Контрольная работа по русскому языку. Вариант 1 задание 1
 Скачать 33.33 Kb.
|
|
Контрольная работа по лексике современного русского литературного языка Вариант 1 ЗАДАНИЕ 1 Определите лексическое значение данных слов, пользуясь толковыми словарями. Объясните способ толкования: 1) Рысь - 1. Быстрый аллюр (средний между галопом и шагом), при котором лошадь попеременно выносит и опускает то правую переднюю и левую заднюю, то левую переднюю и правую заднюю ноги. 2. Крупное хищное млекопитающее семейства кошачьих с очень острым зрением. Способ толкования: (слово снепроизводной основой: энциклопедический способ). 2) Болтун - 1. Насиженное яйцо птицы без зародыша. 2.Тот, кто много болтает; пустослов. Способ толкования: (словоснепроизводной основой: энциклопедический способ). 3) Бранить - ругаться, проклинать, отчитывать кого- либо. Способ толкования: (словоснепроизводной основой: толкование идет через синонимы). 4) Восхитительный - обворожительный, очаровательный, пленительный. Способ толкования: (словоснепроизводной основой: толкование идет через синонимы). 5) Столярничать - заниматься ремеслом столяра. Способ толкования: (образовано от слова столяр; основа производного слова;выделяется элемент - нича, этословообразовательный аффикс. Это слово толкуется через производящую основу с учетом значения словообразовательного аффикса). ЗАДАНИЕ 2 Охарактеризуйте выделенные слова с точки зрения их значения: А) прямое/номинативное, производно-прямое, производно-переносное; Б) для переносных значений укажите тип переноса; В) свободное или несвободное (фразеологически связанные, синтаксически обусловленные, конструктивно ограниченные): 1. Он выпрямился, со злостью взглянул на своего заклятого врага (Марк.) ОТВЕТ: заклятого - неноминативное, производно-переносное; метафорический перенос, несвободное, фразеологически связанное. 2. Трения между ними возникали ежедневно. ОТВЕТ: трения - прямое, производно-переносное; метафорический перенос, свободное. 3. Я этого упрямца, осла, слышать больше не хочу. ОТВЕТ: осла - неноминативное, производно-переносное; метафорический перенос; синтаксически обусловленное. 4. В лампах как будто прибавили свету, и вдруг, как бы сорвавшись с цепи, заплясали оба зала, а за ним заплясала и веранда. ОТВЕТ: заплясали оба зала, заплясала и веранда - неноминативное, производно-переносное, метонимический перенос, свободное. ЗАДАНИЕ 3 Найдите синонимы, определите их типы (идеографические, стилистические, лексико-семантические): Он знал в детстве не нужду, но бедность (Купр.). ОТВЕТ: нужду, бедность - идеографический. Не понял, не уразумел, не дошло - значит ты безнадежно отстал (Озер.). ОТВЕТ: не понял, не уразумел, не дошло - стилистический. 3. Из бездн ночных и пропастей туманных к нам доносился погребальный звон (Бел.). ОТВЕТ: бездна, пропастей - лексико-семантический. ЗАДАНИЕ 4 Выпишите антонимы, определите их значение и структуру: Он был какой-то для всех подходящий. И такой, и этакий, и с теми, и с этими, и не злой, и не добрый, и не очень жадный, и не очень уж щедрый, …и не трусливый, и не смельчак, и вроде бы не хитрец, и в то же время не простофиля (Триф.) ОТВЕТ: 1. Злой - делающий зло. Добрый - делающий добро. «Злой» и «Добрый» - разнокорневые по структуре корня, неградуальные, общеязыковые. 2. Жадный - стремящийся получить побольше, ненасытный в желании приобретать и обогащаться. Щедрый - Великодушный, тароватый, расточительный. «Жадный» и «Щедрый» – разнокорневые по структуре корня, неградуальные, общеязыковые. Трусливый - легко поддающийся чувству страха, робкий в действиях. Смельчак - смелый человек. «Трусливый» и «Смельчак» - разнокорневые по структуре корня, градуальные (храбрец), общеязыковые. Хитрец - хитрый человек, плут. Простофиля - глупый, несообразительный человек. «Хитрец» и «Простофиля» - разнокорневые по структуре корня, неградуальные, общеязыковые. ЗАДАНИЕ 5 Подберите к выделенным словам омонимы, определите их тип: Дождь дороги заболотил /Ветер режет их стекло/Он платок срывает с ветел/ И стрижет их наголо. Черной вспаханною зябью/ Листья залетают в пруд/ И по возмущенной ряби/ Кораблями в ряд плывут (Паст.) ОТВЕТ: 1. Дороги - путь сообщения; полоса земли для передвижения; составная часть транспортной (дорожной) инфраструктуры. 