|
тесты РЯ 2 семестр 200. V1 Выберите строку, в которой пишется я в суффиксе причастия
Вопрос №108
Вопрос №109
V1
|
В сложносочинённом предложении …
|
1
|
предложения равноправны
|
0
|
простые предложения связаны с помощью интонации
|
0
|
одно из предложений по смыслу подчинено другому.
|
0
|
простые предложения связаны подчинительными союзами
|
0
|
простые предложения связаны при помощи союзных слов
|
Вопрос №110
V1
|
Вам, любознательные! Запятая выделяет:
|
1
|
обращение
|
0
|
определение
|
0
|
приложение
|
0
|
уточняющий член
|
0
|
дополнение
|
Вопрос №111
V1
|
Уважаемые студенты, начнем занятие. Запятая выделяет
|
1
|
обращение
|
0
|
обособленное приложение
|
0
|
обособленное обстоятельство
|
0
|
уточняющий член
|
0
|
обособленное дополнение
|
Вопрос №112
V1
|
Вводные слова «конечно», «разумеется» вносят значение
|
1
|
уверенности
|
0
|
неуверенности
|
0
|
различные чувства
|
0
|
источник высказывания
|
0
|
порядок явлении и связь между ними
|
Вопрос №113
V1
|
Вводные слова «во-первых», «во-вторых» вносят значение
|
1
|
порядок явлении и связь между ними
|
0
|
источник высказывания
|
0
|
различные чувства
|
0
|
неуверенности
|
0
|
уверенности
|
Вопрос №114
V1
|
Вводные слова «другими словами», «как говорится» вносят значение
|
1
|
оценки стиля высказывания, способа выражения мысли
|
0
|
неуверенности
|
0
|
уверенности
|
0
|
источник высказывания
|
0
|
порядок явлении и связь между ними
|
Вопрос №115
V1
|
Вводные слова «к счастью», «к сожалению» вносят значение
|
1
|
различные чувства
|
0
|
неуверенности
|
0
|
уверенности
|
0
|
источник высказывания
|
0
|
порядок явлении и связь между ними
|
Вопрос №116
V1
|
Вводные слова кажется, возможно вносят значение
|
1
|
неуверенности
|
0
|
уверенности
|
0
|
различные чувства
|
0
|
порядок явлении и связь между ними
|
0
|
источник высказывания
|
Вопрос №117
V1
|
Вводные слова обычно выделяются …
|
1
|
запятыми
|
0
|
кавычками
|
0
|
точками
|
0
|
точка с запятой
|
0
|
вопросительным знаком
|
Вопрос №118
V1
|
Вводные слова «по словам», «по мнению» вносят значение
|
1
|
источник высказывания
|
0
|
различные чувства
|
0
|
неуверенности
|
0
|
уверенности
|
0
|
порядок явлении и связь между ними
|
Вопрос №119
V1
|
Вводные слова, которые обозначают различную степень уверенности:
|
1
|
очевидно, пожалуй, разумеется, конечно, действительно
|
0
|
по словам, по сообщению, по мнению
|
0
|
к счастью, к сожалению, к несчастью, к удивлению
|
0
|
наконец, например, следовательно, значит
|
0
|
одним словом, иначе говоря, лучше сказать
|
Вопрос №120
V1
|
Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно- политических идей - цель:
|
1
|
публицистического стиля
|
0
|
официально-делового стиля
|
0
|
разговорного стиля
|
0
|
художественного стиля
|
0
|
научного стиля
|
Вопрос №121
V1
|
Восклицательный знак выделяет: Караул! Держите вора!
|
1
|
междометие
|
0
|
уточняющий член
|
0
|
вводное слово
|
0
|
слово-предложение
|
0
|
обособленное приложение
|
Вопрос №122
V1
|
Выберите предложение с вводным словом.
|
1
|
Начала нет как впрочем нет конца.
|
0
|
Горы важно задумчивы.
|
0
|
После тяжелого дня проведенного на боевых позициях сердце давало знать.
|
0
|
Задание должно быть выполнено как можно быстрее.
|
0
|
Лежа читать вредно нужно читать сидя.
|
Вопрос №123
V1
|
Выберите пропущенный знак препинания в предложении: И улицы старых селений, и старые липы в тени всё дышит покоем, прохладой.
|
1
|
тире
|
0
|
запятая
|
0
|
точка с запятой
|
0
|
нет знака
|
0
|
двоеточие
|
Вопрос №124
V1
|
Выберите простое предложение.
|
1
|
Почему ты интересуешься этим вопросом?
