Контрольная работа по русскому языку по разделу ССП, 9 класс. ССП. Вариант 1 Среди данных предложений найди сложносочинённое. (Знаки препинания не расставлены.)
 Скачать 25.68 Kb.
|
|
ВАРИАНТ 1 1.Среди данных предложений найди сложносочинённое. (Знаки препинания не расставлены.) Он мечтал стать известным чтобы покорить её сердце. Мы то разговаривали то молчали то заливались смехом. День неотвратимо шёл к своему завершению небо меняло свой цвет от блёкло-серого к тёмно-синему. Море шумело и волны с брызгами разбивались о пристань. 2.Какие утверждения о сложносочинённом предложении верны? ССП состоит из двух и более простых предложений. Простые предложения в составе ССП равноправны грамматически и по смыслу. Предложения внутри ССП связаны подчинительной связью. Сочинительная связь между предложениями в ССП может осуществляться без союзов. Сочинительные союзы могут выражать соединительные, противительные и разделительные отношения. 3.Прочитай предложения. Определи типы выделенных союзов. Судьба забросила меня на целых шесть месяцев в глухую деревушку Волынской губернии, на окраину Полесья, и охота была единственным моим занятием и удовольствием. Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу образовывался твёрдый, льдистый слой наста, по которому заяц пробегал, не оставляя следов. То по целым суткам лежал над землёю и морем густой туман, то с утра до утра шёл мелкий дождик, то задувал со стороны степи свирепый ураган. Он и на эту войну пошёл бы без колебаний, но его не позвали. 4. Прочитай отрывок из повести А. И. Куприна «Олеся». (1) Ярмола сидел на корточках перед заслонкой, перемешивая в печке уголья, а я ходил взад и вперёд по диагонали моей комнаты. (2) Из всех двенадцати комнат огромного помещичьего дома я занимал только одну, бывшую диванную. (3) Другие стояли запертыми на ключ, и в них неподвижно и торжественно плесневела старинная штофная мебель, диковинная бронза и портреты XVIII столетия. (4) Ветер за стенами дома бесился, как старый, озябший голый дьявол. (5) В его рёве слышались стоны, визг и дикий смех. (6) Метель к вечеру расходилась ещё сильнее. (7) Снаружи кто-то яростно бросал в стёкла окон горсти мелкого сухого снега. (8) Недалёкий лес роптал и гудел с непрерывной, затаённой, глухой угрозой… Выбери варианты, в которых верно указаны грамматические основы простых предложений или частей сложного предложения. Запиши ответ Ярмола сидел, а я ходил (предложение 1) Я занимал (предложение 2) В них плесневела (предложение 3) Бесился, как дьявол (предложение 4) Слышались стоны, визг (предложение 5) Метель расходилась (предложение 6) Кто-то бросал горсти снега (предложение 7) Лес роптал (и) гудел (предложение 8) 5.Определи, на месте каких цифр должны стоять запятые. 1.Её тонкие чёрные брови (1) недовольно сдвинулись (2) а глаза с вопросом (3) обратились на старуху. 2 2) 1, 2 3)1, 2, 3 2.Олеся (1) села опять за пряжу (2) а я поместился около неё (3) на низкой (4) короткой (5) и очень шаткой скамеечке. 1) 2 2)2, 4 3)1, 2, 3, 4, 5 3.На прощанье (1) я протянул ей руку (2) и её маленькая крепкая рука (3) ответила мне сильным, дружеским пожатием. 1) 2 2) 1, 2 3)1, 2, 3 4.Дойдя до Ириновского шляха (1) я её провожал обратно с полверсты (2) и мы ещё долго разговаривали (3) стоя под пахучим навесом сосновых ветвей. 1)1 2)1, 2 3)1, 2, 3 6. Прочитай отрывок из повести А. И. Куприна «Олеся». Выбери верные ответы (1) Ветер забирался в пустые комнаты и в печные воющие трубы, и старый дом, весь расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными звуками, к которым я прислушивался с невольной тревогой. (2) Вот точно вздохнуло что-то в белой зале, вздохнуло глубоко, прерывисто, печально. (3) Вот заходили и заскрипели где-то далеко высохшие гнилые половицы под чьими-то тяжёлыми и бесшумными шагами. (4) Чудится мне затем, что рядом с моей комнатой, в коридоре, кто-то осторожно и настойчиво нажимает на дверную ручку и потом, внезапно разъярившись, мчится по всему дому, бешено потрясая всеми ставнями и дверьми, или, забравшись в трубу, скулит так жалобно, скучно и непрерывно, то поднимая всё выше, всё тоньше свой голос до жалобного визга, то опуская его вниз, до звериного рычанья. (5) Порою бог весть откуда врывался этот страшный гость и в мою комнату, пробегал внезапным холодом у меня по спине и колебал пламя лампы, тускло светившей под зелёным бумажным, обгоревшим сверху абажуром. В предложении 1 три грамматические основы. Предложение 2 — односоставное. Предложение 3 — сложносочинённое. В предложении 4 две грамматические основы, соединённые подчинительной связью. Предложение 5 — простое, осложнённое однородными сказуемыми и причастным оборотом. ВАРИАНТ 2 1.