Психология управления практич.Конюшкина ОВ. Управленческая ответственность подтверждает высокий уровень квалификации и профессионализма руководителя, за что и платят ему на порядок больше исполнителей
 Скачать 0.6 Mb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ __ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ__ Группа ___Вл20П171___ Студент Конюшкина О.В. МОСКВА 2022 ЗАДАНИЕ № 1 Управленческая ответственность подтверждает высокий уровень квалификации и профессионализма руководителя, за что и платят ему на порядок больше исполнителей. Тест на управленческую ответственность:   Ключ:  Задание: Пройдите тест, определите – какой Вы руководитель, проанализируйте и запишите полученные результаты.
ИТОГО: 25 баллов Анализируя результат получаем такие данные. От 30 до 24 баллов включительно: Вы очень ответственный руководитель. Четко обозначаете задачу, фиксируете договоренности. При контроле исполнения прямо указываете на личные недоработки сотрудника. Но можете признавать и свои ошибки. Берете ответственность на себя за свои решения и действия. При согласовании вопроса с вышестоящим руководством, и подписи документов, вы принимаете ответственность за свои предложения. Вы осознаете, что непродуманные риски и плохо спланированные действия по их устранению осложнит выполнение задач. Вы владеете конструктивными способами нематериальной мотивации сотрудников и техниками развития у них ответственного отношения к деятельности. Вы с уважением относитесь к подчиненным, которые открыто заявляют о своем несогласии с вашими решениями, и готовы обсуждать с ними наиболее эффективные пути развития ситуации в рамках достижения общих целей. ЗАДАНИЕ № 2 Представленная методика позволяет оценить способность человека быть лидером. Вам предлагается 50 высказываний, на которые требуется дать ответ «да» или «нет». Среднего значения в ответах не предусмотрено. Долго не задумывайтесь над высказываниями. Если сомневаетесь, все-таки сделайте отметку на «+» или «-» («а» или «б») в пользу того альтернативного ответа, к которому вы больше всего склоняетесь. Тест: 1. Часто ли вы бываете в центре внимания окружающих? 1. да; 2. нет. 2. Считаете ли вы, что многие из окружающих вас людей занимают более высокое положение по службе, чем вы? 1. да; 2. нет. 3. Находясь на собрании людей, равных вам по служебному положению, испытываете ли вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это необходимо? 1. да; 2. нет. 4. Когда вы были ребенком, нравилось ли вам быть лидером среди сверстников? 1. да; 2. нет. 5. Испытываете ли вы удовольствие, когда вам удается убедить кого-то в чем-либо? 1. да; 2. нет. 6. Случается ли, что вас называют нерешительным человеком? 1. да; 2. нет. 7. Согласны ли вы с утверждением: «Все самое полезное в мире есть результат деятельности небольшого числа выдающихся людей»? 1. да; 2. нет. 8. Испытываете ли вы настоятельную необходимость в советчике, который мог бы направить вашу профессиональную активность? 1. да; 2. нет. 9. Теряли ли вы иногда хладнокровие в разговоре с людьми? 1. да; 2. нет. 10. Доставляет ли вам удовольствие видеть, что окружающие побаиваются вас? 1. да; 2. нет. 11. Стараетесь ли вы занимать за столом (на собрании, в компании и т. п.) такое место, которое позволяло бы вам быть в центре внимания и контролировать ситуацию? 1. да; 2. нет. 12. Считаете ли вы, что производите на людей внушительное (импозантное) впечатление? 1. да; 2. нет. 13. Считаете ли вы себя мечтателем? 1. да; 2. нет. 14. Теряетесь ли вы, если люди, окружающие вас, выражают несогласие с вами? 1. да; 2. нет. 15. Случалось ли вам по личной инициативе заниматься организацией трудовых, спортивных и других команд и коллективов? 1. да; 2. нет. 16. Если то, что вы наметили, не дало ожидаемых результатов, то вы: 1. будете рады, если ответственность за это дело возложат на кого-нибудь другого; 2. возьмете на себя ответственность и сами доведете дело до конца. 