Главная страница
Навигация по странице:

  • Параметры оценки урока Оценка в баллах

  • Анализ урока. Урока русского языка Повышение у обучающихся мотивации к обучению


    Скачать 24.08 Kb.
    НазваниеУрока русского языка Повышение у обучающихся мотивации к обучению
    Дата24.11.2022
    Размер24.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнализ урока.docx
    ТипУрок
    #810846




    Анализ урока

    русского языка

    «Повышение у обучающихся мотивации к обучению»

    Ф.И.О. учителя: Манойлова Дана Валерьевна

    Предмет: Русский язык

    Класс: 4а

    Дата проведения:28.02.17



    Параметры оценки урока

    Оценка в баллах

    1

    Совместная с учениками работа:

    - по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности;

    - по постановке учебных задач

    5

    2

    Учёт возрастных особенностей школьников

    5

    3

    Выбор действия в соответствии с возможностями ученика

    5

    4

    Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий

    3

    5

    Нестандартная форма проведения урока

    0

    6

    Создание ситуации успеха

    3

    7

    Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества

    4

    8

    Использование коллективных и групповых форм организации учебной деятельности

    0

    9

    Эмоциональная речь учителя

    3

    10

    Использование:

    - познавательных и дидактических игр;

    - методов и приёмов, активизирующих познавательную деятельность

    0

    11

    Применение поощрения и порицания

    5

    12

    Вера учителя в возможности ученика

    5

    13

    Формирование адекватной самооценки у обучающихся

    3

    14

    ИТОГО БАЛЛОВ

    41

    Общие впечатления об уроке

    Урок начался с чистописания, дети охотно выходили к доске прописывать буквы. Дети помощью учителя определили тему и цель урока. На уроке была дисциплина, но иногда дети выкрикивали с места. Задания подобраны с учетом возрастных особенностей школьников. Когда ребята выходили к доске прописывать буквы, учительница говорила, чтобы они поставили точку над той буквой, которая больше всех понравилась. Если буква не совсем получилась ,она говорила, что нужно еще поработать, т. е формировала адекватную самооценку у учащихся. Так же учительница поставила 2 оценки тем ребятам, кто хорошо поработал на уроке. В целом урок прошел хорошо, дети работали.

    Ф.И.О. эксперта (студента) :Корехова Елена Владимировна.




    написать администратору сайта