тест с отве педагогика. Урок, на котором решается несколько дидактических задач комбинированный 4
 Скачать 14.78 Kb.
|
|
1. Проверка домашнего задания относится к- повторению и закреплению знаний 2. Метод обучения, в основе которого лежит воспроизведение способов деятельности на основе образца или правила:- Репродуктивный 3. Урок, на котором решается несколько дидактических задач:- комбинированный 4. Функции педагогического процесса – это: Образовательная, развивающая, воспитательная 5. Документ, определяющий перечень учебных предметов, их распределения по годам обучения, недельное и годовое количество часов — это- учебный план 6. Не является целью оценивания- Воспитанность 7. Подтверждение запоминания предыдущего материала посредством указания фактов, условия, основных концепций и ответов относится к уровню учебных целей- знание 8. Классификация методов обучения по источнику знаний словесные, наглядные, практические 9. Вид оценивания, при котором обучающиеся имеют возможность говорить, обсуждать, объяснять, обеспечивать взаимную поддержку и критически оценивать друг друга Взаимооценивание 10. Лабораторная работа – это- форма обучения 11. Тип беседы, необходимый для развития навыков научного проектирования исследовательская 12. Общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса, это- принципы воспитания 13. Объяснение нового материала, закрепление, повторение, проверка знаний, умений, навыков – это- компоненты урока 14. Средства метода убеждения- рассказ, беседа 15. Главный инструмент для формирования коллективного опыта- речь 16. Основа для формирования инновационной направленности педагогической деятельности- методическая работа 17. Обучение критическому мышлению- синтез 18. Вопросы, ответы на которые расцениваются как «правильные» / «неправильные» буквальные 19. В современных технологиях обучения путь к успехам ученика включение каждого в самостоятельную познавательную деятельность 20. Повторное осмысление материала, воспроизведение его на практике- закрепление 21. Два типа вопроса, которые учитель использует на практике: вопросы низкого и высокого порядка 22. К инновационной деятельности учителя относится освоение новых функций управления учебно-воспитательным процессом 23. Когнитивное развитие Способности ребенка учиться и решать проблемы 24. Подход обучения, который уделяет особое внимание человеческому развитию Гуманистический подход в обучении 25. Постоянное уведомление учеников и учителей о достижениях и развитии конкретных знаний, понимания, навыков Обратная связь 26. Новшества в сфере образования, охватывающие процесс преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин от дошкольного воспитания до высшего образования _____ инновации. - методические 27. Оценивание для обучения это- Формативное оценивание 28. Оценивание обучения это Суммативное оценивание 29. Первым этапом в реализации подхода Lesson Study является совместное детальное планировани 30. К методам воспитания не относится наглядность |