____августа
1. Красным карандашом, обозначь все гласные буквы. Подчеркни слова, которые состоят из одного слога. Остальные слова раздели на слоги вертикальной линией.
Урок, погода, среда, стул, шарф, ковёр, язык, стол, окно, лён, мой, море, моя, май, свой, своя, Зоя, дом, ёлка, сыр, моё, имя, Аня, он, река, они.
2. Запишите имена ласково.
Лена - ____, Зина - ____, Оля - ___, Женя - _____, Аня - _____, Рая - ______.
1.Реши задачу.
В саду растет 9 яблонь, а слив — на 2 дерева больше. Сколько всего яблонь и слив растет в саду?
2. Найди значение выражений.
8 - 3 + 1 = 9 - 4 + 0 =
6 - 3 + 1 = 9 - 2 + 1 =
10 - 3 + 1 = 9 - 2 + 2 =
8 - 1 + 3 = 6 - 3 + 2 =
3. Вставь пропущенное число.
2 - 1 + = 7 9 - + 3 = 8
6 - + 1 = 4 - 2 + 1 = 6
|
____августа
1. Красным карандашом, обозначь все гласные буквы. Подчеркни слова, которые состоят из одного слога. Остальные слова раздели на слоги вертикальной линией.
Урок, погода, среда, стул, шарф, ковёр, язык, стол, окно, лён, мой, море, моя, май, свой, своя, Зоя, дом, ёлка, сыр, моё, имя, Аня, он.
2. Прочитай. Поставь ударение. Подчеркни проверочные слова.
Варка, варенье, повар.
Бегун, бег, бежит.
Грибы, гриб, грибок.
Лиса, лис, лисята.
Мосты, мостик, мост.
|
1.Реши задачи.
А) Портной сшил за неделю 10 костюмов, а его помощник сшил за это же время на 5 костюмов меньше. Сколько костюмов сшил помощник портного?
Б) Мешок яблок весит 4 кг, а мешок картошки весит на 5 кг больше, чем мешок яблок. Сколько весит мешок картошки?
2. Найди значение выражений.
4 - 3 + 1 = 6 - 1 + 0 =
6 - 1 + 2 = 8 - 3 + 1 =
9 - 2 + 3 = 10 - 3 + 1 =
8 - 2 + 1 = 7 - 2 + 3 =
|
____августа
1. Прочитай пословицы и поговорки. Подумай, какие согласные нужно вписать в слова. Подбери к каждому слову проверочное.
1) В зимний холо всякий моло…
2) Заяц у се, навидался он бе…
2. Подбери подходящее по смыслу слово, обозначающие предметы. Выдели орфограмму жи-ши.
Летучие … . Душистые … . Колючие … .
Цветные … . Проворные … . Густые … .
|
1.Реши задачу.
В парке растут 10 берёз и ёлочки. Сколько ёлок растёт в парке, если известно, что ёлочек растёт на 20 деревьев больше, чем берез?
2. Вставь пропущенное число.
8 - 1 + = 9 3 - + 2 = 3
6 - + 1 = 5 - 3 + 1 = 8
3. Найди значение выражений.
50 + 10 = 50 + 20 = 50 + 30 = 50 + 40 =
60 + 10 = 60 + 20 = 60 + 30 = 60 + 40 =
|
____августа
1. Измени слова по образцу, выдели орфограмму чу-щу.
молчит – молчу
кричит – …
рычит – …
пищит – …
стучит – …
2. Спиши, подчеркни орфограммы. Раздели на слоги, поставь ударение.
Дедушка подарил мне двух зайчат. Я хорошо ухаживал за ними. Зайчата подросли и стали большими. Весной я понес их в лес и выпустил на волю. Зайчата радостно помчались по лесу.
|
1.Реши задачу.
У Коли есть 90 тенге, у Салтанат то же есть деньги, но на 50 тенге меньше, чем у Коли. Сколько денег у Салтанат?
2. Сравни.
1 +1 * 3 5 + 5 * 15 10 + 3 * 9 1 + 6 * 10
2 * 1 + 1 8 + 2 * 9 2 + 3 * 7 3 + 1 * 5
3. Реши уравнения.
5 + x = 7 8 - x = 4 6 = 2 + x
|
____августа
1. Добавь одну согласную букву в начале слова. У тебя должно получиться много разных слов. Напиши эти слова.
1) _ень, _ень, _ень, _ень,
2) _ель, _ель, _ель
3) _оль, _оль, _оль, _оль
п, м, р, д, т, л
р, щ, н, ц, м
к, м, р, л, н, б, с
2. Спиши, вставляя, где надо, ь.
