ВШК(ВСОКО) на 2020-2021 год. Управление процессом достижения нового качества образования как условие реализации фгос

• Название: Управление процессом достижения нового качества образования как условие реализации фгос
• Дата: 03.11.2022
• Размер: 261.5 Kb.
• Имя файла: ВШК(ВСОКО) на 2020-2021 год.doc
• Тип: Документы; #769045
• страница: 1 из 3

Внутренняя система оценки качества образования

по МБОУ СОШ №10

на 2020-2021 учебный год

План развития ВСОКО

на 2020-2021 учебный год

Тема работы: «Управление процессом достижения нового качества образования как условие реализации ФГОС»

Задачи:

1. 
   Сформировать единую систему аналитических критериев и показателей, позволяющих эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования.
   

2. Разработать новые подходы к организации образовательной среды в рамках

реализации ФГОС НОО и ООО на основе системно-деятельностного подхода в обучении с целью достижения оптимального уровня качественного образования обучающихся.

3. Внедрять в педагогическую практику современные методики и технологии, обеспечивающих формирование УУД.

4. Создавать условия для развития управленческих компетенций педагогов как

средства повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС.

5.Определить в рамках мониторинговых исследований степень соответствия качества образования на различных уровнях обучения государственным стандартам.

6.Содействовать повышению квалификации учителей, принимающих участие в

процедурах оценки качества образования.

7. Определить результативность образовательного процесса, оценить реализацию инновационных нововведений, выявить факторы, влияющие на качество образования (в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС).

8. Подготовить выпускников 9-х классов к основному государственному экзамену (ОГЭ) в 2021 году по новым контрольно-измерительным материалам (КИМ) на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования.

9. Спланировать работу с выпускниками 11-х классов по подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) с учетом зон риска по результатам ЕГЭ-2020.

10. Внедрить новые задания на основе новых предметных концепций по обществознанию, географии, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, а также предметным областям «Искусство», «Технология».

11. Подготовить педагогов к внедрению национальной системы учительского роста (НСУР) и новой аттестации.
Приоритетные направления образовательного процесса.

1. Успешная реализация ФГОС второго поколения.

2. Внедрение современных педагогических, здоровьесберегающих технологий, уроков финансовой грамотности в образовательный процесс школы.

3. Внедрение целевой модели Наставничества

3. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального

потенциала педагогов, повышения их профессиональных компетенций.

4. Создание для обучающихся образовательной среды, в которой они могли бы

самоопределяться, самореализоваться. Внедрение в образовательный и внеурочный процесс цифрового и гуманитарного профилей «Точки роста»

