Итоговый тест Дисциплина 1. Уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественноколичественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т д
 Скачать 117.68 Kb.
|
|
Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий, — это… Выберите один ответ:  a. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья  b. обучающийся с особыми образовательными потребностями c. обучающийся с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии d. обучающийся с отклонениями в развитииВопрос 2 Текст вопроса Метод педагогического исследования, целью которого является установление закономерностей и связей между явлениями при помощи целесообразно выбранных или искусственно созданных контролируемых условий, — это… Выберите один ответ: a. наблюдение b. тестирование c. анкетирование d. эксперимент Вопрос 3 Текст вопроса Непосредственное, целеустремленное и систематическое восприятие явлений и процессов в их цельности и динамике — это… Выберите один ответ: a. наблюдение b. тестирование c. анкетирование d. экспериментВопрос 4 Текст вопроса Уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д., — это… Выберите один ответ: a. статистическая норма b. функциональная норма c. идеальная норма d. конституциональная нормаВопрос 5 Текст вопроса Возникают в результате органического повреждения или недоразвития какой-либо биологической системы (анализаторов, высших отделов головного мозга и др.) вследствие воздействия патогенных факторов… Выберите один ответ: a. первичные дефекты b. вторичные дефекты c. прогредиентные дефекты d. сложные дефектыВопрос 6 Текст вопроса Связано с тяжелым повреждением или недоразвитием отдельных анализаторных систем… Выберите один ответ: a. недоразвитие b. задержанное развитие c. поврежденное развитие d. дефицитарное развитие e. искаженное развитие f. дисгармоничное развитиеВопрос 7 Текст вопроса Отсутствие эволюции ранних форм, отставание в отдельных периодах развития, незавершенность — это… Выберите один ответ: a. ретардация b. акселерация c. адаптация d. социализацияВопрос 8 Текст вопроса В каком веке в Германии, Франции, Австрии были основаны первые институты для глухих, глухонемых? Выберите один ответ: a. в XX в. b. в XIX в. c. в XVIII в. d. в XVII в.Вопрос 9 Текст вопроса Изменение, совершенствование и расширение государственной политики в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья произошло… Выберите один ответ: a. в Средневековье b. в период поздней античности c. XVIII–XIX вв. d. в эпоху РенессансаВопрос 10 Текст вопроса К параметрам эффективности междисциплинарного взаимодействия относят: Выберите один или несколько ответов:  a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей e. приоритетность задач адаптации и социализации f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды Вопрос 11 Текст вопроса Система инклюзивного образования в Финляндии… Выберите один ответ: a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация» b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановкеВопрос 12 Текст вопроса Общая наполняемость класса при наличии слепых обучающихся: Выберите один ответ: a. 8 человек b. 10 человек c. 12 человек d. 15 человекВопрос 13 Текст вопроса Установите соответствие между рекомендуемым количеством детей и видами групп дошкольных образовательных организаций.
Вопрос 14 Текст вопроса Методами организации и осуществления учебно-познавательной деятельности являются… Выберите один ответ: a. информационные методы, практически-действенные методы, побудительно-оценочные методы b. перцептивные методы, логические методы, гностические методы c. сенсорные методы, идеологические методы, гнозисные методы d. экспериментальные методы, методы анкетирования, метод тестирования, метод наблюденияВопрос 15 Текст вопроса О каком из принципов специальной педагогики можно сказать: он утверждает, что необучаемых детей нет. Педагогическое искусство и современные коррекционно-образовательные технологии, любовь к ребенку, терпение и настойчивость могут творить чудеса? Выберите один ответ: a. принцип педагогического оптимизма b. принцип ранней педагогической помощи c. принцип коррекционно-компенсирующей направленности d. принцип социально-адаптирующей направленности образованияВопрос 16 Текст вопроса Какими непосредственными знаниями должен обладать педагог инклюзивного образования? Выберите один или несколько ответов: a. поверхностные знания естественнонаучного цикла b. знания, насыщенные гуманистическим содержанием c. совокупность обобщенных знаний о человеке, проблемах его социализации при наличии у него того или иного отклонения в умственном, психическом или физическом развитии d. знание соответствующих телевизионных программ и форумовВопрос 17 Текст вопроса Какие виды педагогической деятельности имеют свою специфику в условиях инклюзивного образования? Выберите один ответ: a. участие в проведении методических семинаров b. игровая деятельность c. учебная деятельность d. преподавание и воспитательная работа Вопрос 18 Текст вопроса Ситуационная помощь инвалиду с ограничениями в самообслуживании: Выберите один или несколько ответов: a. всегда спрашивайте, нужна ли помощь, прежде чем оказать ее; предлагайте помощь, если нужно открыть тяжелую дверь или пройти по ковру с длинным ворсом b. не надо хлопать человека, находящегося в инвалидной коляске, по спине или по плечу c. предлагая свою помощь, направляйте человека, не стискивайте его руку, идите так, как вы обычно ходите; не нужно хватать слепого человека и тащить его за собой d. всегда обращайтесь непосредственно к человеку, даже если он вас не видит, а не к его зрячему компаньону e. оказывайте помощь при всех действиях, выполняемых руками f. помогайте раздеться и одеться g. смотрите в лицо собеседнику, поддерживайте визуальный контакт h. не притворяйтесь, если вы не поняли, что вам сказали; не стесняйтесь переспроситьВопрос 19 Текст вопроса Положение тела некоторых людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата… Выберите один ответ: a. может зависеть от состояния и положения их рук b. не зависит от состояния и положения их рук c. зависит частично от состояния и положения их ног d. полностью зависит от состояния и положения их рукВопрос 20 Текст вопроса Основное правило общения с инвалидами заключается в том, что необходимо… Выберите один ответ: a. иногда показывать им свое превосходство и излишнюю сердобольность b. не показывать им свое превосходство и излишнюю сердобольность, навязчивое сочувствие c. показывать навязчивое сочувствие d. часто нужно проявлять к ним излишнее и чрезмерное сочувствие |
