В сельской местности школа находится в центре событий. В сельской местности школа находится в центре событий, в центре изменений взглядов общества на мировые тенденции
 Скачать 44.5 Kb.
|
|
В сельской местности школа находится в центре событий, в центре изменений взглядов общества на мировые тенденции. Это, пожалуй, единственный инструмент, реализующий нововведения во благо создания новых условий развития ребенка. Так же одной из немаловажных задач сельской школы должна быть поддержка молодежи, которая нуждается в их активном социальном сопровождении. Школа, как социокультурный центр, позволяет содействовать жизнедеятельности сельского социума через активную внешкольную общественную деятельность совместно со всеми социальными институтами, во взаимодействии с другими организациями и учреждениями в социальной сфере. Суть работы МБОУ ООШ 3 10 им. В.И. Фадеева заключается в объединении усилий школы и различных институтов сельского социума, создание системы их эффективного взаимодействия по воспитанию детей и молодежи, обладающих качествами жизнеспособной личности, готовых трудиться на благо своего села, умеющих жить счастливой, полноценной жизнью села. Сегодня школа на селе становится не только образовательным, но и культурным и социальным центром села. Школоцентризм – это самый альтернативный вариант. В хорошо образованном и воспитанном выпускнике будут заинтересованы все члены местного сообщества, т.к. они тоже будут принимать непосредственное участие в жизни школы. А раз в школе повысится внимание со стороны общественности, тогда и весь коллектив школы будет стараться повышать свой профессиональный уровень. Работа школы нацелена на создание модели образовательного пространства, формирующей качества жизнеспособности личности через интеграцию ресурсов школы и сельского социума на основе сотрудничества. Наша школа тесно сотрудничает с сельской библиотекой, хуторским казачьим обществом, ДК, детским садом. Сегодня, как никогда, очевиден социальный запрос российского общества на духовно-нравственную, деятельную личность - патриота и гражданина России. Школа и библиотека отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей, за воспитание патриотизма, духовности, за пропаганду здорового образа жизни и, как следствие, через этот комплекс - воспитание толерантного отношения к людям. В практической деятельности педагогического коллектива МБОУ ООШ №10 им. В.И. Фадеева важная роль отводится литературе и искусству как основе воспитания. В качестве партнёра нашей школы выступает МБУК «Анапская ЦБС» Чеконская сельская библиотека-филиал №25. Заведующая библиотекой Захлюпа Светлана Васильевна и ведущий библиотекарь Шевченко-Корнацкая Елена Станиславовна проводят выставки книг, библиотечные уроки, круглые столы с обзором литературы, праздники, литературные игры, встречи с интересными людьми, ночи искусств, конкурсно-игровые программы, экскурсии и беседы для наших школьников. Совместно с учителями работники библиотеки готовят и проводят мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию. Опыт организации подобных встреч на базе библиотеки показывает, что школьники легче воспринимают материал, охотнее включаются в обсуждение проблемы, имеют возможность познакомиться с художественной и специальной литературой по теме. Смена обстановки освежает восприятие, побуждает принять участие в дискуссии. Большой интерес у читателей библиотеки вызывают выставки творческих работ учащихся. В рамках православного чтения в сельской библиотеке проводятся традиционные беседы, выставки направленные на укрепление духовности и нравственности подрастающего поколения. Основам православной культуры школьников обучает настоятель нашего храма святого великомученика и целителя Пантелеймона отец Матфей. Ученики начальной школы являются членами детского досугового клуба сельской библиотеки «Книгочей» Его программа называется «Театр маленьких людей» и рассчитана на 4 года. Начиная с первого класса, ребята посещают занятия клуба, готовятся к ним вместе с родителями и учителями. Вместе со своими старшими наставниками ребята с удовольствием готовят праздники, устные журналы, учат стихи, пишут доклады, изучают историю родного края. Мальчишки и девчонки с радостью бегут в библиотеку. Ведь занятия, проводимые здесь, помогают раскрыть личность каждого