2. Стекло - стекло (существительное) твёрдый и хрупкий прозрачный материал, получаемый из кварцевого песка; Стекло (глагол) форма прошедшего времени среднего рода единственного числа изъявительного наклонения глагола стечь. Если же окажется, что немного угощения «по усам стекло, а в рот не попало», ничего страшного - пусть воспользуется салфеткой: самое время познакомиться с ней. 3. Ветел - срывает «платок с ветел», будто с головы (сравнительный перенос). ВЕТЛА́, -ы́, мн. вётлы. Дерево сем. ивовых. Из окна было видно озеро, окруженное, точно рамкой, косматыми ветлами, с их низкими, голыми стволами и серой зеленью. 4. Пруд - прут (омофоны) - идти к пруду, ударить прутом. ЗАДАНИЕ 6 Подберите к каждому парониму синонимы и антонимы: 1. Злой - злостный Синонимы к слову «Злой»: недобрый, раздражительный, гневный, грозный, обозленный; Антонимы к слову «Злой»: хороший, добрый, добродушный, ласковый, мягкосердечный; Синоним к слову «Злостный»:враждебный, зловредный, предумышленный, намеренный, опасный; Антоним к слову «Злостный»:честный. 2. Угодный - угодливый; Синоним к слову «Угодный»: нужный, приятный, желательный, пригодный, удобный; Антоним к слову «Угодный»: нежелательный, неугодный; Синоним к слову «Угодливый»:любезный, покорный, почтительный, услужливый, льстивый; Антоним к слову «Угодливый»:вздорный, сварливый;. 3. Приметный - приметливый. Синоним к слову «Приметный»:яркий, видный, заметный, броский, примечательный; Антоним к слову «Приметный»:малозаметный; Синоним к слову «Приметливый»: внимательный, наблюдательный, заметливый; Антоним к слову «Приметливый»: невнимательный, ненаблюдательный, рассеянный. ЗАДАНИЕ 7 Пользуясь фразеологическим словарем, подберите примеры фразеологических сращений, единств и сочетаний (по два примера на каждый тип фразеологических оборотов). Фразеологические сращения: бить баклуши, точить лясы, попасть впросак, из рук вон, ничтоже сумняшеся; Фразеологические единства: брать в свои руки, прикусить язык, делать из мухи слона, зайти в тупик, зарыть талант в землю; Фразеологические сочетания: расквасить нос, тянуть лямки, скалить зубы, трескучий мороз, насупить брови. ЗАДАНИЕ 8 Пользуясь словарями, приведите по два примера слов а) исконно-русских и заимствованных, б) общеупотребительных и необщеупотребительных, в) межстилевых и стилистически окрашенных. а) Исконно-русские слова: квас, молотьба; Заимствованные слова: футбол, бизнесмен. б) Общеупотребительные слова: вода, ребенок; Необщеупотребительные слова: коваль, бондарь. в) Межстилевые слова: стол, карандаш; Стилистически окрашенные слова: диапазон, диссертация. ЗАДАНИЕ 9 Выпишите из толкового словаря 4 устаревших слова (2 историзма и 2 архаизма). Историзмы - это слова, которые обозначают предметы, явления, которые ушли в историю. Примеры: приказчик, алтын. Архаизмы - это устаревшие слова, которые в современном языке заменены синонимами. Примеры: перст-палец, уста-губы. ЗАДАНИЕ 10 Из произведений современной публицистики выпишите 4 неологизма. Веб-форум - интернет-сервис (платформа) для общения между пользователями интернета (более двух участников) на одну тему или на несколько тем (зависит от специализации форума). Админ - так сокращённо стало уже привычным называть администратора группы. Человек, ответственный за создание, оформление, наполнение и продвижение группы. Пост. Постом считается небольшое сообщение, помещенное на стене страницы, зарегистрированной в соц. сети. Тематическую направленность поста (контента) определяет владелец аккаунта. Интернет - всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Контрольная работа по разделу «Морфемика» Вариант 5 Ястребиным Морфемный анализ: 1. Ястреб-ин-ым. 2. Основа слова членимая, производная, не равна корню. 