ВПР 5 класс. В них св тились острая проницательность энергия и недюжи(ннн)ый ум

• Название: В них св тились острая проницательность энергия и недюжи(ннн)ый ум
• Анкор: ВПР 5 класс
• Дата: 18.04.2023
• Размер: 490.74 Kb.
• Имя файла: 7-1.docx
• Тип: Документы; #1071889

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Прои..хождение Драба было покрыто мраком т..инстве(н/нн)ой (не)извес..ности. Люди од..рё(нн/н)ые сильным во..бражением пр..писывали ему аристократическое имя. Сильная сутуловатость г..ворила о брем..ни вынесе(нн/н)ых⁽³⁾ Тыбурцием (не)счастий; крупные черты лица были грубо-выр..зительны. Глаза св..ркавшие из(под) нависш..х бровей см..трели упорно и мрачно⁽²⁾. В них св..тились острая проницательность энергия и недюжи(нн/н)ый ум.⁽⁴⁾

Руки пана Тыбурция были грубы и покрыты м..золями, большие ноги ступали (по)мужич..и. (В)виду этого большинство обывателей (не)призн..вало за ним аристократическ..го прои..хождения.

Когда же пан Тыбурций подняв глаза к потолку начинал декламировать дли(нн/н)ейшие латинские стихи, – усатые слушат..ли сл..дили за ним с б..язливым и жалос..ным участием. Оратор вн..запно соскакивал с бочки. Обрадова(нн/н)ые благополучным окончанием, зрит..ли обнимались с ним и в его картуз падали звеня м..дяки. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Пут..шестве(нн/н)ики встали под ш..роко ра(с/з)кинувш..мися⁽³⁾ д..рев..ями пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защ..лкал (не)крупный но частый весе(нн/н)ий дождь. Порывистый ветер (не)зат..хающий н.. на мгновение ещ.. ре(з/с)че ударил снов..⁽²⁾. Стая ч..рных туч поб..жала с решит..льной мрачност..ю нап..дения и задавила единстве(н/нн)ый густо(синий) просвет на неб... Стало с..ротливо и хол..дно. В(з/с)парх..вая без крика встр..воже(нн/н)ые птиц.. пол..тели ни(с/з)ко над землёй.

Междуцарствие т..шины и гр..зы было законче(н/нн)о оглушит..льным шквалом дождя взявш..м теперь быстр..ту кур..ерского поезда. Под этим напором д..рев..я склонились под тридцати(градусным) углом.⁽⁴⁾ Мелкая пор..сль отчая(нн/н)о затр..петала, как в лихора(д/т)к... Всё пон..слось меж ств..лов лист..я суч..я разный древесный сор.

Скакнула син..м огнём гиган..ская молния и взрывы (не)истов..го грома огл..сили окрес..ности. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Петя (ни)когда (не)забуд..т этого волшебно..о праз..ника.⁽⁴⁾ Всех дачников х..зяева пр..гласили под абрикосы к утре(н/нн)ему чаю. Для этого в саду был накрыт громадный стол уставле(нн/н)ый букетами п..левых цв..тов. Сер..дину его занимал сдобный крендель вел..чиной с вел..сипе(т/д). Тридцать пять горящих свечей, воткнутых в пышное тесто густо посыпа(нн/н)ое сахарной пудрой обозн..чали число лет имени(нн/н)ицы.

День начавшийся⁽³⁾ так торжестве(н/нн)о закончился де..ским костюмир..ва(нн/н)ым вечером с музыкой и фейерверком. Дети надели заранее пр..готовле(нн/н)ые м..скарадные костюмы.

Петю нарядили в рыцарские доспехи, искусно склее(нн/н)ые из з..лотой и серебря(нн/н)ой ёлочной бумаг__ натянутой на проволочный каркас. Шлем украше(н/нн)ый пышным султаном выгляд..л соверше(н/нн)о так(же), как у рыцарей. Даже забрало ле(х/г)ко⁽²⁾ поднималось и опускалось. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Доктор во(с/з)вращался домой. Он ехал по широчайш..м ас(в/ф)альтовым улицам которые были осв..ще(н/нн)ы ярче, чем залы. Цепь ф..нарей б..жала над ним выс..ко в неб...⁽⁴⁾ Ф..нари пох..дили на шары наполне(н/нн)ые осл..пительным кипящ..м мол..ком. Вокру(г/к) ф..нарей сыпалась пела и гибла м..шкара. Он ехал по наб..режным, (в)доль каме(н/нн)ых огра(т/д). Там бронзовые львы поднимая в лапах щиты высов..вали дли(нн/н)ые языки. (В)низу⁽²⁾ медле(нн/н)о и густо шла вода, ч..рная и бл..стящая как смола.

