дидактический материал. карточка. Уроков Имя прилагательное, Изменение прилагательных по родам, числам и падежам
 Скачать 27.89 Kb.
|
|
Дидактический материал состоит из карточек, охватывающих программный материал по русскому языку для 4 класса. Темы уроков: «Имя прилагательное», «Изменение прилагательных по родам, числам и падежам». Задания карточек рассчитаны на самостоятельную работу учащихся в классе и дома. Карточки могут быть использованы на всех этапах урока. КАРТОЧКА 1 1. Выпишите имена прилагательные вместе с существительными, поставив их в начальную форму. Надпишите род. Где-то в глубине вековых сосен и елей шумно захлопал крыльями глухарь. Звонко застукал по сухой коре дятел. Тайга просыпалась. (А.Некрасов) 2. Запишите данные словосочетания в единственном числе. Последние дни, дальние озера, пахучие цветы, утренние росы. 3. Подберите к существительным футбол, свежесть, весна однокоренные прилагательные муж., жен. и сред. рода. Запишите их. КАРТОЧКА 2 1. Выпишите имена прилагательные вместе с существительными, поставив их в начальную форму. Надпишите род. Ночи стояли лунные. Скоро на широком чистом зеркале плеса разглядел лучики ряби, разбегавшиеся в стороны под острыми углами. (А.Некрасов) 2. Запишите прилагательные вместе с существительными в единственном числе. Мягкие вагоны, синие моря, летние ночи, скрипучие деревья. 3. Подбери к существительным лес, прелесть, солнце однокоренные прилагательные муж., жен. и сред. рода. Запишите их. КАРТОЧКА 3 1. Запишите в таблицу данные слова.
Сладенький, добрый, грустный, дождливый, прекрасный, пробег 2. Подберите к данным выше выделенным прилагательным имена существительные. Запишите их в творительном и предложном падежах. Выделите окончание. 3. Спишите, дописывая окончание. По широк… лугу мальчики подошли к ближн… лесу. КАРТОЧКА 4 1. Запишите в таблицу подходящие слова по составу.
Маленький, красный, счастливый, полевой, поход, загадка 2. Подберите к выделенным выше прилагательным имена существительные. Запишите их в творительном и предложном падежах. Выделите окончания. 3. Спишите, дописывая окончание. Голоса птиц раздаются с ранн… утра до поздн… вечера. КАРТОЧКА 5 1. Работа с текстом. Лучшая пора наших лесов, конечно, весна. Тал… вода уже сошла. До ягод и грибов далеко, ничто не отвлекает. Смотри и слушай. Син… пролески усыпали бур… подстилку. Деревья одеваются зелён… листвой. Даже у дуба она мягк…и нежн… . Редк… человек не робел в лесу, редк… человеку не дарил лес радости. Выпишите прилагательные вместе с существительными, вставляя пропущенные буквы, в следующем порядке: в именительном падеже – в дательном падеже – в винительном падеже – в творительном падеже Выпишите слова со звонкой согласной на конце в середине слова. Выпишите по два существительных к следующим схемам:   г) Выпишите два прилагательных к следующей схемеКАРТОЧКА 6 1. Прочитайте. Август. И туманн… сыр… утром, и ясн… погож… днем, и прохладн… сер… вечером полнится лес звонк… ребячьим ауканьем. Грибы, ягоды, лекарственн… травы – чего только не подарит просторн… поляны, светл… березняки, хмур… ельники. 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж. 3. Разберите выделенные выше прилагательные по следующей таблице:
|