3. Корень-ястреб-/ястребок, ястребки/ 1 степень членимости. 4 Суффикс -ин- словообразовательный /гусиный, утиный/. Окончание -ым- указывает на форму единственного числа творительного падежа /ослиным/. Вспыльчивая Морфемный анализ: 1. Вспыль-чив-ая. 2. Основа членимая, производная, не равна корню. 3. Корень -вспыль- вспылить, вспыльчивый 1 степень членимости. 4. Суффикс -чив- словообразующий /доверчивый, разговорчивый/. 5. Окончание -ая- указывает на форму единственного числа именительного падежа. 6. Исторических изменений в структуре слова нет Мстительная Морфемный анализ: 1. Мст-и-тель-ая. 2. Основа членимая, производная, не равна корню. 3. Корень -мст- /мститель, мстить/1 степень членимости. 4. Имeeт 2 (двa) cyффикca, пoэтoмy являeтcя мнoгocyффикcным или пoлиcyффикcaльным -и-, -тель-. Суффикс -и- словообразовательный, служит одним из показателей 5 глагольного класса /верить/. Суффикс -тель- словообразовательный/ даритель/. 5. Окончание (ая / указывает на форму единственного числа именительного падежа /красивая). Уступала Морфемный анализ: 1. Уступ-а-л-а. 2. Основа членимая, производная, не равна корню. 3. Корень - уступ-уступая, уступив, 1 степень членимости. 4. Суффикс -а- словообразовательный, служит одним из показателей 5 глагольного класса /уступать /. 5. Суффикс -л- формообразующий, указывает на прошедшее время. 6.Окончание -а- указывает на форму единственного числа именительного падежа. Пережила Морфемный анализ: 1. Пере-жи-л-а. 2. Основа членимая, производная, не равна корню. 3. Корень -жи- /жить, живительный/ свободный, 1 степень членимости. 4. Префикс -пере- /переехать, перейти/. 5. Суффикс -л- формообразующий, указывает на прошедшее время. 6. Окончание -а-указывает на форму единственного числа женского рода / решила, запела/. Вечно Морфемный анализ: 1. Веч-н-о. 2. Основа членимая, производная, не равна корню. 3. Корень -веч- /вечный, навечно/. 4. Суффикс -н-, суффикс -о- Словообразование: производное, 1 способ образования; Способ образования: суффиксальный. 5. Суффикс -о- указывает на наречие. Сильнодействующих Морфемный анализ: 1. Силь-н-о-дей-ст-ующ-ий. 2. Состав слова: -силь-, -дей- - корни, -о- - соединительная гласная, -н-, -ств-, -у-, -ющ- - суффиксы, -ий- - окончание, сильнодействующ - основа слова. 3. Основа членимая, производная не равна корню. 4. Корни -силь- и -дей- /сильно, сильный; бездейственный/ свободные, 1 степень членимости. 5. Суффиксы - -н-, -ств-, -у-, -ющ- словообразовательные. (хладнокровный, акушерство, атакуем, адресующий, стареть-стареющий, -о- интерфикс (соединительная гласная). 6. Окончание их указывает на форму множественного числа родит падежа (бывших). 7. Исторических изменений в структуре слова нет. Больного Морфемный анализ: 1. Боль- н-ого. 2. Основа членимая, производная. 3. Корень -боль- в современном русском языке - свободный /больно, больница/ 1 степень членимости. 4. Суффикс -н- словообразовательный. Суффикс -н- образует прилагательные со значением: признака или свойства, относящегося к предмету, явлению, действию, месту /олений/. 5. Окончание -ого- указывает на форму единственного числа родительного падежа / караульного/. Контрольная работа по разделу "Словообразование" Вариант 5 Ястребиным 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. Вспыльчивая 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. Мстительная 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. Уступала 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. Пережила Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. Способы словообразования: пpиcтaвoчнo-cyффикcaльный или пpeфикcaльнo-cyффикcaльный. Вечно 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. Сильнодействующих 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 2 способами. 2. Способ словообразования суффиксальный. Больного 1. Словообразование пpoизвoднoe, так как образовано 1 способом. 2. Способ словообразования суффиксальный. 2. Осложнениям - осложненный - сложно. 3. Ястребиным - ястреб. |