Засыпа..щий⁽³⁾ город опрокид..вался в воду тонул уплывал и не мог уплыть, только раств..рялся нежн..ми золот..ст..ми пятнами. Он ехал мостами изогнутыми (в)виде арок. (С)низу или с друго..о берега они к..зались кошками выгиба..щими перед прыжком железные спины. Здесь, у в(ь/ъ)езда, на кажд..м мосту ра(с/з)пол..галась охрана. 

Доктор возвращался домой. Он ехал по широчайшим асфальтовым улицам, которые были освещены ярче, чем залы. Цепь фонарей бежала над ним высоко в небе.⁽⁴⁾ Фонари походили на шары, наполненные ослепительным кипящим молоком. Вокруг фонарей сыпалась, пела и гибла мошкара. Он ехал по набережным, (в)доль каменных оград. Там бронзовые львы, поднимая в лапах щиты, высовывали длинные языки. (В)низу⁽²⁾ медленно и густо шла вода, чёрная и блестящая, как смола.

Засыпающий⁽³⁾ город опрокидывался в воду, тонул, уплывал и не мог уплыть, только растворялся нежными золотистыми пятнами. Он ехал мостами, изогнутыми (в) виде арок. (С)низу или с другого берега они казались кошками, выгибающими перед прыжком железные спины. Здесь, у въезда, на каждом мосту располагалась охрана.


Происхождение Драба было покрыто мраком таинственной (не)известности. Люди, одарённые сильным воображением, приписывали ему аристократическое имя. Сильная сутуловатость говорила о бремени вынесенных⁽³⁾ Тыбурцием (не)счастий; крупные черты лица были грубо-выразительны. Глаза, сверкавшие из-(под) нависших бровей, смотрели упорно и мрачно⁽²⁾. В них светились острая проницательность, энергия и недюжинный ум.⁽⁴⁾

Руки пана Тыбурция были грубы и покрыты мозолями, большие ноги ступали (по)-мужичьи. (В)виду этого большинство обывателей (не) признавало за ним аристократического происхождения.

Когда же пан Тыбурций, подняв глаза к потолку, начинал декламировать длиннейшие латинские стихи, – усатые слушатели следили за ним с боязливым и жалостным участием. Оратор внезапно соскакивал с бочки. Обрадованные благополучным окончанием, зрители обнимались с ним, и в его картуз падали, звеня, медяки.



Путешественники встали под широко раскинувшимися⁽³⁾ деревьями, прислушиваясь к шуму листвы, по которой защёлкал (не)крупный, но частый весенний дождь. Порывистый ветер, (не) затихающий ни на мгновение, ещё резче ударил снова⁽²⁾. Стая чёрных туч побежала с решительной мрачностью нападения и задавила единственный густо-(синий) просвет на небе. Стало сиротливо и холодно. Вспархивая без крика, встревоженные птицы полетели низко над землёй.

Междуцарствие тишины и грозы было закончено оглушительным шквалом дождя, взявшим теперь быстроту курьерского поезда. Под этим напором деревья склонились под тридцати(градусным) углом.⁽⁴⁾ Мелкая поросль отчаянно затрепетала, как в лихорадке. Всё понеслось меж стволов: листья, сучья, разный древесный сор.

Скакнула синим огнём гигантская молния, и взрывы (не)истового грома огласили окрестности.




Петя (ни)когда (не) забудет этого волшебного праздника.⁽⁴⁾ Всех дачников хозяева пригласили под абрикосы к утреннему чаю. Для этого в саду был накрыт громадный стол, уставленный букетами полевых цветов. Середину его занимал сдобный крендель величиной с велосипед. Тридцать пять горящих свечей, воткнутых в пышное тесто, густо посыпанное сахарной пудрой, обозначали число лет именинницы.