|
0
|
Мама не могла почувствовать то же, что и он.
|
0
|
И почему же ты не сказал, что уезжаешь?
|
0
|
Мы решили ехать на такси, чтобы не опоздать в театр.
|
0
|
Оказалось, что эти люди тоже из их дивизии.
|
Вопрос №125
V1
|
Выделите группу глаголов несовершенного вида.
|
1
|
подмигивать, говорить, плясать, стареть
|
0
|
шагать, толкать, построить, допеть
|
0
|
разбрасывать, слепнуть, полюбить, испортить
|
0
|
лишать, сгорать, побледнеть, казнить
|
0
|
коченеть, отпиливать, взять, ослепнуть
|
Вопрос №126
V1
|
Главное и придаточное предложения входят в состав:
|
1
|
сложноподчинённого
|
0
|
сложносочинённого
|
0
|
бессоюзного
|
0
|
простого
|
0
|
односоставного
|
Вопрос №127
V1
|
Да, ваше предложение мне кажется интересным. Запятая выделяет:
|
1
|
слово-предложение
|
0
|
союз
|
0
|
обращение
|
0
|
вводное слово
|
0
|
междометие
|
Вопрос №128
V1
|
Если в сложноподчинённом предложении несколько придаточных имеют свойства однородных членов предложения, то такая связь называется …
|
1
|
однородной
|
0
|
параллельной
|
0
|
неоднородной
|
0
|
комбинированной
|
0
|
определительной
|
Вопрос №129
Вопрос №130
V1
|
Если во второй части сложносочинённого предложения содержится резкое противопоставление, то между предложениями ставится …
|
1
|
тире
|
0
|
запятая
|
0
|
точка с запятой
|
0
|
ничего не ставится
|
0
|
скобки
|
Вопрос №131
V1
|
Использование терминологии - это черта …
|
1
|
научного стиля
|
0
|
художественного стиля
|
0
|
разговорного стиля
|
0
|
официально-делового стиля
|
0
|
публицистического стиля
|
Вопрос №132
V1
|
Кавычки ставятся …
|
1
|
при прямой речи
|
0
|
в неполном предложении
|
0
|
между однородными членами
|
0
|
в бессоюзном сложном предложении
|
0
|
перед однородными членами предложения после обобщающего слова
|
Вопрос №133
V1
|
Какая схема соответствует предложению: Лето припасает зима поедает (знаки препинания не проставлены):
|
1
|
[ ] - [ противопоставление ].
|
0
|
[ условие ] - [ ].
|
0
|
[ ] - [ причина ].
|
0
|
[ ] - [ пояснение].
|
0
|
[ время ] - [ ].
|
Вопрос №134
V1
|
Из скольких частей состоит реферат
|
1
|
из трех
|
0
|
из пяти
|
0
|
сколько микротем, столько и частей
|
0
|
в зависимости от размера первичного текста
|
0
|
нет правильного ответа
|
Вопрос №135
V1
|
Какие отношения между частями бессоюзного сложного предложения: Возьмется народ – озеро перенесет.
|
1
|
условие
|
0
|
время
|
0
|
противопоставление
|
0
|
причина
|
0
|
последовательность
|
Вопрос №136
V1
|
Какие отношения между частями бессоюзного сложного предложения: Мир строит – война разрушает.
|
1
|
противопоставление
|
0
|
время
|
0
|
условие
|
0
|
причина
|
0
|
последовательность
|
Вопрос №137
V1
|
Какие смысловые отношения между частями БСП. Доброе семя – добрый и всход.
|
1
|
условие
|
0
|
время
|
0
|
последовательность
|
0
|
пояснение
|
0
|
причина
|
Вопрос №138
V1
|
Типы придаточных предложений
|
1
|
обстоятельственные, изъяснительные, определительные
|
0
|
главные и второстепенные
|
0
|
простые и сложные
|
0
|
союзные и бессоюзные
|
0
|
все ответы верны
|
Вопрос №139
V1
|
Какой знак препинания нужно поставить в предложении: Студент написал реферат преподаватель не принял работу.
|
1
|
тире
|
0
|
точка с запятой
|
0
|
двоеточие
|
0
|
запятая
|
0
|
нет знака препинания.
|
Вопрос №140
V1
|
Какой схеме соответствует предложение (знаки препинания не проставлены): Нет сказал студент я не могу сейчас приехать.
|
1
|
«П, - а, - п».
|
0
|
«П,» - а.
|
0
|
А: «П».
|
0
|
«П, - а. – П».
|
0
|
А: «П, » - а.
