Главная страница

Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОСНОО, ФГОС ООО». Практическая работа №2:«Анализ. 3 тест. Урок изучаемой темыэто урок Комбинированный урок


Скачать 15.74 Kb.
НазваниеУрок изучаемой темыэто урок Комбинированный урок
АнкорТема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОСНОО, ФГОС ООО». Практическая работа №2:«Анализ
Дата07.04.2022
Размер15.74 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла3 тест.docx
ТипУрок
#450992

1 По типу первый урок изучаемой темы-это урок

Комбинированный урок

2 Расставьте этапы комбинированного урока

 



актуализация опорных знаний 2 этап 

мотивационно-целевой этап 1 этап

изучение нового материала 3 этап 

самоконтроль и самооценка 4 этап 

3 Единица учебной деятельности – это...

Выберите один ответ:

Практический вопрос

Теоретический материал

Учебная задача

Новое понятие

4 Структурными компонентами  учебной задачи являются

Целеполающая часть

Содержательная часть

Критерии оценки

5 Найдите соответствие между формами организации учебной деятельности:

1 А,2  В,3 В,4 А,5 А

 

 

6 Бригадный метод группового познания характеризуется  следующими особенностями :

Каждая группа выполняет свое задание;

Результаты работы докладывает руководитель группы;

 7 Среди приемов ,применяемых на уроке ,выберите те,которые отвечают требованиям к современному уроку:

Сообщение содержания  нового материала с применением презентации;

Фронтальная проверка знаний с выставлением поурочных отметок

 

8 Методическим приемом создания проблемной ситуации являются следующие:

Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос

Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста

Учитель предьявляет задачи с недостаточными или избыточными данными,с противоречивыми данными

Учитель организует деятельность по созданию кластеров

9 Особенностью проектной деятельности является ее направленность на

получение конкретного результата – продукта

10 Методическими приемами технологии развития критического мышления являются следующие:

Чтение с остановками;(учитель организует чтение с остановками и маркировкой  текста)

 

Синквейн,даймонд(учитель мотивирует школьников на создание синквейна)

 

 


написать администратору сайта