День, начавшийся⁽³⁾ так торжественно, закончился детским костюмированным вечером с музыкой и фейерверком. Дети надели заранее приготовленные маскарадные костюмы.

Петю нарядили в рыцарские доспехи, искусно склеенные из золотой и серебряной ёлочной бумаги, натянутой на проволочный каркас. Шлем, украшенный пышным султаном, выглядел совершенно так (же), как у рыцарей. Даже забрало легко⁽²⁾ поднималось и опускалось.







Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Николай Николаевич высоко ц..нил и любил историю горо..ка которая вст..вала перед ним когда он бр..дил по его улочкам, по ж..вописным окрес..ностям с древними курганами заросш..ми густыми кустарниками жимолости и березн..ком.

Городок за свою историю пережил (н..)одно бедствие.⁽⁴⁾

Здесь когда(то) русская дружина (на)смерть дралась с (не)сметными полчищ..ми ханских воинов вооружё(нн/н)ых⁽³⁾ луками и кр..выми саблями.

И армия Кутузова перес..кла его вереницей с..лдат и беженцев, повозок, лош..дей, пр..вратив мес..ные дороги в спл..шное месиво. А потом русские солдаты не щадя ж..зни своей гнали измуче(н/нн)ых французов обратно.

Но прошло время окончилась война и городок снова⁽²⁾ возр..дился. На одном из холмов и возвышался сложе(н/нн)ый из крепких бревен совершенно почерневших от времени дом Николая Николаевича. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Юшка над..вал летом на плечи котомку и ух..дил из города.⁽⁴⁾ В пути он дышал бл..гоуханием трав см..трел на белы.. обл..ка р..ждающи..ся в небе слушал голос рек, бормочущих⁽³⁾ на каме(н/нн)ых перекатах. Уйдя д..леко Юшка склонялся к земле и целовал цветы, стараясь (не)дышать на них. Он гладил кору на деревьях и подымал с тр..пинки бабочек и жуков. Но ж..вые птиц.. пели в небе, стрекозы жуки и работящие кузнечики и(з/с)давали особенно⁽²⁾ в..сёлые звуки. В грудь Юшки вх..дил сла..кий воздух цвето__ пахнущ..х влагой и солнечным светом.

И так каждый год уходил Юшка в дальн..ю деревню или в Москву, где его ожидал кто(то) или (н..)кто не ждал, – об этом (н..)кому в городе (не)было извес..но. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Из пр..пудре(нн/н)ой утре(н/нн)им ин..ем хвои (не)ожида(нн/н)о высунулась бурая морда. И(з/с)пуга(н/нн)ые глаза осм..трели огромную поляну. Замшевые ноздри и(з/с)вергавшие⁽³⁾ г..рячий пар в(с/з)тревоже(нн/н)ого дыхания суд..рожн.. задвиг..лись.

Старый лось повернув голову (на)лев__ застыл в сосн..ке, как изваяние. Лиш.. шкура его нервно⁽²⁾ передёргивалась на спине а насторожё(н/нн)ые уши л..вили каждый звук. Но даже эти чуткие уши (не)слышали в лесу (н..)чего, кроме птич..ей тр..скотни стука дятла и звона сосновых в..ршин.

Слух усп..каивал но об..няние предупр..ждало о возможной опасности. К свеж..му ар..мату талого снега были пр..меша(н/нн)ы острые тяж..лые и опасные запахи (не)принадлежавши.. этому др..мучему лесу. П..чальные глаза зверя увид..ли на осл..пительной чешуе наста тёмные фигуры.⁽⁴⁾ (Не)шевелясь лось весь напружился пр..готов..вшись (с/з)делать прыж..к в чащу. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ассоль увидела, что деревья (в)переди свободно⁽²⁾ раздвинулись пропустив синий разлив моря, облака и край ж..лтого песча(н/нн)ого обрыва, на который она выбежала почти падая от усталости. (З/С)десь было устье ручья. Разлившись (не)широко и мелко он пропадал в морской волне.⁽⁴⁾ С (не)высокого, изрытого корнями обрыва Ассоль увидела что у ручья, на плоском большом камне, спиной к ней, сидит человек держа в руках (с/з)бежавшую яхту и всесторо(н/нн)е ра(с/сс)матривает её. Отчасти успокое(н/нн)ая тем, что игрушка цела, Ассоль сползла по обрыву и близко подойдя к незнакомцу воззрилась на него изучающ..м⁽³⁾ взглядом ожидая когда он подним..т голову. Перед ней был (н..)кто иной, как путешествующий пешком Эгль, извес..ный соб..ратель песен легенд пр..даний и сказок. 