|
Вопрос №141
V1
|
Когда в бессоюзном предложении ставится двоеточие:
|
1
|
если во втором предложении есть значение причины
|
0
|
если во втором предложении есть противопоставление
|
0
|
если в первом предложении есть значение времени
|
0
|
если в первом предложении есть значение условия
|
0
|
если присутствует одновремённость и последовательность действий
|
Вопрос №142
V1
|
Когда в бессоюзном предложении ставится тире:
|
1
|
при противопоставлении
|
0
|
если во втором предложении есть значение причины
|
0
|
если второе предложение поясняет первое
|
0
|
если второе предложение дополняет первое
|
0
|
если присутствует одновремённость и последовательность действий
|
Вопрос №143
V1
|
На какой вопрос отвечает придаточное предложение цели:
|
1
|
зачем?
|
0
|
почему?
|
0
|
где?
|
0
|
как?
|
0
|
когда?
|
Вопрос №144
V1
|
Найдите бессоюзное предложение со значением времени.
|
1
|
Настанет утро двинемся в путь.
|
0
|
Горда ты плакать не станешь.
|
0
|
Поспешишь людей насмешишь.
|
0
|
Буду нужен вызывайте.
|
0
|
Лето припасает зима поедает.
|
Вопрос №145
V1
|
Найдите бессоюзное сложное предложение со значением причины.
|
1
|
И в избах и по дворам было пусто все ушли копать картошку.
|
0
|
Одно всегда было странно я никогда не делался рабом любимой женщины.
|
0
|
Предметы теряли свою форму всё сливалось сначала в серую потом в темную массу.
|
0
|
Как все московские ваш батюшка таков желал бы зятя он со звездами.
|
0
|
Погода была ужасная выл ветер снег падал хлопьями.
|
Вопрос №146
V1
|
Найдите предложение с придаточным сравнительным:
|
1
|
Вокруг было тихо, словно природа онемела.
|
0
|
Дождь лил как из ведра.
|
0
|
Туман будто пелена.
|
0
|
Лес стоял тихий, так как птицы улетели.
|
0
|
Наступил тот день, когда надо было возвращаться.
|
Вопрос №147
V1
|
Найдите предложение, в котором именная часть сказуемого выражена именем существительным:
|
1
|
Города наши в цветах.
|
0
|
Он выглядел смышленым.
|
0
|
Ветви осин кажутся пушистыми от длинных серёжек.
|
0
|
Скачков был первым.
|
0
|
Зима была малоснежная.
|
Вопрос №148
V1
|
Найдите предложение, соответствующее схеме: [ ] : [ причина ].
|
1
|
Пассажиры спешили до отправления поезда оставалось пять минут.
|
0
|
Настанет утро двинемся в путь.
|
0
|
Дрова все вышли топить нечем.
|
0
|
Зима была малоснежная снега много не выпало.
|
0
|
Она сказала что скоро пойдет дождь.
|
Вопрос №149
V1
|
Найдите предложение, соответствующее схеме: [ условие ] - [ ].
|
1
|
Придёшь поздно никого не будет дома.
|
0
|
Я понимаю успеть к теплоходу нельзя.
|
0
|
Выходить в море никто не решался ветер достиг восьми баллов.
|
0
|
Лес стоял тихий птицы улетели.
|
0
|
Зная его характер я не удивился его поступку.
|
Вопрос №150
V1
|
Что такое приложение
|
1
|
особый вид определения, выраженный именем существительным
|
0
|
главный член предложения
|
0
|
служебная часть речи
|
0
|
особый вад обстоятельства
|
0
|
особая форма глагола
|
Вопрос №151
V1
|
Найдите сложноподчинённое предложение, при построении которого допущена ошибка.
|
1
|
Игру надо было закончить из-за темноты, которой мы увлеклись.
|
0
|
Лес стоял тихий, так как птицы улетели.
|
0
|
Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит.
|
0
|
Наступил тот день, когда надо было возвращаться.
|
0
|
Что всякий видит, не каждый понимает.
|
Вопрос №152
V1
|
Найти сложноподчиненное предложение
|
1
|
Где мало слов, там вес они имеют.
|
0
|
Красна птица пером, а человек - умом.
|
0
|
Лес начал редеть, но дождь, к сожалению, не прекращался.
|
0
|
Ветра не было, но в саду все падали и падали листья.
|
0
|
Горы были сожжены солнцем, бесплодны и страшны в своем величии.
|
Вопрос №153
V1
|
Найдите схему, соответствующую предложению. Мне кажется сказал он что люди живут там иначе.