Среди данных предложений найди сложносочинённое. (Знаки препинания не расставлены.) Он мечтал стать известным чтобы покорить её сердце. Мы то разговаривали то молчали то заливались смехом. День неотвратимо шёл к своему завершению небо меняло свой цвет от блёкло-серого к тёмно-синему. Море шумело и волны с брызгами разбивались о пристань. 2.Какие утверждения о сложносочинённом предложении верны? ССП состоит из двух и более простых предложений. Простые предложения в составе ССП равноправны грамматически и по смыслу. Предложения внутри ССП связаны подчинительной связью. Сочинительная связь между предложениями в ССП может осуществляться без союзов. Сочинительные союзы могут выражать соединительные, противительные и разделительные отношения. 3.Прочитай предложения. Определи типы выделенных союзов. Судьба забросила меня на целых шесть месяцев в глухую деревушку Волынской губернии, на окраину Полесья, и охота была единственным моим занятием и удовольствием. Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу образовывался твёрдый, льдистый слой наста, по которому заяц пробегал, не оставляя следов. То по целым суткам лежал над землёю и морем густой туман, то с утра до утра шёл мелкий дождик, то задувал со стороны степи свирепый ураган. Он и на эту войну пошёл бы без колебаний, но его не позвали. 4. Прочитай отрывок из повести А. И. Куприна «Олеся». (1) Ярмола сидел на корточках перед заслонкой, перемешивая в печке уголья, а я ходил взад и вперёд по диагонали моей комнаты. (2) Из всех двенадцати комнат огромного помещичьего дома я занимал только одну, бывшую диванную. (3) Другие стояли запертыми на ключ, и в них неподвижно и торжественно плесневела старинная штофная мебель, диковинная бронза и портреты XVIII столетия. (4) Ветер за стенами дома бесился, как старый, озябший голый дьявол. (5) В его рёве слышались стоны, визг и дикий смех. (6) Метель к вечеру расходилась ещё сильнее. (7) Снаружи кто-то яростно бросал в стёкла окон горсти мелкого сухого снега. (8) Недалёкий лес роптал и гудел с непрерывной, затаённой, глухой угрозой… Выбери варианты, в которых верно указаны грамматические основы простых предложений или частей сложного предложения. Запиши ответ Ярмола сидел, а я ходил (предложение 1) Я занимал (предложение 2) В них плесневела (предложение 3) Бесился, как дьявол (предложение 4) Слышались стоны, визг (предложение 5) Метель расходилась (предложение 6) Кто-то бросал горсти снега (предложение 7) Лес роптал (и) гудел (предложение 8) 5.Определи, на месте каких цифр должны стоять запятые. 1.Её тонкие чёрные брови (1) недовольно сдвинулись (2) а глаза с вопросом (3) обратились на старуху. 2 2) 1, 2 3)1, 2, 3 2.Олеся (1) села опять за пряжу (2) а я поместился около неё (3) на низкой (4) короткой (5) и очень шаткой скамеечке. 1) 2 2)2, 4 3)1, 2, 3, 4, 5 3.На прощанье (1) я протянул ей руку (2) и её маленькая крепкая рука (3) ответила мне сильным, дружеским пожатием. 1) 2 2) 1, 2 3)1, 2, 3 4.Дойдя до Ириновского шляха (1) я её провожал обратно с полверсты (2) и мы ещё долго разговаривали (3) стоя под пахучим навесом сосновых ветвей. 1)1 2)1, 2 3)1, 2, 3 6. Прочитай отрывок из повести А. И. Куприна «Олеся». Выбери верные ответы (1) Ветер забирался в пустые комнаты и в печные воющие трубы, и старый дом, весь расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными звуками, к которым я прислушивался с невольной тревогой. (2) Вот точно вздохнуло что-то в белой зале, вздохнуло глубоко, прерывисто, печально. (3) Вот заходили и заскрипели где-то далеко высохшие гнилые половицы под чьими-то тяжёлыми и бесшумными шагами. (4) Чудится мне затем, что рядом с моей комнатой, в коридоре, кто-то осторожно и настойчиво нажимает на дверную ручку и потом, внезапно разъярившись, мчится по всему дому, бешено потрясая всеми ставнями и дверьми, или, забравшись в трубу, скулит так жалобно, скучно и непрерывно, то поднимая всё выше, всё тоньше свой голос до жалобного визга, то опуская его вниз, до звериного рычанья. (5) Порою бог весть откуда врывался этот страшный гость и в мою комнату, пробегал внезапным холодом у меня по спине и колебал пламя лампы, тускло светившей под зелёным бумажным, обгоревшим сверху абажуром. В предложении 1 три грамматические основы. Предложение 2 — односоставное. Предложение 3 — сложносочинённое. В предложении 4 две грамматические основы, соединённые подчинительной связью. Предложение 5 — простое, осложнённое однородными сказуемыми и причастным оборотом. |