Николай Николаевич высоко ценил и любил историю городка, которая вставала перед ним, когда он бродил по его улочкам, по живописным окрестностям с древними курганами, заросшими густыми кустарниками жимолости и березняком.

Городок за свою историю пережил (не) одно бедствие.⁽⁴⁾

Здесь когда-(то) русская дружина (на)смерть дралась с (не)сметными полчищами ханских воинов, вооружённых⁽³⁾ луками и кривыми саблями.

И армия Кутузова пересекла его вереницей солдат и беженцев, повозок, лошадей, превратив местные дороги в сплошное месиво. А потом русские солдаты, не щадя жизни своей, гнали измученных французов обратно.

Но прошло время, окончилась война, и городок снова⁽²⁾ возродился. На одном из холмов и возвышался сложенный из крепких бревен, совершенно почерневших от времени, дом Николая Николаевича.



Юшка надевал летом на плечи котомку и уходил из города.⁽⁴⁾ В пути он дышал благоуханием трав, смотрел на белые облака, рождающиеся в небе, слушал голос рек, бормочущих⁽³⁾ на каменных перекатах. Уйдя далеко, Юшка склонялся к земле и целовал цветы, стараясь (не) дышать на них. Он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков. Но живые птицы пели в небе, стрекозы, жуки и работящие кузнечики издавали особенно⁽²⁾ весёлые звуки. В грудь Юшки входил сладкий воздух цветов, пахнущих влагой и солнечным светом.

И так каждый год уходил Юшка в дальнюю деревню или в Москву, где его ожидал кто-(то) или (ни)кто не ждал, – об этом (ни)кому в городе (не) было известно.



Из припудренной утренним инеем хвои неожиданно высунулась бурая морда. Испуганные глаза осмотрели огромную поляну. Замшевые ноздри, извергавшие⁽³⁾ горячий пар встревоженного дыхания, судорожно задвигались.

Старый лось, повернув голову (на)лево, застыл в сосняке, как изваяние. Лишь шкура его нервно⁽²⁾ передёргивалась на спине, а насторожённые уши ловили каждый звук. Но даже эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и звона сосновых вершин.

Слух успокаивал, но обоняние предупреждало о возможной опасности. К свежему аромату талого снега были примешаны острые, тяжёлые и опасные запахи, не принадлежавшие этому дремучему лесу. Печальные глаза зверя увидели на ослепительной чешуе наста тёмные фигуры.⁽⁴⁾ Не шевелясь, лось весь напружился, приготовившись сделать прыжок в чащу.

Ассоль увидела, что деревья (в)переди свободно⁽²⁾ раздвинулись, пропустив синий разлив моря, облака и край жёлтого песчаного обрыва, на который она выбежала, почти падая от усталости. Здесь было устье ручья. Разлившись (не)широко и мелко, он пропадал в морской волне.⁽⁴⁾ С (не)высокого, изрытого корнями обрыва Ассоль увидела, что у ручья, на плоском большом камне, спиной к ней, сидит человек, держа в руках сбежавшую яхту и всесторонне рассматривает её. Отчасти успокоенная тем, что игрушка цела, Ассоль сползла по обрыву и, близко подойдя к незнакомцу, воззрилась на него изучающим⁽³⁾ взглядом, ожидая, когда он поднимет голову. Перед ней был (не) кто иной, как путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок.