|
1
|
«П, - а, - п».
|
0
|
«П! – а. – П».
|
0
|
«П,» - а.
|
0
|
«П? – а. – П»,
|
0
|
«П, -а. – П».
|
Вопрос №154
V1
|
Передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму называется...
|
1
|
прямой речью
|
0
|
косвенной речью
|
0
|
однородными членами предложения
|
0
|
вводными словами
|
0
|
обращениями
|
Вопрос №155
V1
|
Несогласованные приложения, обозначающие названия газет, журналов, предприятий, художественных произведений …
|
1
|
заключаются в кавычки
|
0
|
заключаются в скобки
|
0
|
выделяются запятыми
|
0
|
отделяются точкой с запятой
|
0
|
никак не выделяются
|
Вопрос №156
V1
|
Обращения обычно выделяются …
|
1
|
запятыми
|
0
|
кавычками
|
0
|
точками
|
0
|
точка с запятой
|
0
|
вопросительным знаком
|
Вопрос №157
V1
|
Один из способов смыслового выделения или уточнения части высказывания - это …
|
1
|
обособление
|
0
|
определение
|
0
|
обращение
|
0
|
интонация
|
0
|
ударение
|
Вопрос №158
V1
|
Определите вид придаточного предложения. Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.
|
1
|
придаточное уступки
|
0
|
придаточное следствия
|
0
|
придаточное условия
|
0
|
придаточное сравнения
|
0
|
придаточное места
|
Вопрос №159
V1
|
Определите вид придаточного предложения. Старики пускай себе дерутся, коли им это весело.
|
1
|
придаточное условия
|
0
|
придаточное следствия
|
0
|
придаточное уступки
|
0
|
придаточное сравнения
|
0
|
придаточное места
|
Вопрос №160
V1
|
Определите вид придаточного предложения. Там, где мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов.
|
1
|
места
|
0
|
времени
|
0
|
определительное
|
0
|
сравнительное
|
0
|
изъяснительное
|
Вопрос №161
V1
|
Определите глаголы условного наклонения.
|
1
|
спать бы, остался б, жил бы
|
0
|
влюбись, понравилась, подарите
|
0
|
не нагляжусь, не нарадуюсь, пошел было
|
0
|
поехали, уселись, въехали
|
0
|
не обижайся, скажи, сказал
|
Вопрос №162
V1
|
Определите вид придаточного в составе сложноподчиненного предложения: Чтобы жареная рыба приобрела приятный вкус, следует перед жарением подержать ее в молоке.
|
1
|
цели
|
0
|
времени
|
0
|
причины
|
0
|
условия
|
0
|
уступки
|
Вопрос №163
V1
|
Разговор двух или нескольких лиц – это...
|
1
|
диалог
|
0
|
стиль речи
|
0
|
обращение
|
0
|
прямая речь
|
0
|
монолог
|
Вопрос №164
V1
|
Цитата – это...
|
1
|
чужие слова, вставленные в текст чьего-либо сочинения или устного сообщения
|
0
|
разговор двух или нескольких лиц
|
0
|
вор одного лица
|
0
|
предложения с вводными словами
|
0
|
нет правильного ответа
|
Вопрос №165
V1
|
Что такое сложное предложение?
|
1
|
это два и более простых предложений, связанных интонационно или при помощи союзов и союзных слов
|
0
|
оно состоит из одного предложения
|
0
|
это два и более однородных члена предложения, связанных сочинительными союзами
|
0
|
это одно простое предложение, части которого соединены союзами
|
0
|
это несколько слов, связанных интонацией
|
Вопрос №166
V1
|
В данном предложении найдите приложение. Но и в светлый День Победы вспомним, братцы, за беседой про солдата-сироту.
|
1
|
сироту
|
0
|
солдата
|
0
|
день победы
|
0
|
братцы
|
0
|
за беседой
|
Вопрос №167
V1
|
По сообщениям синоптиков, весна будет ранняя. Укажите значение вводного слова.
|
1
|
источник мыслей
|
0
|
порядок мыслей
|
0
|
оценка стиля высказывания
|
0
|
различные чувства
|
0
|
уверенность
|
Вопрос №168
V1
|
Найдите сложносочинённое предложение.
|
1
|
Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье тесном.
|
0
|
Брат отказался от моей помощи и решил всё сделать сам.
|
0
|
Берег, где остановилась машина, был низкий и илистый.
|
0
|
Ты уверен, что все будет в порядке?
|
0
|
Кто помогает людям, у того свои желания сбываются.
| |
|
|
Скачать 64.26 Kb.