Писатели – создатели, хранители и любители книг. Урок литературы в 6 классе Цель урока познакомить учащихся с учебником вспомнить произведения, изученные в 5 классе
 Скачать 3.99 Mb.
|
|
Писатели – создатели, хранители и любители книг Урок литературы в 6 классе Цель урока: познакомить учащихся с учебником; вспомнить произведения, изученные в 5 классе; расширить представление учащихся о художественной литературе как особой форме познания действительности; пробудить живой интерес к книге как сокровищнице человеческой мысли Знакомство с учебником Каково полное название нашего учебника? Кто его авторы? Из скольки частей состоит учебник? Рассмотрите обложку. Чьи портреты вы видите? Репродукция какой картины помещена на переплёте? Загляните в оглавление, определите читательский путь на целый год. Какие авторы вам уже знакомы? Какие произведения этих авторов вы помните? Аркадий Александрович Рылов «В голубом просторе» На картине нет людей, лишь вдали виднеется парусник, несущийся по волнам моря. Создавая романтический образ природы, Аркадий Александрович Рылов прославляет мужество и силу человека, который покорил суровое царство северной природы. Смелый и свободный человек подобен вольной птице, летящей в высоком поднебесье. Мы – читатели – тоже будем покорять страницы новых прекрасных книг. Наш читательский путь Мы будем идти от фольклора к древнерусской литературе, от неё– к русской литературе XVIII, ХIХ и ХХ веков, затем познакомимся с некоторыми поэтическими произведениями народов России и частично – с зарубежной литературой – от древности до ХХ века Народный фольклор Литература XX века Русская литература XVIII века Русская литература ХIХ века Литература народов России Зарубежная литература Древнерусская литература Чтение статьи учебника «В дорогу зовущие» Виктор Борисович Шкловский (1893 —1984) — русский советский писатель, литературовед, критик, киновед и киносценарист. Как следует читать книгу? Почему книга сравнивается с дорогой? Почему важно знать большое количество книг? Чем была книга для А.С. Пушкина, Л.Н.Толстого? Какую книгу Л.Н.Толстой считал самой важной? Что из размышлений автора статьи Виктора Борисовича Шкловского вам показалось особенно важным? Художественное произведение и его автор Художественное произведение — это произведение искусства, сказанное писателем или поэтом «слово о мире». (М.М.Бахтин) В художественном произведении отражается окружающая действительность и личность автора. Автор — это создатель литературного произведения. В произведении автор высказывает свои мысли и чувства, даёт свою оценку реальности. Образ автора — это образ творца данного произведения. — Учитель, дай мне перья и бумагу! Я хочу написать книгу, — попросил однажды ученик у мастера. — А что это будет за книга? — поинтересовался тот. — Я пока ещё не придумал, но чувствую, что нужно что-то написать. Я ведь уже достаточно пожил, чтобы накопить мыслей на целую книгу. Да и люди ждут — я пообещал. Не могу же я теперь ударить в грязь лицом! — Иди, не отнимай моего и своего времени, — покачал головой мастер. В следующий раз ученик пришёл в отличном расположении духа и воскликнул прямо с порога: — Учитель! В этот раз ты обязательно дашь мне перья и бумагу! Я придумал сюжет для своей книги! Она будет чрезвычайно увлекательной, по-настоящему грандиозной, а главное — прославит нас: меня, как твоего ученика, и тебя — как моего учителя! — Ты ещё не готов написать свою книгу, — вздохнул мастер. В третий раз пришёл ученик к мастеру и сел у двери, не произнося ни слова. — Что же ты не просишь того, зачем пришёл? Неужели передумал писать? — удивился мастер. — Нет, не передумал. Я уже написал её, — ответил ученик. — Где же она? — Везде. Я писал её полётами птиц в небе, каплями росы на листьях, лучами солнца в тумане, потоками вод под землёй… Я писал её везде, потому что не мог не писать. Слова рвались из меня, мне нужно было сказать, я знал — мои знания помогут людям. Я делал это для них и только для них. Мастер улыбнулся, вынул перья с бумагой и положил их перед своим учеником. Притча Вспомним пословицы о книге и чтении Книга – друг человека. Кто много читает, тот много знает. Испокон века книга растит человека. Книга мала, а ума придала. Одна книга тысячу людей учит. Будешь книги читать – будешь все знать. С книгою жить – век не тужить. Золото добывают из земли, а знания – из книги. Книга для ума – что теплый дождь для всходов. Не на пользу читать, коли только вершки хватать. Книга – к мудрости ступенька. Учитесь правильно читать Читайте каждый день. Начните с чтения тех книг, которые вам интересны. Остановитесь на самом интересном месте. Задайте вопросы автору. Попробуйте представить, что произойдёт дальше. Соблюдайте темп от 120 до 150 слов в минуту при чтении вслух. Размышляйте о прочитанном. Читайте вдумчиво, не торопясь. Обязательно читайте вслух 20-30 минут в день. МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ! 5 |