Объект контроля	Методы контроля	сроки		ответственные
Август - сентябрь
Готовность школы к новому учебному году: состояние учебных кабинетов, обеспеченность кадрами, материально-техническая база, комплектование 1,5,10-х классов	проверка кабинетов, изучение заявлений родителей, беседы с родителями, учащимися		17-22.08	Сергеева Е.А. Нуритдинова Э.Р. Калимуллина Л.Ш. Хайбуллина Е.Е. Атаева С.В.
Уточнение учебной нагрузки. Распределение функциональных обязанностей. Составление расписания	изучение документации		24.08-31.08	Атаева С.В. Нуритдинова Э.Р. Довмат И.А. Хайбуллина Е.Е.
Обеспеченность учащихся учебниками. Координация обмена учебников по школам города	изучение документации, библиотечного фонда, беседа с классными руководителями, заведующей библиотекой		24.08-31.08.20г.	Атаева С.В. Нуритдинова Э.Р. Хайбуллина Е.Е. Максутова Р.Г.
Персональный контроль вновь прибывших учителей	наблюдение, собеседование		в течение месяца	Атаева С.В. Нуритдинова Э.Р Хайбуллина Е.Е.
Персональный контроль молодых учителей: изучение готовности к работе, оказание методической помощи.	наблюдение, собеседование, посещение уроков		в течение месяца	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Организация индивидуального обучения на дому	оформление документации, составление расписания занятий		в течение месяца	Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Организация изучения родных языков, второго родного языка	составление групп учащихся согласно заявлениям родителей (законных представителей)		до 2 сентября	Хайбуллина Е.Е. Атаева С.В.
Организация проведения тарификации. Подготовка отчетности	составление тарификационного списка, приказов		1.09-21.09.20г.	Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Согласование учебного плана	оформление документации		до 14.09.20г.	Нуритдинова Э.Р. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Составление и утверждение годового календарного графика	оформление документации		до 14.09.20г.	Сергеева Е.А. Гарипова Р.Р. Атаева С.В. Хайбуллина Е.Е.
Рассмотрение заявлений аттестуемых учителей.	изучение документации, собеседование		в течение месяца	Атаева С.В.
Организация индивидуальных консультаций по оформлению документов для аттестации на квалификационную категорию	Оформление документации		в течение года	Атаева С.В.
Составление графика проведения ознакомительных родительских собраний, утверждение РУП	работа с педагогами		1.09-6.09.20г.	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Распределение часов внеурочной деятельности по ФГОС	уточнение нагрузки		до 1 сентября	Нуритдинова Э.Р. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Оформление электронных журналов, внеурочной работы по ФГОС, элективных занятий, индивидуального обучения	инструктаж по заполнению электронных журналов		по графику	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е. Кусяева Г.А.
Согласование планов работы школьных методических объединений	индивидуальное собеседование с руководителями МО		07.09-12.09.20г.	Атаева С.В.
Проверка личных дел учащихся 1, 5, 10-х классов с целью анализа своевременности оформления и ведения.	изучение личных дел		по графику	Атаева С.В. Хайбуллина Е.Е.
Операция «Всеобуч»	оформление документации		до 25.09.20г.	Администрация, социальные педагоги, психолог
Входные диагностические работы 2-10 классы			до 30.09.20г.	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е руководители ШМО
октябрь
Классно-обобщающий контроль в 5-х классах. Единство требований к учащимся учителей-предметников. Уровень адаптации пятиклассников в среднем звене. Подготовка к совещанию при директоре по преемственности	посещение уроков, внеклассных мероприятий, изучение документации, собеседование с родителями, наблюдение		в течение месяца	Атаева С.В. Данилова Н.А. руководители ШМО психолог, социальный педагог
Выявление уровня школьной зрелости учащихся 1-х классов. Уровень адаптации	посещение уроков, внеклассных мероприятий, изучение документации, собеседование с родителями, наблюдение		в течение месяца	Хайбуллина Е.Е. Данилова Н.А. руководитель ШМО психолог, социальный педагог
Входные диагностические работы по башкирскому языку, математике, русскому языку в 5 классах, русскому языку, математике, профильным предметам в 10 классе	контрольные работы		по графику	Гарипова Р.Р.. Атаева С.В. руководители ШМО
Диагностика ЗУН по математике, русскому языку во 2-4 классах	диагностические работы по текстам ОО		по графику	Хайбуллина Е.Е.
Состояние преподавания ОБЖ в 10-11 классах	посещение уроков, изучение документации, наблюдение, контрольные работы по предмету		12.10-16.10.20г.	Атаева С.В.
