаки вовлечения, названные в законе, присутствуют в действиях субъекта.

Уголовный Кодекс не содержит понятия вменяемости, но содержит понятие невменяемости, закрепленной в УК РФ. Из чего следует, что вменяемость – способность осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) и руководить ими.

В ч. 2 ст. 150 УК РФ установлена повышенная ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления специальным субъектом – родителем, педагогическим работником либо иным лицом, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего.

Именно эти лица имеют определенную власть над ребенком, пользуются у него авторитетом и уважением, что позволяет манипулировать несовершеннолетним в своих интересах, как правило, в ущерб личности подростка.

Согласно ст. 51 Семейного Кодекса РФ, «родителями являются отец и мать, записанные родителями в книге записей рождений».

К числу родителей по смыслу ч.2 ст. 150 УК РФ следует относить также усыновителей (ст. 137 СК РФ) и кровных родителей, лишенных родительских прав или ограниченных в них в соответствии со ст. 69 и 74 СК РФ.

В соответствии с п. 21 ст. 3 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании», «Педагогический работник – это физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности».

Иными лицами являются работники медицинских, образовательных, общественных организаций, которые в соответствии с законодательством РФ несут ответственность за работу по воспитанию, образованию, здравоохранению, социальной поддержке ребенка, психологи и другие специалисты.

Исходя из смысла закона, когда вовлекает близкий родственник, на которого не возложена обязанность по воспитанию несовершеннолетнего, либо фактически возложена, но не оформлено надлежащим образом усыновление (удочерение) либо попечительство, ответственность наступает по ч.1ст.150 УК РФ, так как вовлекатель не обладает признаками специального субъекта, предусмотренного ч.2 данного состава. Поскольку главной особенностью анализируемого признака специального субъекта является возложенная именно законом обязанность по воспитанию несовершеннолетнего.