урок математики в 5 классе. Урок математики в 5. Урок математики в 5м классе по теме "Диаграммы" Цели активизировать, расширить и систематизировать знания учащихся

• Название: Урок математики в 5м классе по теме "Диаграммы" Цели активизировать, расширить и систематизировать знания учащихся
• Анкор: урок математики в 5 классе
• Дата: 28.09.2022
• Размер: 449.91 Kb.
• Имя файла: Урок математики в 5.docx
• Тип: Урок; #701900

Урок математики в 5-м классе по теме "Диаграммы"

Цели:

• 
  активизировать, расширить и систематизировать знания учащихся;
  
• 
  представить вариант использования ИКТ, программы Excel на уроках математики;
  
• 
  развивать интерес к изучению математики, развивать навыки самостоятельной работы.
  

Оборудование:

• 
  транспортир,
  
• 
  циркуль,
  
• 
  компьютер,
  
• 
  проектор.
  

Ход урока

I. Организационный момент.

Добрый день. Сегодня необычный урок – вы познакомитесь с интересными задачами из жизни, узнаете новый способ построения диаграмм.

У вас на партах бланки, подпишите, пожалуйста, а в конце урока сдайте (Приложение 1)

II. Актуализация знаний.

1. Индивидуальная работа (два учащихся работают за компьютерами):

• 
  первый учащийся работает над таблицей умножения (CD – диск 1С: Школа. Математика. 5-11 классы. Практикум.)
  
• 
  второй учащийся выполняет тест по теме “Проценты”
  

(можно построить диаграмму)

- Назовите преимущества диаграмм

(Диаграммы позволяют быстрее и легче установить все перечисленные в таблице закономерности; более наглядная информация)


- Как построить круговую диаграмму?

Ученик работает у доски

360:180·40=80

2·27=54

2·95=190

В круге отмечаем центр, проводим радиус так, чтобы углы были равны 80⁰, 54⁰, 190⁰.

Получаем диаграмму (слайд 5)



III. Постановка темы урока.

Сегодня на уроке мы облегчим себе задачу при построении диаграмм. Построим круговую диаграмму, используя компьютер и программу Excel.

(учащиеся усаживаются за компьютеры, у каждого компьютера инструкция).

Учащиеся самостоятельно, используя инструкцию (Приложение 2), строят круговую диаграмму в Excel. Если у учащихся появились затруднения, обратить внимание на проектор (проектор использовать как образец).


- Что можно сказать о двух способах построения диаграмм?

(дети высказывают свое мнение, делают выводы)

IV. Гимнастика для глаз.

1. Разотрите хорошенько уши ладонями – вначале мочки, а потом целиком: вверх – вниз, вперед – назад, при этом поцокайте языком – 15-20сек.

(для снятия перегрузки всех систем организма)

2. Взгляните на потолок, не двигая головой и телом. Затем переведите глаза к полу. Не торопитесь, но и не делайте упражнения слишком медленно.

3. Двигайте глазами из стороны в сторону, сначала глядя как можно дальше вправо, затем влево, не двигая головой и телом.

V. Работа по группам.




преимущества и недостатки данного способа построения?

Выделить лучших учащихся.

Домашнее задание.

Из газет и журналов подобрать сведения (статистику) и построить диаграммы.

Спасибо за урок!

Презентация

Примечание для презентации.

Чтобы на слайдах №2,3,4 показать ответы, необходимо курсор наводить на прямоугольники первого столбца, овалы, дроби.