Открытый урок русского языка. Урок русского языка по теме Сложносокращенные слова
 Скачать 16.73 Kb.
|
|
Открытый урок русского языка по теме «Сложносокращенные слова» Класс: 6 Автор УМК : М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова. Дата проведения: 17.12.2019 Тип урока: изучение нового материала. Формируемые УУД: Личностные: мобилизация внимания, уважение к окружающим; самоопределение, установление связи между целью учения и ее его мотивом, проявлять интерес к изучению темы. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками; определение целей функций участников, способов взаимодействия, инициативное сотрудничество в сборе и обработке информации, владение монологической и диалогической формой речи; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; умение полно и чётко выражать свои мысли, умение слушать, принятие решения и его реализация. Познавательные: выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, извлечение необходимой информации и ее использование, постановка и формулирование проблемы, применение методов информационного поиска; поиск и выделение важной информации, применение алгоритма, пошаговое выполнение задачи; подведение итогов, Регулятивные: целеполагание, самоконтроль знаний, постановка и решение проблемы: формулирование задач и целей урока; коррекция (внесение необходимых коррективов в план и способ действия); контроль (сличение знаний с эталоном); саморегуляция, осознание качества и уровня усвоения знаний; оценка результатов работы. Ход урока 1 этап. Организационное начало. Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу. Сегодня, ребятки, у нас - гости, а гостям мы всегда рады. Ведь издревле в народе говорили: «Гости в доме – хозяину радость!» 2 этап.Актуализация знаний - Какой раздел изучаем? («Словообразование»). Назовите способы образования новых слов. -Как образуются слова путем сложения? На доске слова: КГУ(Курганский Государственный Университет), ООН(организация объединённых наций) , МЧС(Министерство по чрезвычайным ситуациям), Универмаг( универсальный магазин), Спецкор(специальный корреспондент). - Что это за слова? Что в них особенного? (сложные, написаны сокращенно). Работа с учебником §45 Сложносокращенные слова. Стр. 129 Обратите внимание на то, что ударение в сложносокращенных словах завуч и завхоз падает на разные слоги, несмотря на то, что первые части слов одинаковы. Предупредим частые ошибки в сложносокращенных словах с этой же первой частью: завбазой – заведующий (чем?) базой (не завбазы!), завкафедрой – заведующий (чем?) кафедрой (не завкафедры). Общим в заключении сложносокращенных слов является их официальность. Они обозначают какие-либо учреждения, должности, часто употребляемые в языке, а поэтому понятные. Расшифровка сложносокращенных слов порой довольно громоздка, и поэтому язык приспособился к таким кратким вариантам. Стр. 130 упр.264 юнкор, спецкор, собкор, селькор. 3 этап. Постановка темы и целей урока, усвоение нового материала. Организует диалог с обучающимися, в ходе которого конкретизирует понятие «Сложносокращенные слова» 3.1 Расшифровка…. - Сложносокращенные слова называют аббревиатурой - Порой очень часто сложносокращенные слова трудно расшифровать, давайте попробуем: МВД – Министерство Внутренних Дел ЖКХ – Жилищное Коммунальное Хозяйство Спецкор – специальный корреспондент СМИ – средства массовой информации Минобр – Министерство образования Универмаг – универсальный магазин Завхоз – заведующий хозяйственной частью и т.д. Карточка №1 сделать соответствие - Что бы вам хотелось уточнить по данной теме, узнать? Какова задача на урок? (постановка цели учащимися) (Узнать, как образуются такие слова, что они обозначают, где употребляются). - Что может послужить источником информации? (интернет, учебник) - В чем разница способов образования буквы и звуки? Буквы мы произносим в соответствии в правилами орфоэпии (в алфавите), а звуки как слышим. (эРэФ, эМВД, но…СМИ, НИИ, ЧОП) Физминутка - Я читаю слова, если слово сложное – хлопаем над головой в ладоши, простое – подпрыгиваем… Пешеход, магистраль, КВН, сенокос, бездорожье, автопортрет, энциклопедия, водопровод, Газпром, электричество, электросеть. Задание № 1 «Ремёсла» Как одним словом называют людей по роду их деятельности? варит кашу – кашевар сечёт дрова – дровосек ходит в море – мореход чистит трубы – трубочист дует стекло – стеклодув считает звёзды – звездочёт пишет басни – баснописец Задание №2 «Душа» Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа Простодушие, равнодушие, великодушие, малодушие, тщедушный, благодушный, прямодушный, единодушие, душераздирающий, душещипательный 3.2 Сложносокращенные слова в современном языке - Мы уже говорил об истории появления сложносокращенных слов, надо сказать, что они образуются и в современном русском языке Лавсан, УЕФА, ЛУКойл, ПФР, НЛО, СТО, АКПП, МОУ СШ, ИНН, ОАО, ООО, КПД, ГИА, ЕГЭ, ОГЭ - Аббревиатуры могут образовываться и от иностранных слов PIN-код, SMS, VIP Упр. 266 Сложносокращенные слова, образованные несколькими звуками каждого слова: завхоз, медсестра, универмаг, Газпром, Госбанк, спецназ. Сложносокращенные слова, образованные начальными звуками каждого слова: МХАТ, ТЮЗ, ГЭС, вуз. Сложносокращенные слова, образованные начальными буквами каждого слова: НТВ, РФ. Морфемный и словообразовательный разбор: Лесоразработки, птицефабрика, свежемороженый ( у доски) 4. Домашнее задание. К следующему уроку записать в тетрадь аббревиатуры, имеющие место в нашем поселке (на вывесках предприятий, в газете «Сельская правда», у родителей) 5. Рефлексия. - Что нового вы узнали? Какие новые понятия сегодня узнали? - Что полезного «почерпнули» сегодня на уроке? Приложение Карточка №1 сделать соответствие МГУ ОРТ ООН МЧС НИИ ГИБДД РФ Вуз Универмаг Карточка №1 сделать соответствие МГУ ОРТ ООН МЧС НИИ ГИБДД РФ Вуз Универмаг |