Соблюдение основных языковых норм

7 класс

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Со..нце уже выгл..нуло из(за) гор..да и заработ..ло.⁽⁴⁾ (С)начал.., д..леко (в)пер..ди, где небо сходится с з..млёю, около курганч..ков и ветря(нн/н)ой мельниц__ которая (и..)дали⁽²⁾ похожа на мал..нького чел..вечка ра..махивающего руками (по)п..лзла (по)з..мле ш..рокая (ярко)ж..лтая пол..са; (чере..)м..нуту такая(же) пол..са (за)св..тилась (не)сколько ближе, (по)ползла (в)прав.. и (о)хв..тила х..лмы; что(то) тёплое к..снулось Егорушкиной сп..ны, пол..са света (под)кравш..сь (с)зади шмыгнула (чере..)бричку и лош..дей (по)н..слась (на)встречу другим пол..сам, и (в)друг вся ш..рокая степь (с/з)бросила с себя утре(н/нн)юю (полу)тень улыбнулась и (за)св..ркала р..сой.

(С/З)жатая рож.., бур..ян, молочай – всё, побуревш__ от (не)сконча..мого зноя рыжее и (полу)мёртвое, теперь (о)мытое чистой р..сою и обласка(н/нн)ое⁽³⁾ жарким со..нцем (о)ж..вало, что(бы) (в)новь буйно (за)цв..сти. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

В тот день я (не)решил задачу зада(н/нн)ую⁽³⁾ на дом. Там было что(то) про арти(лл/л)ерийский снаряд который куда(то) л..тит с какой(то) скоростью и за какое(то) время.

Задача была запута(нн/н)ая. У меня решение (н..)как несх..дилось с ответом.

На следу..щий день я приш..л в школу за час до занятий. Самые заядлые фу..болисты были на месте. Я спр..сил у одного (на)счёт задачи, ок..залось, что он её (не)решил. Совесть моя ок..нчательно усп..коилась. Мы разд..лились на к..манды и играли до самого зв..нка.⁽⁴⁾

И вот вход..м в класс. Еле отдышавшись спрашиваю у отличника Сахарова о задач... Он сказал, что ответ прав..льный.

Я снов..⁽²⁾ х..тел посомн..ват..ся но он отв..рнулся отняв у меня последн..е ут..шение падающих. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

И тут вдруг… Льды напр..глись др..гнули. Так бывает с лю..ской толпой когда она встрепенётся, разом поражё(нн/н)ая (не)ожида(нн/н)ой вестью. Бе(с/з)форме(н/нн)ые торосы в бе(с/з)порядке заш..в..лились, стали грудит..ся высокой стеною и подступать к самому берегу и затем дружно⁽²⁾ отступать в озеро.

Вскоре подул перелётный горный ветер.⁽⁴⁾ Льды ун..сились всё дальше и дальше. В (не)сколько минут очистилась дли(н/нн)ая и широкая береговая полоса а через час-другой льды умчались открыв широкий простор озера-моря.

Что тут сталось с лу(н/нн)ым светом! На ч..рную, как густые ч..рнила, воду буйно выб..вшуюся из-подо льда, оранжевый свет луны набросился жадным вольным пламенем. Всё это мгнове(нн/н)ое превр..щение застойного, сдавле(н/нн)ого⁽³⁾ озера в бурлящее, свободное казалось волшебством.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Далеко(далеко) на севере, среди студёного моря, на одиноком острове ра(с/з)кинулась земля погружё(н/нн)ая круглый год в холодные сумерки и туман. Зима была здесь дли(н/нн)ая а лето короткое. Дикие скалы сброс..в белое одеяние лишь (не)надолго покрывались с..дыми мхами. Скоро⁽²⁾ горы снов.. дремали занесё(н/нн)ые снегом.

(Не)много тут было зелени и цветов. Но люди выбр..вшие⁽³⁾ эту землю любили свою родину своё суровое море. Они любили и ценили всякую жизнь всякую былинку. Бледные цветы их полей радовали их больше, чем радуют р..скошные цветники избалова(н/нн)ых жителей юга.

Весной солнце ласково пригревало северную землю.⁽⁴⁾ Счастливые люди устраивали пышный народный праздник. Все готовились к празднику ещё с осени с (не)терпением дожидаясь его в..южной зимой.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Усадьба у тёти (не)большая но прочная окружён..ая (сто)летними берёзами. (Не)высокие постройки все под соломе(н/нн)ыми крышами. Выделя..тся дли(н/нн)ой только людская, (от)куда выглядывают какие(то) старички и старушки. Все они когда в..езжаешь во двор, низко(низко) кланяются.