Пал..то, мел..кий, л..дина, ран..ка, кол..цо, пал..ка.
|
1.Реши уравнения.
8 - x = 5 x + 2 = 9 2 + x = 3
2.Реши задачу.
В классе стоят 20 стульев, а учатся всего 30 ребят. На сколько стульев меньше, чем ребят?
3.Найди значение выражений.
70 + 30 = 70 + 10 = 70 + 20 = 70 + 30 =
80 + 10 = 80 + 10 = 90 + 20 = 90 + 10 =
|
____августа
1.Придумай и запиши слова, которые начинаются на эти звуки.
[к] каша [к’] кепка
[л] [л’]_____________
[с] [с’]_____________
2. Допиши предложения.
Мы живём в городе _____________________________.
Школа находится на улице ______________________.
3. Придумай и напиши по 6 слов в три столбика. В первый столбик – слова, состоящие из одного слога, во второй – слова, состоящие из двух слогов, в третий – слова, которые состоят из трех слогов.
|
1.Реши задачу.
В огороде 8 грядок с морковью, а с кабачками на 3 грядки меньше, чем с морковью. Сколько всего в огороде грядок с кабачками?
Реши обратную задачу.
2.Реши уравнения.
а + 20 = 70 50 – а =10 40 + а =100 а – 60 =30
3. Сравни выражения.
30+20 * 50-40 30-30 * 50+40
10+20 * 90-60 100-50 * 80-20
|
____августа
1. Поставь в словах ударение. Напиши в 2 столбика.
Мама, рука, школа, стена, атлас, потом, парта, коза, доска, окно, окна, утка, тряпка, замок.
1.Запиши в два столбика.
Машина, человек, дерево, тополь, дедушка, мышь, метель, девочка, окунь.
|
1.Сравни.
1дм *10см 5см * 50см 5дм * 50см
3дм * 6дм 4см * 4дм 5дм * 60см
8дм * 70см 6см * 10см 10дм * 100см
2.Найди значения выражений.
10 – 8 = 90 + 10 = 70 – 60 = 80 + 10 =
100–10 = 10 – 0 = 50 + 50 = 20 – 20 =
50 – 30 = 90 – 30 = 40 – 20 = 60 + 20=
60 + 30 = 40 + 50 = 80 – 10= 70 + 30 =
|
____августа
1Спиши.Слова-действия подчеркни двумя чертами.
Трамвай, жёлтый, учится, пишет, осина, синеет, письмо, поёт, пение, смотрят, прочитали, осенний, улетает, учитель, учит, молодой, помолодел.
2. Вставь пропущенную букву, в скобках напиши проверочное слово.
Арбу…, стри…, зу…, голо…, алма…, бага…, ду…,
воло…, посе…, кла…, гла… .
3. Расположи буквы по порядку и запиши слово.
2 6 1 5 4 3
и а г р а т
|
1. Реши задачу.
В корзине лежало 30 апельсинов. Из корзины взяли 10 апельсинов. Сколько апельсинов осталось в корзине?
Реши обратные задачи.
2.Найди значения выражений.
16 – 10 = 14 – 10 = 10 + 5 = 17 – 0 = 11 – 1
14 – 0 = 18 – 8 = 11 – 1 = 6 + 4 = 17 – 10
19 – 9 = 16 – 10 = 14 – 4 = 12 – 2 = 15 – 10
17 – 7 = 11 – 1 = 6 + 10 = 15 – 5 = 10 + 4
18 – 8 = 14 – 4 = 15 – 10 = 18 – 8 = 19 – 9
|
____августа
1.Спиши текст. Подчеркни в тексте слова-предметы одной чертой.
Шла Таня из школы. Она увидела щенка. Он сидел у забора и выл. Таня погладила щенка. Он стал лизать ей рук. Девочка взяла щенка домой. Щенок привык к Тане. Таня заботилась о нем.
2.Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.
Медведь, кошка, лень, ёлка, ночь, свет, пень, коньки, угольки, солнце, Маша, дворик, пальто.
3.Вспомни и запиши изученные словарные слова.
|
1. Реши задачу.
Вчера мастер сделал 50 деталей, а сегодня - на 20 деталей меньше. Сколько деталей сделал мастер сегодня?
Реши обратную задачу.
2.Реши уравнения.
6 - X = 3 X + 40 = 70 X - 30 = 40 10 + X = 40
3.Найди значение выражений.
90 – 10 = 80 – 60 = 80 – 80 =
60 – 40 = 90 – 80 = 70 – 50 =
70 – 30 = 60 – 20 = 50 – 40 =
50 – 20 = 50 – 10 = 30 – 10 =
|
|
Скачать 0.62 Mb.