Внеклассное мероприятие Праздник Букваря. Праздник Букваря. В жизни всё начинается с малого с зёрнышка хлеб, с лучика солнышко
 Скачать 30.88 Kb.
|
|
Учитель: - В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний. Дети читают стихи о букваре Дети: Весь букварь мы одолели Потрудились мы не зря. Здравствуй, праздник! Школьный праздник! Славный праздник Букваря! Учитель: Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться. Нужно срочно исправить эту ошибку. Я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными. Игра-песня «Здравствуйте!» Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру. 1 куплет: Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). Очень хорошо! 2 куплет: Топнем каблуками (топают), И мальчишки с нами (еще громче топают), А теперь все вместе (все топают). Очень хорошо! 3 куплет: Хлопнули в ладоши (хлопают), И девчонки тоже (еще громче хлопают), А теперь все вместе (все хлопают). Очень хорошо! Учитель: Праздник начался, а самого главного гостя, Букваря, нет. Давайте позовём его, исполнив песню “Дружба с Букварём”. Дети (хором): Букварь! Мы тебя ждём! Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на праздник. А теперь я хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь читать? (Буквы) Вот и я, мои друзья! Я вам очень рад! Слышать добрые слова Кто же не захочет Учились вы по мне и встарь, Я книга школьная — букварь! Рисунки, буквы, точки, Коротенькие строчки. Тому, кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы, про долины, Про водные глубины, Про реки, звезды и моря — Не обойтись без букваря! С вами очень подружиться Мне хотелось с первых дней, Чтоб могли вы научиться Книжки все читать скорей Я учитель и помощник, Первая ступень в пути. Задание Букваря. 1.«Узнаешь ли ты эту букву?» 1.Как лесенка стоит перед входом в алфавит. А 2.Букву на плече носил, на лугу траву косил. Г 3.В старом дереве дупло- Ну совсем как буква…. О 4. Лев - он лев, он царь зверей, Потому, что всех смелей. Примеряет лев шинель, А шинель под буквой ...Л 5.Для шипенья хороша В алфавите буква ... (Ш) 6.Есть она в любом кармане, В сумке, в комнате, в руке, Есть в кастрюле, есть в стакане, И две целых в кошельке. Без нее не даст корова Нам парного молока. Здесь загадано не слово, А всего-лишь буква... (К) Получится слово ШКОЛА 2. Игра «Полубуковка». (половина буквы закрыта) Ведущий: -Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я. Букварь: Есть принимать парад! А ну-ка, буквы, встаньте в ряд! Я – командир, вы – мой отряд! Гласные? (дети показывают гласные буквы) Согласные? (дети показывают согласные буквы) Буквы, которые не обозначают звуков? (дети показывают ь и ъ знаки) -Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно! -А ну-ка прочитайте скороговорки, которые вы повторяли на уроках обучения грамоте. (дети читают наизусть скороговорки на каждую букву) -Молодцы, ребята! Букварь садится к ребятам и гостям Учитель: - А сейчас мы с вами поиграем в игру «По станциям» 1 станция - «Алфавитово» (слайды) 1 задание: Вы должны угадать все буквы.
Здесь же провести игру «Города». На каждую букву назвать слова. 2 задание. Отгадайте ребусы (слайды) 2 станция. «Игровая». Поиграем в игру «Букварёнок» Цель игры: Как можно быстрее составить слова, отвечая на мои вопросы.
Учитель: – В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. Игра «Переменка» -Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, это не мои друзья». 1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...) 2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...) 1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...) 2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...) 1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...) 2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...) 1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...) 2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...) 1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...) 2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...) 1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...) Учитель: -Принесли смех, шутки, песни. А давайте-ка споём.
