Главная страница

Практическая работа № 1. В качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования фгос устанавливают вариативность сроков реализации программ


Скачать 42.5 Kb.
НазваниеВ качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования фгос устанавливают вариативность сроков реализации программ
Дата15.04.2022
Размер42.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаПрактическая работа № 1.doc
ТипДокументы
#476932




Параметр сравнения

ФГОС 2009/2010

ФГОС 2021

Требования к условиям реализации программ обучения


Не уделено внимание дистанционному обучению

Срок получения НОО – 4 года - не установлено сокращение.

Количество учебных занятий за 4 года – не менее 2904 часов и не более 3345 часов

В качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ .

Срок получения НОО – не более 4 лет-может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам

Общий объем аудиторной работы за 4 года – не менее 2954 часов и не более 3190 часов

Более детально расписаны требования к условиям реализации программы начального общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности; новый вид – общесистемные требования.


п. 39.1. Финансовые условия реализации программы начального общего образования должны обеспечивать три способа, с помощью которых надо обеспечивать вариативность содержания программ. Первый – в структуре программ НОО и ООО можно предусмотреть учебные предметы, учебные курсы и учебные модули. Второй – школа вправе разработать и реализовать программы углубленного изучения отдельных предметов. Третий – можно разработать и реализовать индивидуальный учебный план в соответствии с образовательными потребностями и интересами учеников
покрытие затрат на реализацию всех частей программы начального общего образования

Требования к структуре основной образовательной программы

Раздел включал: программу формирования УУД на уровне НОО или программу развития УУД на уровне ООО; программы отдельных учебных предметов, курсов, а также курсов внеурочки на уровне НОО; рабочую программу воспитания; программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни на уровне НОО; программу коррекционной работы

Основная образовательная программа начального общего образования (термин) включает:

  1. пояснительная записка

2.планируемые результаты освоения основной образовательной программы НОО

3.Система оценки достижения планируемых результатов

4.программа формирования УУД

5.Программы отдельных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности

Учебный план

На уровне НОО убрали программу коррекционной работы и программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (п. 31 ФГОС НОО). На уровне ООО вместо программы развития УУД указали программу формирования УУД. Программу коррекционной работы нужно включать, если в школе обучаются дети с ОВЗ. Также добавили рабочие программы учебных модулей

Программа начального общего образования (термин) включает:

  1. Пояснительная записка

  2. планируемые результаты освоения обучающимися программы НОО

  3. Система оценки достижения планируемых результатов

  4. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей.

  5. программа формирования УУД

  6. рабочую программу воспитания

  7. учебный план

  8. план внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы (с перечнем событий и мероприятий воспитательной направленности)

  9. характеристика условий реализации программы НОО в соответствие с требованиями ФГОС.


Требования к результатам обучения

Направления развития личности:

Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия
Трудовое воспитание
Экологическое воспитание
Ценности научного познания
навыков.



Требования к результатам обучения

Требований было меньше, формулировки в обобщенном виде направления развития личности:

Спортивно-оздоровительное

Духовно-нравственное

Социальное

Общеинтеллектуальное

Общекультурное

Требования к результатам освоения программы уточнили и расширили по всем видам результатов – личностным, метапредметным, предметным. Также добавили результаты по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики. На уровне ООО установили требования к предметным результатам при углубленном изучении некоторых дисциплин Гражданско-патриотическое воспитание

Духовно-нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия
Трудовое воспитание
Экологическое воспитание
Ценности научного познания
ФГОС конкретизируют результаты освоения программ
Четкость деления УУД и конкретность формулировок учебных действий, выделение новой категории учебных действий, (новых коммуникативных действий


написать администратору сайта