хронометраж урока. Хронометрирование. Урок проводил Задачи Учет по бегу на короткие дистанции 30 и 60м
![]()
|
Хронометрирование деятельности занимающихся на уроке физической культуры Дата: 7.10.12 Место проведения: школьный стадион Класс: 7 а Урок проводил: _______________ Задачи: 1.Учет по бегу на короткие дистанции 30 и 60м. 2.Совершенствование техники метания малого мяча с места и в шаге. 3.Способствоствовать развитию скоростно-силовых качеств. 4.Воспитание чувства коллективизма. Хронометрировал занятие:
О ![]() Время занятия М ![]() Время занятия О ![]() ![]() 4545 М ![]() ![]() 4545 Вывод Анализ хронометрирования занятия физической культуры показал что время затраченное на выполнение физическими упражнениями использовалось правильно. Общая плотность полноценного урока физической культуры должна приближаться к 100%. В нашем случае общая плотность урока составляет 96%. На уроке наблюдалась полноценная словесная информация для учащихся и хорошая, но при отсутствии помощи инструктору привело к потере нескольких минут учебного времени. В протоколе это занесено в колонку «Нецелесообразно затраченное время». Так как на занятии использовались сложные упражнения, необходимо было обеспечить каждому страховку, а значит дети выполняли упражнение по очереди, наблюдали за выполняющим, отдыхали, следовательно и моторная плотность занятия находится на уровне 73.6%. При всей важности моторной плотности урока она не может достигать 100%, так как в противном случае не оставалось бы времени для объяснения материала, его осмысления учащимися, анализа ошибок, что неизбежно привело бы к снижению качества и эффективности учебной работы в целом. |