Учитель: - Дорогой Букварь! Девочки покажут сценку и расскажут, кто же из них , будет лучшей ученицей. (Произведение Е.Пермяка «Кто?») 3 станция – «Литературная» Учитель: -А сейчас вспомним произведения, которые мы с вами прочитали с Букваря. (по очереди с Букварём зачитываем отрывки произведений, дети должны узнать название произведения) Мышь прыгнула в банку с мукой, лягушка прыгнула в старую самоварную трубу, увидели в пруду рыбу и бросились за ней. (В.Сутеев «Три котёнка») Котёнок Гав и щенок собирались позавтракать, но на двоих у них была только одна сосиска. -Ты начнёшь есть сосиску с одной стороны, а я – с другой. (Г.Остер «серединка сосиски») Вдруг во двор въехал грузовик. Мы побежали за машиной. Глядя на них, я так хохотал, что даже проголодался. Ведь это очень простое слово. (В.Драгунский «Заколдованная буква») Комната-то у нас большая. Придётся ещё ведро на пол вылить. Вылил ещё одно ведро, вот теперь красота! Тру тряпкой, тру, ничего не выходит. Велосипедный насос нужно взять и перекачать воду в ведро. Пришла мама, взяла тряпку, выжала её в ведро несколько раз. –Ничего. Ты мне всё же помог. (В.Голявкин «Как я помогал маме мыть пол») 1,2,3,4,5…. -6 – сказала мама. Хорошо, что лестница кончилась, а то бы так и не дошёл до дому, потому что научился считать только до 10. (Н.Носов «Ступеньки») Мы всегда затеваем какие-нибудь игры. Один раз мы читали сказку «Три поросёнка». А потом стали играть. Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. А если серый волк придёт, мы его прогоним. (Н.Носов «Затейники») Я на своём веку не одну кошку съела, и уверяю вас, ни одиная даже не пискнула. Только вот отдают бумагой и типографской краской. Ноэто пустяки! (Дж.Родари «Про мышку, которая ела кошек») Надо птицу посадить в маленькую клетку и обязательно прикрыть платком, чтобы птица не отвлекалась, а потом повторять одну и ту же фразу 20-30 раз. И угостить чем-то вкусным. (Е.Чарушин «Яшка») Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал, Я бы вымыл в кухне пол Я бы в комнате подмёл. (Э.Успенский «Если был бы я девчонкой») Дождь громко стучал по крыше. А к нему в гости пришёл щенок. -Давай бояться вместе! Котёнок и щенок спустились на первый этаж и сели на самой нижней ступеньке. -Здесь дождя совсем не слышно. Я лучше пойду побоюсь на чердаке. (Г.Остер «Где лучше бояться») -Я иду гулять! -Я тоже! -Я рою ямку! -Я тоже! -Я нашёл червяка! -Я тоже! -Я плаваю! -Я тоже! -Я иду ещё купаться! -А я нет! (В.Сутеев «Цыплёнок и Утёнок») Вот один щенок-спит да ест. Из него лентяй получится. Вот злой щенок – сердитый. Я его не возьму, не люблю злых. А один грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Щенок начал искать. Почуял. -Вот это охотник! (Е.Чарушин «Томка») –Давай сочинять стихи: Каждый день и каждый час Мы твердим упрямо. Нет на свете никого Лучше нашей….. (малины) - мамы Не ешьте белые макароны, А ешьте красные мухоморы! В лесу нет доктора важней, Чем бойкий рыжий …..(Айболит) – муравей (Г.Юдин «Поэты») –Мне всегда скучно, а нас вас посмотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете! -Тебе оттого скучно, что ты зол. А мы добры и никому зла не делаем. (Л.Толстой «Белка и волк») Букварь: -Я очень рад, дети, что вы много знаете и умеете. Учил вас читать правильно по слогам ваш учитель, ваши родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам гостью – свою старшую сестру Литературное чтение. (в руке учебник «Литературное чтение») Учитель: -Ты, Букварь наш, отдохни. Ты на полке полежи. В школу в сентябре опять Первоклассники придут. И страницами твоими В царство грамоты войдут. Песня «Прощание с Букварём (и уходит) Учитель: - Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Дети читают стихотворение Книг заветные страницы Помогают людям жить, И работать, и учиться, И Отчизной дорожить. Беру букварь в последний раз! Несу букварь в просторный класс! И дорогому букварю я говорю: «Благодарю!» Ты книга первая моя! Теперь читать умею я! На свете много книжек есть, Все книжки я могу прочесть. До свиданья! До свиданья! А на следующий год Наш букварь читать научит Тех, кто в первый класс придёт. Вручить детям дипломы об окончании Букваря. Праздник окончен. |