Итоговый тест СОЦИОЛОГИЯ (1). V1 Социология как наука. Становление социологии. V2 Предмет и объект социологии
 Скачать 243.5 Kb.
|
|
+: выборка -: программа исследования -: рабочий план исследования -: единица анализа I: S: Метод сбора первичной социологической информации, путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется: -: интервью +: эксперимент -: наблюдение -: опрос I: S: Целенаправленная беседа социолога с респондентом по вопросам программы социологического исследования, предполагающая незамедлительное распределение ответов последнего по категориям, – это ________ интервью: -: неструктурированное -: глубинное +: структурированное -: фокусированное I: S: Для анализа документов используют метод: -: риск-анализ +: контент-анализ -: PEST-анализ -: SWOT-анализ I: S: Верны ли следующие суждения: А) Корреляция означает устойчивые отношения между двумя наборами событий или переменных Б) Наличие корреляции между явлениями позволяет сделать вывод, что одно явление стало причиной другого: -: верны оба суждения +: верно только а -: верно только б -: оба суждения ложны I: * S: Самый распространенный метод сбора первичной информации в социологии: -: включенное наблюдение +: опрос -: фокус группа -: когортное исследование I: S: Метод социологического исследования, когда исследователь проводит длительное время с изучаемой группой, став ее членом, называется: +: включенное наблюдение -: контент-анализ -: невключенное наблюдение -: панельное исследование I: * S: Верны ли следующие суждения: А) Причинность не может быть напрямую выведена из отношений корреляции. Б) Причинностная связь между двумя событиями или ситуациями — это связь, при которой одно событие или ситуация порождает другую. -: верны оба суждения -: верно только А +: верно только Б -: оба суждения ложны I: Q: Расположите последовательно этапы социологического исследования: 1 : Постановка проблемы 2 : Обзор материалов по проблеме 3 : Уточнение проблемы исследования 4 : Разработка исследовательского проекта 5 : Проведение исследования 6 : Интерпретация результатов 7 : Отчет по результатам исследования I: * S: Научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть это ### +: гипотеза +: г*пот*за I: S: Все население или та его часть, которую социолог намерен изучить называют: -: выборка +: генеральная совокупность -: предмет исследования -: выборочная совокупность I: S: Отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности называется: +: ошибка репрезентативности -: системная ошибка -: ошибка анализа -: стандартное отклонение I: S: Синонимом пилотажного исследования является название: +: разведывательное -: лонгитюдное -: аналитическое -: описательное V1: Социальные изменения и глобализация V2: Социальные изменения и прогресс. I: * S: Социальный прогресс не следует определять, как: +: упрощение, сведение сложного к более простому, обозримому и понимаемому -: продвижение к желаемой цели; благоприятное развитие или движение вперед -: тип, направление развития, характеризующиеся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному -: результат социального развития, предполагающий повышение научного и технологического знания, экономической производительности и сложности социальной организации I: * S: Быстрое, кардинальное изменение всех или большинства сторон общественной жизни – это: -: социальная реформа -: модернизация -: социальный прогресс +: социальная революция I: * S: Общественный процесс перехода от простого к сложному, от низшего к высшему, называется: +: прогресс -: революция -: регресс -: реформа I: S: Социальное изменение – это: -: изменение, которое носит спонтанный, часто катастрофический характер -: отклонение от нормы -: проявление индивидуального отклонения +: долговременный феномен, протекающий в рамках большого масштаба I: S: Направление социальной мысли отвергающее идею общественного прогресса – это: +: постмодернизм -: структурный функционализм -: позитивизм -: марксизм I: * S: Теория революционного социального изменения основана на идеях: +: К. Марска -: Л. Троцкого -: В. Ленина -: О. Конта I: S: Прогресс – это то, что: +: общество считает позитивным -: приводит к традиционным ценностям -: общество не считает регрессом -: позитивно I: S: Процесс, приближающий нас к такому общественному состоянию, в котором реализуются некие важные социальные ценности, рассматриваемые людьми как хорошие, справедливые, счастливые и т.п.: -: травма -: регресс -: утопия +: прогресс I: * S: Согласно теории Карла Маркса движущей силой истории является: -: толпа и лидеры -: пассионарии +: массы -: отдельные личности I: S: Согласно теории Л.Н. Гумилева, фаза наибольшей пассионарности этноса называется: -: мемориальная -: надлом +: акматическая -: обскурации I: Q: Расположите в хронологическом порядке фазы этногенеза согласно концепции Л.Н. Гумилева: 1 : фаза пассионарного подъема 2 : акматическая фаза 3 : инерционная фаза 4 : фаза обскурации 5 : мемориальная фаза I: S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, процесс этногенеза начинается благодаря воздействию: +: природных биосферных факторов, особому виду космической энергии -: исторических процессов происходящих внутри социальной общности -: внешнему воздействию со стороны других этносов -: воздействию религиозных факторов I: S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, фаза с которой начинается процесс этногенеза называется: -: акматическая фаза +: фаза пассионарного подъема -: мемориальная фаза -: фаза обскурации I: * S: В концепции этногенеза Л.Н. Гумилева главным фактором социальных изменений является: -: ландшафт +: пассионарная энергия -: ценности массовой культуры -: элитарная культура V2: Мировая система и глобализация I: S: Организации, в которые, в которые входит Россия (два варианта ответа): -: НАТО +: ООН -: Европейский Союз +: Совет Европы I: S: К группе «новые индустриальные страны» относятся два из перечисленных государства: +: Южная Корея -: Филиппины +: Тайвань Вьетнам I: S: К глобальным проблемам человечества относится: -: увеличение в странах Запада числа безработных +: разрыв в уровне экономического развития между отдельными регионами -: рост в мире числа неграмотных -: усиление степени влияния СМИ на общественное мнение I: S: Исследователь, разработавший концепцию капитализма как глобальной мировой системы: -: М. Вебер -: П. Блау +: И. Уоллерстайн -: И. Гофман I: * S: Загрязнение озера Байкал является примером глобальной проблемы: -: демографической -: «Север» - «Юг» +: экологической -: «Война» - «Мир» I: S: Специализация Эквадора на выращивании и продаже бананов является примером: -: глобальных проблем современности -: глобального потепления +: международного разделения труда -: международного распределения I: S: Согласно теории мировых систем И.Валлерстайна Россия: +: относится к странам полупериферии -: относится к странам ядра -: относится к странам периферии -: не относится ни к какой из групп стран I: * Q: Хронологическая последовательность глобальных революций: 1 : аграрная 2 : индустриальная 3 : информационная I: * S: К социально-экономическим глобальным проблемам современного мира относится: - : распространение оружия массового поражения; - : распространение ядерного оружия; + : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития; - : кризис духовных ценностей человечества. I: * S: К политическим глобальным проблемам современного мира относится: - : утилизация токсичных химических веществ; + : угроза распространения ядерного оружия за пределы «ядерного клуба»; - : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития; - : кризис духовных ценностей человечества. I: * S: С процессом глобализации связано: - : сохранение традиционных религий; - : развитие национальных культур; + : формирование мирового рынка и его институтов; - : сохранение монархических режимов. |