Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Дея-ть учащихся
|
Орг. момент
|
Здравствуйте Ребята! Сегодня мы продолжим о внешней перед тем как перейти к изучению новой т политике СССР во второй половине XX века.
|
Слушают
|
Актуализация знаний
Работа с терминами
|
Ответьте на вопросы:
1 Как называют историки внешнеполитический курс Н.С.Хрущева?
2. Что характерно для данной политики?
Действительно ,продолжается «Холодная война». Наиболее яркий пример Карибский кризис. Чем он закончился?
3.В чем состоит главная причина того, что и советское руководство, и лидеры западных стран пошли в первой половине 70-х гг. на разрядку международной напряженности?
Отношения СССР со странами Запада.
2.Приведите примеры, подтверждающие проведение «политики разрядки»
1 августа 1975 г. – Хельсинское соглашение (по безопасности)- 33 государства, США и Канада
Август 1970 – Советско-западно-германский договор
Декабрь 1970 – между ФРГ и Польшей
1973 – между ФРГ и ГДР
Сентябрь 1971 – Соглашение между США и СССР, Англией и Францией по Западному Берлину.
Май 1972 – Визит президента США (Р.Никсона) в Москву договоры об основных взаимоотношениях 2-х стран
1973 – Соглашение о предотвращение ядерной войны (поворот от конфронтации к разрядке в отношениях Восток-Запад.
|
Отвечают на вопросы
Политика «Мирного сосуществования»
Политика Н. С. Хрущева в целом противоречива. Мирные договора сменялись локальными конфликтами. Карибский кризис закончился мирным договором между СССР и США
Ядерное оружие стало сдерживающим фактором.
Комментированное чтение п.1Новые вызовы внешнего мира.
Перед вами весы. Предлагаю выписать даты и привести примеры подтверждающие проведение «политики разрядки»
на листочки и прикрепить их на доске.
|
Актуализация знаний
Работа с терминами
|
2 «Доктрина Брежнева»
-меры брежневского руководства по пересмотру характера сотрудничества с союзниками. В 1968г. В Чехословакии произошел конфликт названный « Пражской весной».
Включает: усиление экономической и военной интеграции стран Восточной Европы.
К 70 годам политика разрядки сменилась конфронтацией? Т.к. в результате дипломатической деятельности перевес сил оказался на стороне СССР. Начинается практически открытое противостояние двух держав, через поддержку различных сторон в региональных конфликтах.
|
Отвечают на вопросы
Какие страны входили в социалистический лагерь?
Назовите конфликтную ситуаци произошедшую в период правления Н.С. Хрущева( 1956г. Венгрия).
|
Работа с терминами
|
3 Давайте поработаем с понятием - Региональные конфликты. Попробуйте дать определение понятию.
Региональный – местный, относящийся к какой-нибудь определенной области, региону
Конфликт – столкновение, серьезное разногласие, спор (семейный, вооруженный).
Давайте теперь сформулируем понятие «региональные конфликты».
|
Дают определение понятию.
|
Рассказ учителя
|
Задание на дом : Составьте календарь региональных конфликтов 70-80-х гг.
1964 – 1975г. – оказание помощи Вьетнаму
1967 – арабо-израильская война. Направление в Египет и Сирию огромное кол-во оружия, но и военных специалистов.
Сер. 70-х г. – поддержка СССР португальским колонизаторам Анголы, Мозамбики, Гвинеи (Бисау)
1974 г. – Свержение монархии и начало гражданской войны в Эфиопии. Поддержка СССР режима М.Х.Мариама
|
Слушают, делают вывод.
|
Вывод
|
Все эти локальные конфликты несли на себе печать противостояния СССР и США, а территории указанных выше стран становились полигонами для проверки эффективности советского и американского оружия, правильности планов и разработок их военного командования. Также региональные конфликты отрицательно сказывались на экономике страны.
|
Анализируют ,дедают вывод.
|
Беседа, сообщения учащихся.
Просмотр видеоролика.
|
4.Следующий этап нашего урока Афганская война 1979-1989г.
Как эта война повлияла на отношения с США и другими странами?
Крупнейшей внешнеполитической ошибкой советского государства стала война в Афганистане. Война положила конец «разрядки». Это был новый виток нарастания агрессии и противостояния. Сегодня15.02 отмечаем День интернационалиста, Сегодня вспоминают тех ,кто не вернулся с той страшной войны, но остался верен солдатской чести и долгу.
|
Война обострила отношения со странами Запада и США.