Сад у тёти славился яблоками. Дом стоял у самого сада, был (не)велик, пр..земист но глядел основательно из(под) своей необыкновен..о высокой соломе(нн/н)ой крыши почерневш..й⁽³⁾ от времени.

В доме (с)начал..⁽²⁾ почу..ству..шь запах яблок а потом уже и другие приятные запахи: старой мебели сушёного липового цвета. В гости(нн/н)ой прохладно. Это потому, что дом окружён садом.

Вдруг важно но приветливо выходит тётя.⁽⁴⁾ И сейчас(же) под бе..конечные разговоры начинают появлят..ся угощения. Окна в сад открыты, (от)туда ве..т бодрой осе(н/нн)ей прохладой. 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Серёжа ш..л по заброше(нн/н)ой дорог... (В)доль неё р..сли гр..мадные б..рёзы, и было им лет по двести. (Не)которые б..рёзы были такие ра(з/с)кидистые, что под тен..ю иного дер..ва могло укрыт..ся стадо коро(в/ф). Ближе к з..мле к..ра на дерев..ях была совсем ч..рной, (с/з)пёкш..йся от врем..ни. Многие дерев..я от старост.. были дуплист..ми. Заветные дупла Серёжа знал (на)перечёт.⁽⁴⁾ (За)то (на)верху б..рёзы были (снежно)белыми. Там, у самого неба, они (по)м..лодому⁽²⁾ уб..рались зел..нью, и их пл..кучие ветви ра(с/з)точали зап..х свеж..го листа.

(В)скор.. мальч..к вош..л в с..сновый бор и тогда см..листый жар о(б/п)дал его. Г..лова кружилась. Ему х..телось (без)огля(т/д)ки идти по этому светл..му бору осв..щё(н/нн)ому⁽³⁾ со..нцем. От ж..ры млели дерев..я и задрём..вая что(то) ш..птали (в)полголоса.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Учительница закута(нн/н)ая⁽³⁾ в вяза(н/нн)ую шаль ра(сс/с)каз..вала на урок.. географи.. о Цейлон... Чего там только нет: обез..яны слоны бананы и другие дикови(н/нн)ые плоды и (не)вида(н/нн)ые р..стения. Жара там такая, что н.. сапог н.. шапки н.. шубы н.. нужно совсем. А др..ва и вовсе (н..)к(чему).

Умные птицы то(же) есть: попугай. Захоч..ш.. – пойма..ш.., науч..ш.. его петь и см..ят..ся а заодно и танц..вать.

Да, каких только чудес нет на Цейлоне. Ж..ви себе и (н..)о(чём) не думай. Поёж..ваясь в стыл..м классе учительница прод..лжала ра(сс/с)каз..вать про моря, про жаркие страны.

Но за окном (н..)чего особенного (не)прои(з/с)ходило. Снежинки тихо⁽²⁾ скр..блись и бе(з/зз)вучно уд..рялись в стёкла.⁽⁴⁾ На стёклах нар..сла наледь. Сыпл..т снег, сыпл..т… 

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Света..т. Беле..т гр..мада Св..того Носа, (не)об..ятный простор.

Санька (с/з)бегал на берег пр..нёс чурбач..к. (С)начал.. выхватил из банки горсть бормашей, брос..л в лунку. Т..ропливо достал из м..шочка мотылька с пута(н/нн)ой леской. Глуб..на маленькая. Застыл (по)дёрг..вая мотылька. (В)течени.. часа н.. одной поклёвки. Вдруг так дёрнуло, что Санька чуть (не)прыгнул! Но всё(таки) выт..щил бл..стевш..го хариуса.

Облепле(нн/н)ый⁽³⁾ син..ватыми льдинками, звеня хариус упруго изг..бался сияя на солнце белым брюхом.⁽⁴⁾ Вот уд..вление: что(же) это такое братцы?

Санька ра(сс/с)м..ялся. Но сказать (не)успел – (с)нов..⁽²⁾ дёрнуло! И пошло…

Санька уже брос..л рукавицы ра(сс/с)тегнул шубейку. (Во)круг ро(с/сс)ыпь рыбы.

– Вот это намотал! Молодец! – кричит дядя Толя.

Санька соб..ра..т рыбу и чу..ствует себя большим.