Урок литературы во 2 классе. В. М. Гаршин. Лягушкапутешественница
 Скачать 15.72 Kb.
|
|
Урок литературы во 2 классе. Тема: «В.М.Гаршин. Лягушка-путешественница». Цель: подвести учащихся к пониманию основной мысли произведения, посредством анализа содержания сказки; развивать речь и умение работать с текстом; способствовать формированию нравственных качеств; формировать систему читательских умений. Оборудование: плакаты с выражением из начала и конца сказки, чертами характера лягушки, памятка выразительного чтения, таблицы с речевой разминкой, карточки с заданиями для групповой работы и индивидуальные карточки для теста. Ход работы.
-Урок начинаем с речевой разминки, для чёткого и правильного произношения звуков. – Читайте, выделяя голосом тот слог, на который я указываю. А О У Я ЛА ЛО ЛУ ЛЯ АМ ОМ УМ ИМ ЯМ
– Какие сказки называются литературными? Приведите пример. - Какие сказки называются народными? Приведите пример. – С какой сказкой мы познакомились на прошлом уроке? – Она литературная или народная? Докажите. – Давайте вспомним, о чём эта сказка. Краткий пересказ.
– Мы продолжим работу со сказкой Гаршина «Лягушка-путешественница». – Наша главная задача - определить основную мысль сказки. Для этого проанализируем текст.
Работа по учебнику. 1. Правила выразительного чтения. – Прежде чем мы начнём работать по учебнику, давайте вспомним правила выразительного чтения. 2.Беседа по произведению. – Как автор относился к героине? Для ответа на этот вопрос, прочтите начало сказки до слов: «…продолжала нежиться». (Он её любит, она ему нравится, он ею восхищается). – Посмотрите на выражения, которые использовал автор, чтобы показать своё отношение к лягушке. НАСЛАЖДАЛАСЬ КАКАЯ ПРЕКРАСНАЯ ВОСХИТИТЕЛЬНО ПРИЯТНО НЕЖИЛАСЬ ПРИШЛА В ВОСТОРГ - Согласны ли с тем, что именно эти выражения характеризуют его хорошее отношение к героине? 3.Знакомство с новыми выражениями. – Итак, лягушке всё нравилось, она любовалась и восхищалась окружающим миром. – Сегодня мы познакомимся с новым выражением, которое подходит нашей героине. А находится оно в нашей коробочке- копилке новых слов. ВОЗВЫШЕННАЯ НАТУРА. - Как вы понимаете это выражение? – Так говорят о тех, кто как бы возвышается над другими в своих мыслях, чувствах. Они не похожи на окружающих и только чувствуют окружающий мир. 4.Анализ прочитанного. – Докажите, глядя на записанные черты характера лягушки, что именно она была именно такой. Вывод. Итак, необыкновенная, замечательная лягушка стала путешественницей. Она поднялась в небо, и дух у неё захватило от страшной высоты и восторга. - Объясните, почему она просила уток лететь пониже? (Чтобы похвастаться). – Так ли это? А вы уверены? - Давайте обратимся к тексту. Выборочное чтение. «Хотела послушать, что о ней говорят…», «…от высоты кружится голова, и я боюсь, вдруг мне сделается дурно…». – Так значит, ей вовсе не хотелось хвалиться, она просто боялась, что ей станет плохо. Согласны? - Докажите, что это не так словами текста. – Итак, Гаршин даёт нам новую характеристику лягушки: ХИТРАЯ, ТЩЕСЛАВНАЯ. Главным качеством её было ХВАСТОВСТВО, которое её погубило. Ведь именно оно помешало ей довести до конца хорошо начатое дело. Проблема хвастовства лежит в основе произведения В.М.Гаршина «Лягушка- путешественница. – Давайте, обратим внимание, как автор изобразил Лягушку в конце сказки. Чтение от слов: «Это я! Это я! И с эти криком…» до слов: «…на краю деревни». – Посмотрите на доску и прочитайте ещё раз. Какими пользовался словами Гаршин в начале сказки. – А теперь, какими он пользовался в конце. ПОЛЕТЕЛА ВВЕРХ ТОРМАШКАМИ БЕДНАЯ СПУТНИЦА ДРЫГАЛА ВСЕМИ ЛАПАМИ БУЛТЫХНУЛАСЬ В ВОДУ – Скажите, изменилось ли отношение автора, к своей героине, судя по тому, как он описывает падение?
1.Тестирование – Возьмите карточки для тестирования. Выберите, правильный ответ на вопрос. – Почему не состоялось путешествие Лягушки? а) лягушки не умеют летать; б) прутик, за который держалась лягушка, оказался непрочным; в) из-за хвастовства, зазнайства лягушки. 2. Работа в группах. Задания для групп.
Можно ли считать Лягушку смелой, находчивой, изобретательной, хвастливой?
– Чему научила вас эта сказка? (Нельзя хвастаться, т. к. хвастовство мешает совершать хорошие поступки). Составила Володина И.Н.Учитель начальных классов МОУ «Гимназия №5» |