Ученики прикрепляют на весы « Война в Афганистане1979-1989г.
Сообщения учащихся
« Причины войны», « Интернациональный долг»,«Книга Памяти» и др.
Крупнейшей внешнеполитической ошибкой советского государства стала война в Афганистане. Афганская война продолжалась с 25 декабря 1979 до 15 февраля 1989 г. В результате апрельской революции в Кабуле, столице Афганистана к власти пришли коммунисты во главе с Тараки. Тараки ориентировался на СССР и стремился построить в своей стране социализм. Тараки получал экономическую и финансовую помощь от СССР. Но ему не удается удержаться на посту и в результате его смещают с должности. И вскоре он был задушен в тюрьме. Далее возглавляет правительство Амин, который устанавливает террористический авторитарный режим в стране. Эти события изменили отношение советского руководства к Афганистану. Решение овводе войск было принято четырьмя членами Политбюро ЦК КПСС – Л.И. Брежневым, А.А.Громыко, Д.Ф. Устиновым (министр обороны), Ю.В. Андроповым. После долгого анализа ситуации они пришли к выводу, что подрывающие афганскую революцию силы в перспективе угрожают СССР. В (24) 25 декабря 1979 г. по приказу высшего руководства СССР советские войска вступили на территорию Афганистана. Такое решение было принято лишь несколькими членами советского руководства во главе с Брежневым.в целях оказания интернациональной помощи дружественному афганскому народу. Ввод войск не привел к нормализации ситуации в Афганистане. Решение было неожиданным, и даже некоторые члены правительства узнали об этом из газет, не говоря уже обо всем народе. 27 декабря 1979 г. советский десантштурмом взял президентский дворец. Амин был смертельно ранен гранатой.
28 декабря положение в Кабуле полностью контролировалось советскими войсками…
…Советские войска… содействовали:
- укреплению органов власти в 21 провинции
-проводили колонны с грузами
-совместно с афганскими частями вели боевые действия против отрядов оппозиции
-вели борьбу с караванами, доставляющими оружие и боеприпасы из Пакистана и Ирана
С течением времени советский воинский контингент все более втягивался вкрупномасштабные военные действия.
Страну возглавил Б.Кармаль, противник Амина.
Ввод войск в Афганистан был отрицательно встречен мировым общественным мнением. Генеральная ассамблея ООН потребовала вывести «иностранные войска» из республики. Сахаров А.Д потребовал прекращения вмешательства во внутренние дела Афганистана и вывода войска из этой страны.
С приходом советских войск на территории Афганистана развернулось партизанское движение под лозунгом джихада (войны с неверными). Советские войска наносили разрушительные удары по селам, которые служили для повстанцев опорой. Около трети населения Афганистана за годы войны бежали в Иран и Пакистан, более миллиона погибло афганцев.
По мнению Сахарова Афганская война изменила политическое положение в мире. Они поставили под удар политику разрядки.
Первые шаги по урегулированию конфликта были сделаны Горбачевым в 1987 г. В апреле 1988. в г. Женеве СССР подписал соглашение о выводе войск из Афганистана. 15 февраля 1989 г. вывод войск был завершен. В декабре 1989 г. Комитет Верховного Совета СССР по международным делам официально осудил решение о вводе войск в Афганистан как принятое узким кругом лиц в нарушение Конституции СССР. Виновными в его принятии были названы Брежнев, Устинов (министр обороны), Андропов (председатель КГБ), Громыко (министр иностранных дел). Один из исследователей тех событий назвал войну в Афганистане «последним зарубежным конфликтом умирающей коммунистической империи».
|
Вывод
|
Несмотря на серьезные успехи в разрядке международной напряженности, внешняя политика СССР демонстрировала слабость. В неудачах во внешнеполитической сфере проявлялся кризис тоталитарной системы.
|
Слушают
|
Закрепление изученного материала
Беседа
|
5 Итоги Афганской войны (социальные, политические и др. последствия войны)
|
Отвечают на вопросы
|
Закрепление изученного материала
Беседа
|
Дайте оценку характера отношений СССР с социалистическими, капиталистическими, развивающими странами.
|
Отвечают на вопросы
|
Домашнее задание
Оценивание
|
6.§ 38, вопросы и задания в конце параграфа.
|
Записывают Д/З
Оценки за урок.
|
Скачать 27.87 Kb.