17. Какое из двух мнений вам ближе? 1. настоящий руководитель должен сам делать то дело, которым он руководит, и лично участвовать в нем; 2. настоящий руководитель должен только уметь руководить другими и не обязательно делать дело сам. 18. С кем вы предпочитаете работать? 1. с покорными людьми; 2. с независимыми и самостоятельными людьми. 19. Стараетесь ли вы избегать острых дискуссий? 1. да; 2. нет. 20. Когда вы были ребенком, часто ли вы сталкивались с властностью вашего отца? 1. да; 2. нет. 21. Умеете ли вы в дискуссии на профессиональную тему привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен? 1. да; 2. нет. 22. Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзьями по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер и нужно принимать решение. Как вы поступите? 1. предоставите принятие решения наиболее компетентному из вас; 2. просто не будете ничего делать, рассчитывая на других. 23. Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем последним в городе». Справедлива ли она? 1. да; 2. нет. 24. Считаете ли вы себя человеком, оказывающим влияние на других? 1. да; 2. нет. 25. Может ли неудача в проявлении инициативы заставить вас больше никогда этого не делать? 1. да; 2. нет. 26. Кто, с вашей точки зрения, истинный лидер? 1. самый компетентный человек; 2. тот, у кого самый сильный характер. 27. Всегда ли вы стараетесь понять и по достоинству оценить людей? 1. да; 2. нет. 28. Уважаете ли вы дисциплину? 1. да; 2. нет. 29. Какой из следующих двух руководителей для вас предпочтительнее? 1. тот, который все решает сам; 2. тот, который всегда советуется и прислушивается к мнениям других. 30. Какой из следующих стилей руководства, по вашему мнению, наилучший для работы учреждения того типа, в котором вы работаете? 1. коллегиальный; 2. авторитарный. 31. Часто ли у вас создается впечатление, что другие злоупотребляют вами? 1. да; 2. нет. 32. Какой из следующих портретов больше напоминает вас? 1. человек с громким голосом, выразительными жестами, за словом в карман не полезет; 2. человек со спокойным, тихим голосом, сдержанный, задумчивый. 33. Как вы поведете себя на собрании и совещании, если считаете свое мнение единственно правильным, но остальные с вами не согласны? 1. промолчите; 2. будете отстаивать свое мнение. 34. Подчиняете ли вы свои интересы и поведение других людей делу, которым занимаетесь? 1. да; 2. нет. 35. Возникает ли у вас чувство тревоги, если на вас возложена ответственность за какое-либо важное дело? 1. да; 2. нет. 36. Что бы вы предпочли? 1. работать под руководством хорошего человека; 2. работать самостоятельно, без руководителей. 37. Как вы относитесь к утверждению: «Для того, чтобы семейная жизнь была хорошей, необходимо, чтобы решение в семье принимал один из супругов? 1. согласен; 2. не согласен. 38. Случалось ли вам покупать что-либо под влиянием мнения других людей, а не исходя из собственной потребности? 1. да; 2. нет. 39. Считаете ли вы свои организаторские способности хорошими? 1. да; 2. нет. 40. Как вы ведете себя, столкнувшись с трудностями? 1. опускаете руки; 2. появляется сильное желание их преодолеть. 41. Упрекаете ли вы людей людям, если они этого заслуживают? 1. да; 2. нет. 42. Считаете ли вы, что ваша нервная система способна выдержать жизненные нагрузки? 1. да; 2. нет. 43. Как вы поступите, если вам предложат реорганизовать ваше учреждение или организацию? 1. введу нужные изменения немедленно; 2. не буду торопиться и сначала все тщательно обдумаю. 44. Сумете ли вы прервать слишком болтливого собеседника, если это необходимо? 1. да; 2. нет. 45. Согласны ли вы с утверждением: «Для того, чтобы быть счастливым, надо жить незаметно»? 1. да; 2. нет. 46. Считаете ли вы, что каждый человек должен сделать что-либо выдающееся? 1. да; 2. нет. 47. Кем бы вы предпочли стать? 