Консультация молодых учителей, вновь прибывших учителей, работающих с обучающимися «группы риска»	подготовить памятки для работы с низко мотивированными учащимися		1.10.- 3.10.20г.	Атаева С.В. Хайбуллина Е.Е.
Формирование базы данных об учащихся, сдающих ОГЭ, ЕГЭ. Ознакомление с основными положениями по организации и проведению ГИА	беседы с учащимися, учителями-предметниками		в течение месяца	Атаева С.В. Гарипова Р.Р.
Входные диагностические работы по русскому языку и математике, предметам по выбору в формате ОГЭ и ЕГЭ обучающихся 9, 11 классов	диагностические работы		по графику	Атаева С.В Гарипова Р.Р. руководители МО
Проверка электронного журнала (правильность, своевременность, культура оформления, накопляемость оценок)	изучение электронных классных журналов		по графику	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Проверка журналов внеурочной деятельности, индивидуального обучения, элективных занятий	изучение журналов		по графику	Хайбуллина Е.Е. Гарипова Р.Р.
Контроль организации работы педагогов дополнительного образования	собеседование, анализ документации, посещение занятий		в течение месяца	Данилова Н.А.
Контроль над организацией и качеством горячего питания	собеседование, текущая проверка, анализ документации		в течение месяца	Калимуллина Л.Ш. бракеражная комиссия
Подготовка и проведение школьного этапа олимпиады	подготовка участников, организация олимпиады		по графику	руководители школьных М.О.
Организация работы с детьми, требующими повышенного внимания	беседы с учителями-предметниками		в течение года	учителя-предметники, классные руководители
Родительские собрания в параллели 9,11-х классов	ознакомление с основными положениями организации и проведения ГИА		в течение месяца	Атаева С.В. Гарипова Р.Р.
Собрания учащихся 9,11 классов по вопросам ГИА – 2020-2021	собрание учащихся		по графику	Атаева С.В. Гарипова Р.Р.
Определение и назначение руководителей проектных и исследовательских работ обучающихся	беседы с учителями-предметниками, классными руководителями, уточнение списочного состава обучающихся, выбор и работа над темами для учебных исследовательских работ, оформление приказа		12-17.10.20г.	Атаева С.В.
Определение претендентов на аттестат с отличием и медаль	совещание при директоре с учителями-предметниками		01 – 05.10.20г.	Атаева С.В. Гарипова Р.Р.
ноябрь
Итоги классно-обобщающего контроля в 5-х классах	совещание при директоре Родительское собрание			Администрация, психолог, социальный педагог, руководители МО
Классно-обобщающий контроль 10 класса. Уровень адаптации в среднем звене. Уровень организации профильного обучения	посещение уроков, внеклассных мероприятий, изучение документации, собеседование с родителями, наблюдение. Контрольные работы по профильным предметам и предметам по выбору.		в течение месяца	Администрация, руководители ШМО, психолог, социальный педагог
Успеваемость претендентов на медаль	проверка документации, анализ контрольных работ, беседа с классными руководителями и предметниками		09.11-14.11.20г.	Гарипова Р.Р.
Состояние индивидуального обучения детей на дому	изучение документации, беседы с родителями, предметниками		в течение месяца	Гарипова Р.Р. Хайбуллина Е.Е.
Контроль уровня формирования навыков решения заданий ОГЭ на уроках математики в 8-х классах.	посещение уроков, беседа с учителями		9.11 – 14.11.20г.	Гарипова Р.Р.
Подготовка учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников	подготовка участников, участие школьных команд в предметных олимпиадах		по графику	руководители школьных М.О. учителя-предметники
Контроль качества монологической речи у учеников 9-х классов: грамматические и речевые ошибки, смысл, логика изложения	посещение уроков		16 .11-21.11.20г.	Атаева С.В.
Анализ формирования интеллектуальных умений и навыков на уроках математики и русского языка во 2-х классах	посещение уроков		9.11-14.11.20г.	Хайбуллина Е.Е.
Административный контроль. Контрольные триместровые работы: 5-8, 10 класс: - по русскому языку, математике 9, 11-классы: - по математике, русскому языку и предметам по выбору (в формате ОГЭ и ЕГЭ), в 10кл. – по физике, информатике, истории, обществознанию, химии, биологии	контрольные работы по тексту администрации школы		по графику 11.11 – 28.11.20г.	Атаева С.В. Гарипова Р.Р. руководители ШМО, учителя -предметники
Административный контроль. Контрольные триместровые диагностические работы по математике, русскому языку во 2-4 классах	диагностические работы по текстам ОО		по графику	Хайбуллина Е.Е.