ребёнка. Благодаря содружеству школы и библиотеки сохраняется и будет развиваться культура России, приумножаться богатство родного языка, что сможет « способствовать решению жизненно важных проблем, достижению стратегических целей развития страны - повышению интеллектуального потенциала нации». Начавшийся процесс возрождения Казачества в России и на Кубани приобрел необратимый характер. Возрождение Кубанского казачества на современном этапе является одним из самых сложных и ответственным этапов, предполагающим воспитательный и учебный процесс, основанный на: культуре, традициях, обычаях казачества; формировании самосознания у современного поколения; знании истории нашего народа. Совместная деятельность МБОУ ООШ №10 им. В.И.Фадеева и Чеконского хуторского казачьего общества направлена на решение задач: самосохранение, реализация своих социальных и культурных прав, воспитание здорового подрастающего поколения в соответствии с заветами и традициями своих предков. Сегодня можно точно сказать, что казачество как субэтнос возникло, развивалось и продолжает развиваться в ходе естественно-исторического развития. Одно из основных мест в культурных ценностях края и района занимает православие. Ни один христианский праздник, проводимый в нашей стране и на Кубани, не обходится без участия церкви и казачьих обществ. Участие нашей школы совместно с хуторским казачьим обществом воплощает основную идею воспитательной работы в преодолении негативных тенденций в социокультурной сфере и создании условий для устойчивого патриотического, духовного и физического развития подрастающего поколения. Сотрудничество МБОУ ООШ № 10 им. В.И. Фадеева и казачества, проведение различных совместных мероприятий в сотрудничестве с общественными организациями и силовыми структурами помогает воспитанию, формированию у молодежи, у подрастающего поколения военно-патриотического духа, сплоченности, чувства ответственности и справедливости за свой родной край и Россию. Воспитание детей осуществляется в любой момент их деятельности, поэтому школы и учреждения культуры практикуют программно-целевые объединение усилий. Согласно отработанной системе совместной работы школа работники культуры проводят различные мероприятия. Педагоги и ученики нашей школы очень тесно сотрудничают с сельским домом культуры весь год. В сентябре проводится совместное мероприятие, посвящённое Дню освобождения хутора Чекон от немецко-фашистских захватчиков. Проводится митинг. Дети готовят к демонстрации музыкально-литературную композицию. В октябрьские еще тёплые дни проходит общий День Здоровья, где дети соревнуются в ловкости, силе, быстроте и выносливости. Организовано награждение ребят памятными сувенирами, изготовленными школьниками на творческих кружках. Ноябрь посвящён Дню Матери. Проводятся совместные выставки, большой праздничный концерт с участием не только учеников, но и их родителей. Декабрь и январь славится Новогодними мероприятиями. Сюда относятся выставки, конкурсы прикладного искусства, Новогодние концерты, празднование Рождества (исполнение песен, инсценировки сказок). Февраль – месяц патриотического воспитания. Проводятся совместные конкурсы чтецов. С большим патриотизмом ребята участвуют в фестивале военной песни. Март раскрывается перед нами яркими цветами. Проводится большой праздник, посвящённый Международному женскому дню, в котором участвуют хоровой коллектив, хореографическая группа, чтецы. Апрелю отводится проведение КВН. Активное участие здесь принимают не только ученики, но и учителя, проявляя во всей красе свои творческие способности. Май. Победный МАЙ!!! Ко Дню Победы совместными усилиями школьного коллектива и работниками дома культуры организовывается уборка памятников, проведение митинга и большого праздничного концерта. Главная цель активного сотрудничества школы и дома культуры – воспитание гармонично развитой личности. Только благодаря совместной творческой работе можно сплотить детей, учителей, родителей и жителей на селе. Таким образом, реализация ресурсов школы, Чеконского хуторского казачества, ДК х.Чекон, сельской библиотеки, храма, тесное их сотрудничество посредством участия в различных совместных мероприятиях способствует формированию духовно-нравственных ценностей, чувства патриотизма, толерантности, социально-адаптивной личности учащихся. |