2 инструкция должностная. Утверждаю Директор школы Кенжебеков А. Б. Должностные обязанности классного руководителя
 Скачать 18.75 Kb.
|
|
Утверждаю Директор школы ___________Кенжебеков А.Б. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 1. Общие положения 1.1 Классный руководитель — педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни. 1.2 Классный руководитель имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование. 1.3 Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе. 1.4 Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором школы и заместителем директора школы по воспитательной работе в установленном порядке. 2. Основные задачи и содержание (направления) работы классного руководителя в классе 2.1 Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального, физического и духовного развития личности ребенка. Для чего: а) Изучает особенности развития каждого ребенка, состояние здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте. б) Изучает склонности, интересы, сферу дарований ребенка, подбирая каждому определенный вид деятельности, где его может ожидать успех. в) Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в классе. г) В соответствии с возрастными потребностями детей и требованиями классной жизни организует жизнедеятельность классного коллектива. д) Развивает классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения. е) Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие с педагогами, товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников. ж) Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребенка. Совместно со школьным психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами и свободами казахстанского гражданина. 2.2. Оказывает помощь воспитанникам в учебной деятельности. 2.3. Организует и участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах, административных совещаниях) по проблемам учащихся своего класса, при необходимости посещает уроки учителей предметников. 2.4. Содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства. 2.5. Содействует профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору профессии. 2.6. Защищает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе и на сельскохозяйственных работах в учебное время. 2.7. Дает консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи школе. 2.8. Организует питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы, заполняет журнал, ведет учет посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей. 2.9. Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний. 3. Режим работы классного руководителя 3.1. Час классного руководителя (часы общения) — один раз в неделю по расписанию. 3.2. Количество воспитательных мероприятий — не менее двух дел в месяц, из которых одно может быть общешкольным. 3.3. Количество классных родительских собраний должно составлять не менее одного в четверть. 3.4. В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану. 4. Права классного руководителя Классный руководитель имеет право: 4.1. Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, совета школы, профсоюзных и других общественных органов школы. 4.2. Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой. 4.3. Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди». 4.4. Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности — в государственных органах власти и суда. 5. Классный руководитель не имеет права: 5.1. Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. п. 5.2. Использовать оценку (школьный балл) для наказания или расправы над учеником. 5.3. Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово. Сознательно вводить его в заблуждение. 5.4. Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребенка. 5.5. Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего коллектива. 6. Классный руководитель должен знать: 6.1. Закон Республики Казахстан «Об образовании» 6.2. Конвенцию ООН о правах ребенка. 6.3. Педагогику детскую, возрастную, социальную психологию. 6.4. Школьную гигиену. 6.5. Педагогическую этику. 6.6. Теорию и методику воспитательной работы. 6.7. Основы трудового законодательства. 7. Классный руководитель должен уметь: 7.1. Общаться с детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности. 7.2. Видеть и формулировать свои воспитательные цели. 7.3. Составить план воспитательной работы в собственном классе. 7.4. Организовать воспитательное мероприятие. 7.5. Организовать и провести родительское собрание 7.6. Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе. 8. Документация и отчетность Классный руководитель ведет (заполняет) следующую документацию: 8.1. Классный журнал - кунделик 8.2. План воспитательной 8.3. Личные дела учащихся. 8.4 План воспитательной работы в школе на год 8.5 Цели и задачи воспитательной системы классного руководителя 8.6 Характеристика классного коллектива 8.7 Социальный паспорт класса 8.8 Сведения о занятости учащихся во внеурочное время (кружки, секции, факультативы) 8.9 Самоуправление в классе, актив класса 8.10 План работы с родителями 8.11 Состав родительского комитета 8.12 Протоколы родительских собраний 8.13 Акт посещение семьи 8.14 Анализ о воспитательной работе в классе (за год) 8.15 Уровень воспитанности в классе (октябрь, апрель) |