1. художником, поэтом, композитором, ученым; 2. выдающимся руководителем, политическим деятелем. 48. Какую музыку вам приятнее слушать? 1. могучую и торжественную; 2. тихую и лирическую. 49. Испытываете ли вы волнение, ожидая встречи с важными и известными людьми? 1. да; 2. нет. 50. Часто ли вы встречали людей с более сильной волей, чем ваша? 1. да; 2. нет. Ключ: Сумма баллов за ваши ответы подсчитывается с помощью ключа к опроснику. Ключ: (1-а, 2-б) 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б,10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б. За каждый ответ, совпадающий с ключевым, испытуемый получает один балл, в ином случае – 0 баллов. • Если сумма баллов оказалась менее 25, то качества лидера выражены слабо. • Если сумма баллов в пределах от 26 до 35, то качества лидера выражены средне. • Если сумма баллов оказалась от 36 до 40, то лидерские качества выражены сильно. • Если сумма баллов более 40, то данный человек как лидер склонен к диктату. Способность человека быть лидером во многом зависит от развитости организаторских и коммуникативных качеств. Задание: Пройдите тест, определите – есть ли у Вас лидерские качества, проанализируйте и запишите полученные результаты.
Проанализировав данные , получим результат 26 баллов. Если сумма баллов в пределах от 26 до 35, то качества лидера выражены средне. ЗАДАНИЕ 3. Задание 1. Оцените следующие варианты ситуации. Определите, с какой позиции действовал персонаж в каждом из вариантов. У молодого человека очень большие уши, и он знает об этом. Он не очень силен физически, но достаточно умен. В очередной раз, находясь в общественном месте, он слышит: «Эй, ты, лопоухий!». Задание 2. Выберите самостоятельно тип поведения от силы или от слабости. Исходные данные те же. Эту фразу сказала девушка с компанией подруг, которые мерзко захихикали. Молодой человек был один. От силы: если предположить, что девушка лидер в своей компании, она хочет в очередной раз самоутвердиться. Молодой человек может сделать вид, что не слышал и не реагировать, самое оптимальное, что можно сделать имея, высокую самоценку. От слабости: молодой человек может начать нервничать и начать оскорблять девушку, тем самым показать, что он оскорблен. Это будет демонстрацией своей неуверенности и слабостью. Эту фразу сказала девушка с компанией подруг, которые мерзко захихикали. Молодой человек был с другом. От силы: можно подобрать на это, колкую шутку в адрес девушки. От слабости: попросить друга скорее покинуть это место Эту фразу сказала девушка с компанией подруг, которые мерзко захихикали. Молодой человек был со своей девушкой. От силы: можно в этой ситуации, сделать на этой фразе акцент и обратить внимание на свою индивидуальность и неповторимость. От слабости: ретироваться, как можно скорее. Эту фразу сказал внушительного вида парень, явно сильнее нашего персонажа, и не обремененный интеллектом. Молодой человек был один. От силы: можно не реагировать, именно на эту фразу, а спросить у обидчика что-то что продемонстрирует, отсутствие у него интеллектуального развития. От слабости: начать оправдываться что да, есть такой изъян. Эту фразу сказал внушительного вида парень, явно сильнее нашего персонажа, и не обремененный интеллектом. Молодой человек был с несколькими друзьями. От силы: можно отреагировать такой фразой. «Когда имеешь очень много силы, то ума уже не надо!» От слабости: можно попросить друзей с ним разобраться, это демонстрация сверх слабости. Эту фразу сказал внушительного вида парень, явно сильнее нашего персонажа, и не обремененный интеллектом. Молодой человек был со своей девушкой. От силы: можно не реагировать, именно на эту фразу, а спросить у обидчика что-то, что продемонстрирует, отсутствие у него интеллектуального развития. От слабости: начать кричать, что это не так, поскорее просить свою девушку покинуть эту компанию. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||